Assinale a opção que relaciona corretamente o tipo de equipamento de proteção individual (EPI ) e sua função.

Os alunos do curso de educação física estão organizando uma meia-maratona de 15km a ser realizada na pista de atletismo no campus da UFU. Quantas voltas os atletas terão de percorrer na pista para finalizar a prova? Sabe-se que uma volta na pista de atletismo equivale a 400 metros.

Considere o texto a seguir.

Entra dezembro e a gente só consegue pensar em suspender por alguns dias as atividades de trabalho e estudo. Quando esse período de descanso pode acontecer longe das grandes cidades, tanto melhor. E não é por acaso que tanta gente busca lugares onde possa estar mais em contato com o verde. Intuitivamente sabemos que a proximidade com terra, água corrente, árvores e outras plantas faz bem ao corpo e à alma. O curioso é que, nos últimos anos, inúmeros estudos realizados em centros de pesquisas de vários países confirmam: contato com a natureza pode ser terapêutico.

Recentemente, um estudo realizado na Holanda mostrou que pessoas que tinham áreas verdes no entorno de suas casas costumavam apresentar, com menos frequência, doenças cardiovasculares e pulmonares, diabetes, depressão e transtornos de ansiedade.

Outro dado interessante: ficar muito tempo longe da natureza acelera o processo de envelhecimento das células – algo compreensível se pensarmos que o poder relaxante da natureza combate o estresse, um importante fator de envelhecimento no âmbito molecular.

Considerando esses e outros dados, muitos pesquisadores afirmam hoje que a proximidade com áreas verdes e praia de fato ajuda a reduzir sintomas de ansiedade e depressão e melhora a capacidade de concentração e atenção. Pois bem: anda tenso, irritado, desanimado? Experimente aproximar-se do verde.

Boa leitura, boas festas!

Gláucia Leal, editora. LEAL, G. Carta da editora – você sofre de transtorno de déficit de natureza?

Mente e cérebro, ano XXI, n. 263, dez. 2014. São Paulo: Editora Segmento. p. 1 (fragmento adaptado)

O objetivo primordial da carta da editora da revista é

Considere o texto a seguir.

Em dezembro de 1914, as tropas alemãs e as tropas aliadas se enfrentaram ao longo de um campo de batalha que se estendia pela Bélgica e pela França. Todavia, no dia 24 de dezembro, em alguns pontos da Frente Ocidental, os alemães colocaram árvores iluminadas no parapeito das trincheiras, e os aliados se juntaram a eles em uma paz improvisada: a trégua de Natal da Primeira Guerra, ocorrida há exatos 100 anos.

A trégua “borbulhou desde os postos mais baixos”, diz o historiador Stanley Weintraub. Na véspera do Natal, depois de gritarem promessas – “Não atirem, e nós não atiramos” –, os até então inimigos cantaram juntos canções festivas e compartilharam cigarros. Muitos estenderam a trégua pelo dia de Natal, para que pudessem se ver mais uma vez e enterrar os mortos.

“Ninguém ali queria seguir com a guerra”, diz Weintraub. Mas os escalões superiores ameaçaram punir os rebeldes amistosos. No início do ano, ambos os lados “retomaram o cruel enfrentamento” Mas as boas lembranças da trégua se refletiam nas cartas para casa e nos diários.

EDMONDS, P. Natal sem trégua. National Geographic, dez. 2014. São Paulo: Editora Abril. p. 18 (fragmento adaptado)

No trecho, o sintagma “paz improvisada” refere-se a um

Considere o texto a seguir.

Quando Tutankhamon foi sepultado, por volta de 1322 a.C., em seu túmulo repleto de tesouros também foram colocadas duas carruagens douradas. Os veículos eram o equivalente das atuais limusines, sendo usados em desfiles e outras ocasiões especiais. Essas carruagens foram postas em exibição no Museu Egípcio no Cairo, logo após o arqueólogo Howard Carter ter achado, em 1922, o local em que o faraó adolescente fora enterrado para seu descanso eterno.

WILLIAMS, A. R. Ouro do Egito. National Geographic, dez. 2014. São Paulo: Editora Abril. p. 16 (fragmento)

No trecho, um dos elementos linguísticos que faz referência ao termo “Tutankhamon” é

Considere o texto a seguir.

O abate seletivo pode ter consequências para os elefantes. Graeme Shannon e Karen McComb, da Universidade de Sussex, no Reino Unido, constataram que a prática, que envolve a matança de espécimes idosos e o deslocamento dos mais jovens, tem efeito no comportamento social dos animais sobreviventes.

As autoridades sul-africanas recorreram ao abate seletivo para controlar a população de paquiderme entre 1965 e 1995. Para avaliar o efeito dessa política, Shannon e McComb visitaram famílias de animais no Parque Nacional Pilanesberg. E foram ao Parque Nacional Amboseli, no Quênia, onde não ocorreu tal seleção. Eles tocaram gravações com chamadas de elefantes que eram conhecidos e desconhecidos uns para os outros, de várias faixas etárias. Os elefantes do Amboseli reagiram de modo previsível: agrupados e atentos quando ouviam ameaças graves, mas descontraídos quando os chamados indicavam ameaças menores. Já os de Pilanesberg reagiram de modo anormal, não se notando conexão evidente entre o nível de ameaça e a reação dos animais.

Os ecologistas atribuem reações anormais tanto ao trauma inicial como à perda do papel exemplar desempenhado pelos mais velhos – um efeito danoso do abate seletivo. “Aspectos fundamentais do complexo comportamento social dos elefantes podem sofrer alterações significativas a longo prazo”, diz o estudo. E, como os elefantes transferem seus conhecimentos, esse comportamento anormal pode ser passado às gerações seguintes.

SMITH, Lindsay N. Trauma de elefante. National Geographic, dez. 2014. São Paulo: Editora Abril. p. 12-13 (grifo acrescentado)

A expressão que pode ser acrescida para explicitar a relação de sentido existente entre o primeiro período (Os ecologistas... seletivo.) e o segundo (“Aspectos fundamentais... diz o estudo.”.) do trecho em destaque no texto é:

Bali é “o” destino. Além de muitas praias e templos, o viajante encontra paz de espírito e momentos de relaxamento total. Impossível visitar a ilha sem experimentar um típico ritual.

Assinale a alternativa que explica a razão do uso das aspas no artigo “o” da expressão o destino.

O novo consumidor, bem informado e conectado, está interessado nos ideais da empresa e seus compromissos com a sociedade e o meio ambiente. A promoção de hábitos alimentares saudáveis entre crianças e adultos, por exemplo, é vista como uma responsabilidade que as empresas devem assumir, com ações educativas e parcerias estratégicas. Diante disso, em longo prazo, só se mantém um vínculo sustentável com o consumidor ao criar e compartilhar valor com toda a sociedade.

Top of Mind, 2014, p. 132 (adaptado).

Assinale a alternativa que pode substituir o trecho em destaque acima, sem prejuízo do sentido.

Celebração da superação e da excelência nos esportes, as Olimpíadas também passaram a ser eventos no calendário dos arquitetos à medida que foram crescendo em modalidades e importância. Vitrines de projetos inventivos e experimentações ousadas, as instalações esportivas serviram de palco para espetáculos de poder e opulência, traduzidos nos estádios.

Veja, 22 de outubro de 2014 (adaptado).

Assinale a alternativa que apresenta corretamente a relação de sentido estabelecida pela expressão em negrito.

Considere o texto a seguir.

Para quem estudou em uma escola com metodologia tradicional, o jeito de aprender história, português ou química sempre foi igual. Sentados em carteiras dispostas em longas filas, que reservavam os lugares da frente aos mais comportados e os do fundo aos mais inquietos, os alunos ouviam a exposição monocórdia do professor, ou copiavam os intermináveis textos dispostos no quadro-negro. Para complementar, havia muitos exercícios a serem feitos, trabalhos diversos e, depois, as temidas provas, com as quais o professor sempre ameaçava os alunos que não se comportavam bem. Tratava-se de um cenário que se repetia tanto em escolas públicas quanto privadas, com algumas pequenas variações e insuficiências maiores ou menores.

Há algum tempo, porém, educadores perceberam que nem sempre o que funciona para uma disciplina é o melhor para outra, e que o que é melhor para atender os objetivos de um determinado grupo talvez não seja o mais eficiente para outro, cujas pessoas tenham personalidade e características distintas.

DA EDIÇÃO. O futuro da educação. Educação, ano 18, n. 202, fev. 2014. São Paulo: Editora Segmento. p. 50 (fragmento; grifo acrescentado)

No período em destaque no texto, o trecho “Sentados em carteiras dispostas em longas filas” cumpre a função de