Educação em Saúde bucal compreende ações que objetivam a apropriação do conhecimento sobre o processo saúde-doença, incluindo fatores de risco e de proteção à saúde bucal, assim como possibilitar ao usuário mudar hábitos, apoiando-o na conquista de sua autonomia. Sob essa ótica, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:

( ) A atenção à saúde bucal deve considerar tanto as diferenças sociais quanto as peculiaridades culturais, ao discutir alimentação saudável, manutenção da higiene e autocuidado do corpo, considerando que a boca é órgão de absorção de nutrientes, expressão de sentimentos e de defesa.

( ) Os conteúdos de educação em saúde bucal devem ser pedagogicamente trabalhados, preferencialmente de forma integrada com as demais áreas, e poderão ser desenvolvidos na forma de debates, oficinas de saúde, vídeos, teatro, conversas em grupo, cartazes, folhetos e outros meios.

( ) As atividades de educação em saúde bucal podem ser desenvolvidas pelo cirurgião-dentista, pelo técnico em saúde bucal, pelo auxiliar em saúde bucal e pelo agente comunitário de saúde, durante as visitas domiciliares, nas escolas, creches, asilos e espaços institucionais.

( ) Considerando a importância de que o trabalho do cirurgião-dentista não se restrinja apenas à sua atuação no âmbito da assistência odontológica, sugere-se que 50% de sua carga horária semanal seja para o desenvolvimento das atividades de educação em saúde bucal.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

De acordo com a Política Nacional de Saúde Bucal, considere os seguintes princípios:

1. Gestão Participativa.

2. Ética e Acolhimento.

3. Integralidade da Atenção.

4. Intersetorialidade.

Além dos princípios expressos no texto constitucional, o desenvolvimento de ações na perspectiva do cuidado em saúde bucal tem o(s) seguinte(s) princípio(s) norteador(es):

O último levantamento epidemiológico de Saúde Bucal (SB Brasil 2010) mostrou que o índice de dentes cariados perdidos e obturados (CPOD) aos 12 anos de idade apresentou uma média de 2,1, valor 25% menor em relação ao levantamento realizado em 2003 (SB Brasil 2003), que foi de 2,8. A proporção de crianças livres de cárie aos 12 anos cresceu de 31% para 44%. Esses resultados permitiram que o Brasil fosse incluído no grupo de países com:

São atribuições dos cirurgiões-dentistas da Atenção Básica em relação ao programa saúde na escola:

De acordo com a Política Nacional de Atenção Básica, as atribuições dos profissionais das equipes de Atenção Básica devem seguir as referidas disposições legais que regulamentam o exercício de cada uma das profissões. A respeito do assunto, considere as seguintes atribuições:

1. Participar do processo de territorialização e mapeamento da área de atuação da equipe, identificando grupos, famílias e indivíduos expostos a riscos e vulnerabilidades.

2. Garantir a qualidade do registro das atividades nos sistemas de Atenção Básica.

3. Planejar, gerenciar e avaliar as ações desenvolvidas pelos ACS em conjunto com os outros membros da equipe.

4. Realizar busca ativa e notificar doenças e agravos de notificação compulsória e de outros agravos e situações de importância local.

São atribuições comuns a todos os profissionais:

A avaliação de saúde bucal nos escolares permite a identificação de suas necessidades, possibilitando o planejamento das ações a serem desenvolvidas. A respeito dessa avaliação, considere os seguintes fatores:

1. Menor capacidade de resistência do esmalte dos dentes ao ataque dos agentes causadores da cárie.

2. Possibilidade de reforçar e repetir os conhecimentos e hábitos aprendidos, uma vez que a motivação deve ser atitude constante para que os hábitos de higiene sejam incorporados.

3. Aparecimento gradativo da dentição permanente.

4. Envolvimento dos profissionais da educação, em função de seus conhecimentos em técnicas metodológicas e de seu relacionamento psicológico com os escolares, influenciando favoravelmente a construção de hábitos de vida saudáveis.

São fatores relevantes nessa avaliação:

Genograma, ou árvore familiar, é um método de coleta, armazenamento e processamento de informações sobre a família, a partir de representação gráfica espacial de todos os seus membros. Sobre genograma, considere as seguintes afirmativas:

1. No genograma devem ser representadas tanto as ligações civis formais quanto as biológicas.

2. Deve ser elaborado de forma ampliada: além da família nuclear, incluir todas as relações que sejam determinantes à explicação do problema de saúde-doença, mesmo que esse membro pertença a outro núcleo familiar.

3. Sua construção parte do membro da família que apresenta um problema de saúde, devendo ser ampliado ao máximo necessário para o estudo do caso familiar.

4. O objetivo do genograma é dar visibilidade espacial de todos os aspectos que possam influenciar o desequilíbrio do processo de saúde-doença na família.

Assinale a alternativa correta.

De acordo com a “Linha guia de saúde bucal” (Curitiba/SESA, 2014), no atendimento odontológico de urgência, a classificação de risco dos sinais de alerta deve ser priorizada, com o atendimento preferencial de pacientes com grau de sofrimento elevado. A respeito do tema, considere os seguintes sinais:

1. Dor e hemorragia dentária.

2. Fratura de restaurações.

3. Lesões de tecidos moles.

4. Traumatismo dentário.

São sinais de alerta para a classificação de risco odontológico:

Em relação aos fatores dietéticos associados à obesidade na infância e adolescência, a partir do material “Estratégias para o cuidado da pessoa com doença crônica: obesidade”, publicado pelo Ministério da Saúde em 2014, considere as seguintes afirmativas:

1. O alto consumo de bebidas açucaradas está relacionado ao aumento da prevalência de obesidade em crianças. Suco de fruta também pode ser considerado uma bebida açucarada.

2. Omitir o café da manhã está relacionado com o aumento da obesidade em crianças, mesmo quando há diminuição da ingestão calórica.

3. A associação entre densidade energética dos alimentos e obesidade está bem estabelecida em crianças.

4. O aumento da frequência de refeições fora de casa está associado ao aumento do IMC.

Assinale a alternativa correta.

Para uma gestante gemelar com índice de massa corporal pré-gestacional de 23,0 kg/m2, o ganho de peso total recomendado é de: