De acordo com a Resolução nº 6/2012, a Educação Profissional Técnica de Nível Médio poderá ser desenvolvida

No início do ano letivo, os técnicos em assuntos educacionais participaram de uma reunião que tratou sobre interpretação de indicadores socioeducacionais. Nesse momento, o debate entre os técnicos demonstrou que os indicadores socioeducacionais e econômicos seriam fontes privilegiadas para a instituição de ensino mapear a realidade social, econômica e educacional dos sujeitos que a frequentam, além de nortearem ações a serem inseridas no planejamento institucional. Como novo técnico em assuntos educacionais, você ficou responsável por explicar aos demais o que pode revelar a leitura e a interpretação dos indicadores. Dessa forma, assinale a alternativa que apresenta corretamente sua explicação sobre a leitura e a interpretação dos indicadores socioeducacionais e econômicos.

R. é uma senhora de 58 anos e foi aprovada no concurso de faxineira no início dos anos 1990, ela tem apenas o Ensino Fundamental incompleto. Após o incentivo de seus colegas de trabalho, R. decidiu matricular-se na modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA). O técnico em assuntos educacionais comunicou a ela a duração do curso de Ensino Fundamental e de Ensino Médio, os documentos necessários para matrícula e o início das aulas.

A partir desse caso, assinale a alternativa que apresenta a duração do curso presencial na EJA.

A inserção da Educação Ambiental no ambiente escolar possibilita aos sujeitos compreender a interdependência econômica, social, política e ecológica existente na sociedade. Dessa maneira, a Educação Ambiental é definida na Resolução nº 2/2012 como

Em 1827, implanta-se no Brasil a concepção de educação assentada em: organização do tempo escolar, distribuição de atividades pedagógicas, mestres e monitores, ensino da leitura e da escrita, ensino de aritmética e avaliação por competitividade. Essas características se referem a qual momento da história da educação brasileira?

A Educação de Jovens e Adultos – EJA deve desempenhar três funções, que são: a reparadora, a equalizadora e a qualificadora. Sobre esse assunto, assinale a alternativa correta.

Lorena, 15 anos, estava chorando no pátio da Escola e, por isso, a assistente de alunos Rebeca perguntou à adolescente o que estava acontecendo. Lorena titubeou, mas acabou contando que estava sofrendo abuso sexual de seu padrasto. Chorando, implorou que Rebeca não contasse essa história a ninguém. Sobre esse caso hipotético, assinale a alternativa que melhor apresenta as orientações de enfrentamento à violência relatada pela adolescente, sem prejuízo às outras medidas cabíveis.

Os estudantes do período noturno de uma determinada sala de aula reclamaram à professora que as luzes daquele espaço “são fracas”, “não iluminam direito”, “dão sono” e “não permitem enxergar o quadro”. A professora, concordando com a reclamação, relacionou suas dores de cabeça com a baixa luminosidade daquele ambiente, levou essa demanda à Diretoria, argumentando que a Escola “não estava atendendo à ergonomia”, e pediu providências. Considerando essa situação hipotética, assinale a alternativa correta.

No âmbito da temática adolescência e Tecnologias de Informação e Comunicação – TICs, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) É reconhecida a vulnerabilidade digital de adolescentes porque eles não possuem o amadurecimento cerebral necessário para lidar com os riscos que podem eventualmente ser apresentados pela internet.

( ) São considerados efeitos negativos dos jogos online: comportamentos agressivos; vício ou dependências gerados pelos jogos; problemas de saúde; alterações no sono; problemas de saúde mental.

( ) Adolescentes manejam com maior facilidade as TICs em relação aos adultos, resultando em um gap geracional. Assim, os pais de adolescentes não têm a responsabilidade de orientar e acompanhar o uso dessas TICs pelos seus filhos.

( ) Os jogos online auxiliam os adolescentes a desenvolverem habilidades cognitivas e motoras, mas também os expõem a perigos e riscos como bullying, falhas de privacidade, fraude de cartões de crédito e até exploração sexual.

O gabinete da reitoria está elaborando a estrutura organizacional de uma universidade para definir como as atividades são coordenadas e controladas. Nesse sentido, quais tipos de estruturas organizacionais são caracterizados: (1) pela divisão das atividades da organização em setores, como marketing, gestão de pessoas e finanças e (2) em departamentos como humanidades, tecnologia e saúde?