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Foram encontradas 443 questões.

1324468 Ano: 2009
Disciplina: Comunicação Social
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
Assinale a alternativa CORRETA.
A missão básica da comunicação interna é, na visão de Gaudêncio Torquato do Rego (2002, p. 54):
 

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Texto 2
Alimentos para o cérebro
Uma revisão de 160 artigos comprova que não só as experiências do dia a dia ajudam o cérebro a se desenvolver e se aperfeiçoar. Também o tipo de substrato orgânico da nossa dieta é crucial para a nossa inteligência aumentar. [...]
O estudioso Fernando Gómez-Pinilla descobriu que os ácidos graxos do tipo Ômega 3, encontrados no salmão, castanhas e kiwi, por exemplo, podem interferir positivamente na memória e auxiliam na melhora da depressão, esquizofrenia e demência. [...]
Um estudo de longa duração avaliou a saúde de indivíduos que vivem em uma vila isolada na Suíça, do seu nascimento à sua morte e toda a sua árvore genealógica, em um período superior a cem anos. Demonstrou que o tipo de alimento ingerido pode interferir até no funcionamento do cérebro de nossos descendentes, pois o número de indivíduos diabéticos e os casos de morte precoce aumentam nas gerações cujos avós paternos viveram em tempos de abundância.
Dietas ricas em gorduras trans, como frituras, salgadinhos e lanches com carne gorda e frita, atrapalham todas as funções intelectuais, portanto, deveriam ser evitadas, principalmente entre os mais jovens. [...]
Vários estudos comprovam a eficiência de suplementos vitamínicos como o ácido fólico e a vitamina E, capazes de atrasar o processo de declínio da função intelectual decorrente da idade e trauma cerebral, assim como o tempero indiano curry e o já referido Ômega 3. O curry é uma das explicações de a Índia ter um número proporcionalmente menor de doentes com demência do tipo Alzheimer.
Utilizar multivitamínicos pode não ter o mesmo resultado que a ingestão de alimentos ricos nesses elementos. A oferta in natura por uma dieta rica e variada é a melhor e a primeira escolha. Faça uma boa dieta, por você e até pela saúde dos seus netos.
(Adaptado de TUMA, R. Alimentos para o cérebro. Carta na Escola, São Paulo, n. 29, p. 13, set. 2008)
Considerando o texto 2, complete os trechos da coluna 1 com as informações contidas na coluna 2.
COLUNA 1 COLUNA 2
I. A inteligência está ligada à... ( ) potencialização da função intelectual.
II. Uma dieta rica e variada é preferível a... ( ) má qualidade da dieta.
III. Alimentos ricos em gorduras trans são prejudiciais aos...
( ) qualidade e variedade do que ingerimos diariamente.
IV. A alimentação é crucial para a...
( ) suplementos vitamínicos para incrementar a capacidade mental.
V. Casos de morte precoce e diabetes devem-se, também, à...
( ) indivíduos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
 

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1324312 Ano: 2009
Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho (SST)
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE a afirmativa abaixo.
Segundo a Norma Regulamentadora (NR) 17, “trabalhador jovem” designa todo trabalhador com idade inferior a 18 anos e maior de...
 

