Sobre equipamentos de proteção individual (EPI) e equipamentos de proteção coletiva (EPI) analise as afirmativas a seguir.

I. A responsabilidade em evitar acidentes é exclusiva do empregador e as medidas de proteção individual devem ter prioridade.

II. São considerados equipamentos de proteção coletiva: o enclausuramento, o comando bimanual (a prova de burla) e os sistemas de exaustão.

III. O limite de ruído ao qual um trabalhador que cumpre uma jornada de 8 horas diárias deve estar exposto é de 85 dB(A).

IV. Capacete, óculos de segurança e protetor auricular são exemplos de equipamentos de proteção coletiva.

V. Os EPCs contribuem com o aumento da produtividade e minimizam as perdas, pois promovem melhorias no ambiente de trabalho. Nesse sentido, é uma obrigação do empregador garantir um espaço livre de trabalho para cada trabalhador de no mínimo 2 m² e instalar um bebedouro para cada grupo de 10 trabalhadores.

Assinale a alternativa CORRETA.

Assinale a alternativa que indica CORRETAMENTE a faixa de endereços (em hexadecimal) que permite ao micro controlador escrever nos registradores.

A sulfitagem é um processo que objetiva a ação conservante no vinho. Pelo método Ripper, é possível a determinação de dióxido de enxofre (SO₂) através da titulação iodimétrica, de acordo com a seguinte equação:

I_{2 (aq)} + SO_{2 (aq)} + 2H₂O _(l) → H₂SO_{4 (aq)} + 2HI _(aq)

Na titulação de 50 mL de amostra de vinho branco, foi necessário um volume de 12 mL de solução titulante de iodo 0,02 mol L^-1. Com base nos dados fornecidos, a concentração CORRETA em quantidade de matéria para SO₂ é de:

O detergente enzimático é recomendado para a limpeza dos instrumentais utilizados em laboratórios e serviços de saúde. Sobre esse detergente, assinale a alternativa CORRETA.

Considere o excerto abaixo.

“É através [do diálogo] que se opera a superação de que resulta um termo novo: não mais educador do educando, não mais educando do educador, mas educador-educando com educando-educador. Desta maneira, o educador já não é o que apenas educa, mas o que, enquanto educa, é educado, em diálogo com o educando que, ao ser educado, também educa.” (FREIRE, Paulo. Pedagogia do oprimido. Rio de Janeiro: 2005 [1970], p. 78).

Tendo como base o excerto apresentado e os estudos de Paulo Freire, analise as afirmativas abaixo.

I. Na educação dialógica existe uma relação de reciprocidade entre educador e educando; ainda assim, a diferença de papéis e funções precisa estar claramente definida.

II. A aprendizagem se dá na troca intersubjetiva, que só é possível no encontro com o outro, na presença da alteridade.

III. Na educação dialógica é prescindível que o educador domine o conteúdo a ser ensinado, pois o educando já traz consigo conhecimentos prévios que embasarão o processo de ensino-aprendizagem.

Assinale a alternativa CORRETA.

Considere as seguintes afirmativas sobre a utilização de Redes Locais Virtuais (VLANs).

I. Os switches de camada 3 permitem disponibilizar uma ou mais VLAN sem marcações (untagged) em uma mesma porta.

II. VLANs podem ser “tuneladas” recebendo uma marcação (tag) extra. Esse procedimento é também chamado de Q-in-Q.

III. O propósito principal das VLANs é particionar e isolar redes de computadores na camada 2 do modelo OSI.

Assinale a alternativa CORRETA.

No circuito representado abaixo, considerando que o Amp Op é ideal e que !$ R = 200 \Omega !$, assinale a alternativa CORRETA.

Com base no texto abaixo, responda a questão.

Apesar de serem normalmente associados ao lazer e entretenimento, a produção e o uso do vídeo tornou-se, na atualidade, um aliado dos processos educativos, sejam presenciais ou a distância. De acordo com Kinden e Musburger (1997), o processo de produção audiovisual tem, basicamente, três etapas: a pré-produção, a produção e a pós-produção.

Assinale a alternativa CORRETA.

Em um auditório, uma pessoa está sentada no meio da plateia ouvindo uma fonte sonora de 200 W P.M.P.O. Se ligarmos mais uma fonte sonora de 200 W P.M.P.O, a mesma pessoa terá a sensação de que a intensidade sonora dobrou?

A taxa de falhas de um componente ou dispositivo pode ser representada pela curva da banheira, que relaciona a variação da taxa de falhas com o tempo. Em relação a essa curva, analise as afirmativas abaixo.

I. A taxa de falhas é decrescente na fase inicial, devido a erros de projeto e instalação.

II. A taxa de falhas é crescente na fase inicial, devido a erros de projeto e desgaste.

III. A taxa de falhas é aproximadamente constante na fase intermediária e crescente na fase final, devido ao desgaste.

Assinale a alternativa CORRETA.