Magna Concursos

Foram encontradas 963 questões.

2530471 Ano: 2016
Disciplina: Engenharia Eletrônica
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
Considere o circuito elétrico representado abaixo.
Enunciado 3217652-1
Sendo a corrente elétrica reversa no diodo com valor de 20 mA, o valor CORRETO da resistência elétrica que compõe um circuito-série com dois resistores iguais, representado no circuito por Req, é:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
2530470 Ano: 2016
Disciplina: TI - Organização e Arquitetura dos Computadores
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
Provas:
A respeito dos componentes de computadores disponíveis atualmente no mercado, assinale a alternativa CORRETA.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
2530462 Ano: 2016
Disciplina: Psicologia
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
Sobre treinamento, desenvolvimento e educação (TD&E), é CORRETO afirmar que:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
2530441 Ano: 2016
Disciplina: Engenharia Florestal
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
Provas:
A Araucaria angustifolia é a gimnosperma arbórea de ocorrência natural mais conhecida no Brasil. Assinale a alternativa que indica CORRETAMENTE outra espécie de gimnosperma arbórea nativa do país.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
2530418 Ano: 2016
Disciplina: Psicologia
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
Assinale a alternativa CORRETA sobre a cultura organizacional.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
2530403 Ano: 2016
Disciplina: Engenharia Ambiental e Sanitária
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE a frase.
A temperatura, como um parâmetro físico de qualidade da água, apresenta importante influência nas reações físicas, químicas e biológicas nas águas superficiais, destacando-se os seguintes aspectos:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
2530394 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
Todo programa de qualidade deve ser avaliado. Na verdade, um programa é de qualidade porque é avaliado. A avaliação deve fazer parte da cultura institucional e de instâncias e mecanismos oficiais, como uma comissão permanente de avaliação dos programas com a participação de formadores. Analise os itens abaixo e identifique os que correspondem a funções da avaliação institucional.
I. Integrar-se a uma cultura da formação.
II. Ser um espaço para privilegiar a autoridade.
III. Buscar metas positivas de melhora para os formadores e os estudantes.
IV. Prever mecanismos de punição e de competição.
V. Pensar um espaço para a autoavaliação e para a avaliação dos formadores pelos seus pares.
Assinale a alternativa CORRETA.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
2530374 Ano: 2016
Disciplina: Libras
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE o texto.
O Congresso de Milão, realizado de 6 a 11 de setembro de 1880, reuniu 182 pessoas, na sua ampla maioria ouvintes, provenientes de países como Bélgica, França, Alemanha, Inglaterra, Itália, Suécia, Rússia, Estados Unidos e Canadá. Um dos objetivos do congresso foi:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
2530349 Ano: 2016
Disciplina: Engenharia Mecânica
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
Provas:
As engrenagens são elementos utilizados na transmissão de movimento rotativo entre duas árvores. Entre os vários tipos de engrenagens encontrados, as mais comuns são as cilíndricas a as cônicas, apresentando dentes retos ou dentes helicoidais. Com relação aos tipos comentados, analise as afirmativas abaixo.
I. Uma engrenagem de dentes retos tem movimento mais ruidoso se comparado ao de uma engrenagem de dentes helicoidais.
II. As engrenagens cilíndricas de dentes helicoidais podem ser utilizadas em eixos perpendiculares.
III. As engrenagens cônicas só podem ser utilizadas em eixos que estejam posicionados com um ângulo de 90°.
IV. As engrenagens de dentes helicoidais têm inércia de rotação menor se comparadas às de dentes retos, sendo, portanto, mais indicadas para movimentos com muita variação de velocidade.
V. Eixos que suportam engrenagens cônicas podem ser montados com mancais radiais, pois não apresentam cargas axiais.
Assinale a alternativa CORRETA.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
Pai e professor
O filho tira uma dúvida com o pai:
– Pai, o certo é o “carro atolou-se” ou “o carro se atolou”?
– Bem, filho. Se forem as rodas traseiras, o certo é “o carro se atolou”; agora, se forem as rodas dianteiras, escreveremos “o carro atolou-se”.
Mas se atolarem as quatro rodas, pai?
– Ah, aí escrevemos “o carro se atolou-se”.
Disponível em: <http://bentovsales.blogspot.com.br/2011/03/piadas-gramaticais.html>. Acesso em: 21 jun. 2016. [Adaptado]
Indique se as afirmativas abaixo são verdadeiras (V) ou falsas (F), de acordo com as indicações do Texto e com a norma padrão escrita.
( ) O termo “mas” indica adversidade.
( ) “Ah” é uma interjeição que expressa uma emoção.
( ) O título do texto assevera que o pai dá aulas na escola do filho.
( ) O texto aponta que o pai conhece as regras de colocação pronominal padrão do português.
( ) A forma verbal “atolarem” está conjugada na terceira pessoa do plural, no futuro do subjuntivo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas