Assinale a alternativa CORRETA.

Que princípios definidos pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2009) devem ser respeitados na elaboração de propostas pedagógicas?

Estudos atuais vêm apontando que o contexto da Educação Infantil inclusiva afeta de forma diferenciada a oportunidade de interação social da criança pequena com deficiência. Para que essas crianças sejam bem inseridas no contexto das creches e pré-escolas, é necessário proporcionar os meios de fazer com que isso ocorra. Sobre este assunto, assinale a alternativa CORRETA.

As instituições de Educação Infantil são espaços de convívio coletivo que possibilitam relações sociais diversas. Dessa forma, a criança aprende a se relacionar e a compreender as diferenças e as desigualdades existentes em nossa sociedade. Considere as afirmativas, abaixo, sobre a inclusão escolar nas instituições de Educação Infantil.

I. A inclusão escolar está diretamente relacionada às questões que envolvem a diversidade, mais especificamente às questões de gênero, de sexualidade, de deficiência e étnico-raciais.

II. A formação dos profissionais de Educação Infantil que atuam na esfera pedagógica deve garantir discussões e reflexões acerca do tema, de modo a possibilitar que seja desenvolvido um trabalho que não perpetue as relações preconceituosas.

III. Para buscar a superação dos preconceitos e das desigualdades, é importante possibilitar às crianças a convivência em espaços educativos mais igualitários, que, ao invés de silenciar as diferenças, possam ampliar as reflexões sobre elas.

IV. Uma instituição educativa que busca a efetivação das políticas públicas de educação especial numa perspectiva inclusiva precisa considerar a inclusão escolar como um dos princípios norteadores de sua proposta curricular.

V. Uma instituição realmente inclusiva não se limita a acolher as crianças com deficiência, mas sim, deve acolher a todos, oferecendo uma educação que se preocupe com o desenvolvimento integral da criança.

Assinale a alternativa CORRETA.

Conforme a teoria Histórico-Cultural, a brincadeira é uma atividade social que precisa ser aprendida e ensinada e o que determina o seu conteúdo é a percepção que a criança tem do mundo ao seu redor. De acordo com essa teoria, analise as afirmativas abaixo e identifique as que correspondem a aspectos que devem ser considerados no planejamento e na organização da atividade de brincadeira em creches e pré-escolas.

I. O espaço das salas onde as crianças ficam deve ser arrumado de forma a incentivar a brincadeira.

II. Os brinquedos devem ficar guardados em locais de fácil acesso das crianças, de modo que fiquem disponíveis a elas em todos os momentos.

III. A rotina deve ser flexível e reservar tempo suficiente às brincadeiras das crianças.

IV. Os adultos devem ensinar as crianças o uso adequado de brinquedos novos, bem como a guardar os brinquedos nos lugares adequados depois de usá-los.

V. Os adultos devem participar das brincadeiras das crianças quando forem por elas convidados e devem respeitar os momentos em que elas escolhem brincar sozinhas.

Assinale a alternativa CORRETA.

Em relação à movimentação das crianças no espaço da instituição de Educação Infantil, analise as afirmativas abaixo.

I. As crianças têm direito de correr, pular, saltar e brincar em espaços amplos e seguros.

II. Na exploração dos ambientes, segundo a teoria Histórico-Cultural, é absolutamente necessário que os bebês permaneçam separados das crianças maiores.

III. Por meio de atividades realizadas em espaços amplos, as crianças desenvolvem sua força, agilidade e equilíbrio físico.

IV. A instituição deve oportunizar ocasiões para que as famílias participem de atividades ao ar livre com as crianças.

V. Os espaços externos devem ser organizados garantindo segurança e autonomia à criança.

Assinale a alternativa CORRETA.