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1324290 Ano: 2009
Disciplina: Português
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
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Texto 1
A irmandade do sótão
De onde vêm as ideias para contos, novelas e romances? Trata-se de uma pergunta antiga, tão antiga quanto são os contos, as novelas, os romances, os poemas, as peças de teatro – tudo enfim que brota da cabeça de pessoas, de certas pessoas, ao menos, como resultado daquilo que chamamos de inspiração. E antigas são também as explicações a respeito. Particularmente interessante é aquela que nos proporciona a mitologia grega: o desencadeamento do processo criativo resultaria da ação das musas, figuras etéreas que, amavelmente, se apossavam de um poeta, de um artista, e o conduziam pelo caminho da criação. [...]
No processo de criação artística havia uma inversão: o homem já não era o detentor da semente; competia-lhe ser fecundado e dar à luz uma obra de arte. Mas não existiam artistas mulheres? Claro que sim; e os próprios gregos nos dão um exemplo, com a poetisa Safo, que viveu por volta do sexto ou sétimo século a.C. Mas Safo era um caso especial, inclusive pela conotação homoerótica que muitos veem em seus poemas (a palavra “lésbica” vem de Lesbos, a ilha em que ela vivia); certamente se tratava de uma mulher liberada – a exceção, não a regra. A principal função da mulher era criar a prole, cuidar da casa, em suma, proporcionar ao homem a retaguarda que lhe permitisse desenvolver suas atividades, no campo, no comércio, na guerra, na arte, na medicina e até mesmo na culinária: durante muito tempo os chefs mais famosos foram homens. O trivial ficava por conta da mulher; a inspiração culinária e a criação de novos pratos eram só para homem. Mas, claro, as mulheres eram chamadas de “musas” e ditados como “atrás de um grande homem há sempre uma grande mulher” eram repetidos como uma espécie de prêmio de consolação. De valor duvidoso: era “atrás” do grande homem que a mulher, ainda que grande, se colocava. Atrás, não ao lado, e muito menos acima.
Aos poucos as coisas foram mudando. As mulheres já não se resignavam ao papel de inspiradoras; queriam, elas próprias, criar. E foram conseguindo seu espaço, mas, no início, de forma limitada. No caso da literatura, não poderia ser na narrativa épica ou no romance. Não, teria de ser uma coisa mais íntima, menor, mais limitada.
O gênero de Safo: a poesia. Mulheres começaram a escrever poemas, dentro de um estilo de vida resumido na fórmula “a louca no sótão”. Fórmula apropriada: o sótão é mesmo um compartimento isolado, o lugar onde são guardadas coisas velhas e às vezes esquisitas. Ter “macaquinhos no sótão” é uma antiga expressão que designa maluquice. [...]
As coisas mudaram por completo. Pode-se dizer, sem medo de errar, que literatura é hoje um território predominantemente feminino, tal o número de escritoras e de leitoras. E o triunfo estará completo quando algum afortunado cavalheiro for nomeado “muso” das letras.
(Adaptado de SCLIAR, M. A irmandade do sótão. Mente & Cérebro, São Paulo, ano 16, n. 198, p. 82,
jun. 2009)
Identifique se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas com relação aos verbos do texto 1.
( ) “era” é um verbo que designa ação passada e concluída.
( ) “vêm” é um verbo de terceira pessoa do plural, concordando com “ideias”.
( ) “são” concorda com o sujeito “explicações”.
( ) “viveu” indica fato passado e concluído.
( ) No período “E o triunfo estará completo quando algum afortunado cavalheiro for nomeado ‘muso’ das letras”, os verbos sublinhados indicam ideia de futuro.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
 

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1324224 Ano: 2009
Disciplina: Medicina
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
Assinale a alternativa que responde CORRETAMENTE à pergunta abaixo.
Qual das vidrarias listadas abaixo deve ser utilizada para a mistura de dois líquidos?
 

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1324197 Ano: 2009
Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho (SST)
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
A Norma Regulamentadora (NR) 26 – Sinalização de Segurança – fixa as cores que devem ser usadas nos locais de trabalho para prevenção de acidentes.
Sobre a sinalização, é CORRETO afirmar que:
 

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1324171 Ano: 2009
Disciplina: Libras
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
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Assinale a alternativa CORRETA
Para a boa qualidade na interpretação educacional para alunos surdos, o intérprete deve:
 

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1324166 Ano: 2009
Disciplina: Medicina
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
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Sobre o crescimento da criança e seu acompanhamento, assinale a alternativa CORRETA.
 

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1324165 Ano: 2009
Disciplina: Economia
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
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Assinale a alternativa CORRETA.
Produto Interno Bruto a preços de mercado (PIBpm) 120
Variação de estoques 25
Depreciação 10
Renda Líquida Enviada ao Exterior 30
Impostos Indiretos 20
Subsídio 15
Impostos Diretos 5
Com base nos dados acima, o valor do Produto Nacional Líquido a custo de fatores é:
 

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1324150 Ano: 2009
Disciplina: Zootecnia
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
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Em relação ao comportamento, manejo e bem-estar de bovinos, identifique se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas abaixo.
( ) O manejo adequado da dor é imprescindível para assegurar bons níveis de bem-estar animal. A xilazina é um potente sedativo e analgésico, além de agir como anestésico local, que pode ser injetado no espaço peridural de bovinos para realizar uma anestesia regional dos membros, por si só ou em combinação com a lidocaína.
( ) O pastoreio em bovinos é concentrado em dois períodos: no início e ao final do dia.
( ) Parâmetros fisiológicos, como alterações na frequência cardíaca e respiratória, pressão arterial e dilatação das pupilas, e comportamentais, como inatividade, perda de apetite, podem ser utilizados no diagnóstico da dor em bovinos, mas não são suficientes.
( ) Os bovinos são animais gregários. Os rebanhos dessa espécie tendem a apresentar uma certa sincronia nos seus comportamentos, o que deve ser considerado ao desenhar os espaços e detalhes das instalações para esses animais, como a disposição e os espaços disponíveis por animal em comedouros, bebedouros e camas em estábulos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
 

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