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Foram encontradas 346 questões.

2440080 Ano: 2012
Disciplina: Química
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: UnB
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componente

fórmula
molecular
massa molar
(g/mol)

porcentagem
em massa (%)

água H2O 18,0 20,0
frutose C6H12O6 180,0 38,0
glicose C6H12O6 180,0 32,0
sacarose C12H22O11 342,0 4,0

A tabela acima apresenta a porcentagem, em massa, dos componentes mais abundantes em uma amostra de mel e suas respectivas massas molares. Além desses, foram identificados outros componentes como o ácido metanoico e o ácido etanoico. Considerando essas informações, julgue o item a seguir.

No ácido etanoico, a substituição dos átomos de hidrogênio do grupo metila por átomos de cloro fortalece a ligação entre o hidrogênio e o oxigênio da hidroxila, o que causa redução da acidez.

 

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2440079 Ano: 2012
Disciplina: Engenharia Química
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: UnB
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componente

fórmula
molecular
massa molar
(g/mol)

porcentagem
em massa (%)

água H2O 18,0 20,0
frutose C6H12O6 180,0 38,0
glicose C6H12O6 180,0 32,0
sacarose C12H22O11 342,0 4,0

A tabela acima apresenta a porcentagem, em massa, dos componentes mais abundantes em uma amostra de mel e suas respectivas massas molares. Além desses, foram identificados outros componentes como o ácido metanoico e o ácido etanoico. Considerando essas informações, julgue o item a seguir.

A acidez dessa amostra de mel pode ser determinada pela titulação, em presença de um indicador ácido-base, com ácido clorídrico diluído, da solução formada pela dissolução do mel em água.

 

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2440078 Ano: 2012
Disciplina: Engenharia Química
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: UnB
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componente

fórmula
molecular
massa molar
(g/mol)

porcentagem
em massa (%)

água H2O 18,0 20,0
frutose C6H12O6 180,0 38,0
glicose C6H12O6 180,0 32,0
sacarose C12H22O11 342,0 4,0

A tabela acima apresenta a porcentagem, em massa, dos componentes mais abundantes em uma amostra de mel e suas respectivas massas molares. Além desses, foram identificados outros componentes como o ácido metanoico e o ácido etanoico. Considerando essas informações, julgue o item a seguir.

Entre os compostos apresentados na tabela, a água é o que se encontra em maior fração de quantidade de matéria.

 

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2440077 Ano: 2012
Disciplina: Biologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: UnB
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A determinação do sexo da Apis mellifera não segue os padrões habitualmente conhecidos, baseando-se o sistema de determinação sexual desses organismos na ocorrência de heterozigose para um conjunto de genes que determinam o sexo das abelhas. As fêmeas são sempre heterozigotas para esses genes, enquanto os machos, que apresentam apenas uma cópia de cada cromossomo, são hemizigotos, isto é, apresentam apenas uma cópia de cada um dos genes. Por meio de experimentos em laboratório, foi possível obter machos diploides, mas homozigotos para esses genes.

Enunciado 2988347-1

Acerca do processo celular por meio do qual os óvulos e os espermatozoides de abelhas são produzidos, assinale a opção correta.

 

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2440076 Ano: 2012
Disciplina: Biologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: UnB
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A determinação do sexo da Apis mellifera não segue os padrões habitualmente conhecidos, baseando-se o sistema de determinação sexual desses organismos na ocorrência de heterozigose para um conjunto de genes que determinam o sexo das abelhas. As fêmeas são sempre heterozigotas para esses genes, enquanto os machos, que apresentam apenas uma cópia de cada cromossomo, são hemizigotos, isto é, apresentam apenas uma cópia de cada um dos genes. Por meio de experimentos em laboratório, foi possível obter machos diploides, mas homozigotos para esses genes.

Enunciado 2988346-1

Tendo como referência o texto apresentado e o esquema acima, que representa o cruzamento de uma abelha fêmea com um zangão, julgue o item a seguir.

Comparados aos machos de abelhas, que são hemizigotos para todo o seu genoma, os machos das espécies da ordem Mammalia são hemizigotos para os genes localizados no cromossomo X.

 

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2440075 Ano: 2012
Disciplina: Matemática
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: UnB
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Um apicultor, ao perceber o desaparecimento de abelhas de uma colmeia, resolveu contar a quantidade de abelhas restantes para estimar a taxa correspondente ao sumiço dos insetos. Utilizando técnicas adequadas, ele conseguiu atrair as abelhas restantes da colmeia para o interior de uma caixa cercada por uma tela. O apicultor observou que as abelhas entravam na caixa de modo bastante peculiar, seguindo um padrão: primeiro, entrava uma; depois, mais três de uma única vez; logo em seguida, mais cinco ao mesmo tempo; imediatamente após, entravam sete, e, assim, sucessivamente. Para obter controle sobre o processo, ele anotou a quantidade de abelhas que entravam e verificou que nenhuma abelha saiu da caixa enquanto ele fazia a contagem. Ao final, contou 400 abelhas dentro da caixa.

Com base nessa situação hipotética, julgue o item a seguir.

Em algum momento, a quantidade de abelhas que entraram simultaneamente na caixa correspondeu a um número não primo.

 

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2440074 Ano: 2012
Disciplina: Matemática
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: UnB
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Um apicultor, ao perceber o desaparecimento de abelhas de uma colmeia, resolveu contar a quantidade de abelhas restantes para estimar a taxa correspondente ao sumiço dos insetos. Utilizando técnicas adequadas, ele conseguiu atrair as abelhas restantes da colmeia para o interior de uma caixa cercada por uma tela. O apicultor observou que as abelhas entravam na caixa de modo bastante peculiar, seguindo um padrão: primeiro, entrava uma; depois, mais três de uma única vez; logo em seguida, mais cinco ao mesmo tempo; imediatamente após, entravam sete, e, assim, sucessivamente. Para obter controle sobre o processo, ele anotou a quantidade de abelhas que entravam e verificou que nenhuma abelha saiu da caixa enquanto ele fazia a contagem. Ao final, contou 400 abelhas dentro da caixa.

Com base nessa situação hipotética, julgue o item a seguir.

Em algum momento, a quantidade total de abelhas na caixa foi exatamente igual a uma das raízes do polinômio p(x) = x3 - 7x - 6.

 

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2440073 Ano: 2012
Disciplina: Matemática
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: UnB
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Um apicultor, ao perceber o desaparecimento de abelhas de uma colmeia, resolveu contar a quantidade de abelhas restantes para estimar a taxa correspondente ao sumiço dos insetos. Utilizando técnicas adequadas, ele conseguiu atrair as abelhas restantes da colmeia para o interior de uma caixa cercada por uma tela. O apicultor observou que as abelhas entravam na caixa de modo bastante peculiar, seguindo um padrão: primeiro, entrava uma; depois, mais três de uma única vez; logo em seguida, mais cinco ao mesmo tempo; imediatamente após, entravam sete, e, assim, sucessivamente. Para obter controle sobre o processo, ele anotou a quantidade de abelhas que entravam e verificou que nenhuma abelha saiu da caixa enquanto ele fazia a contagem. Ao final, contou 400 abelhas dentro da caixa.

Com base nessa situação hipotética, julgue o item a seguir.

Em algum momento, a quantidade total de abelhas dentro da caixa foi igual a 40.

 

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2440072 Ano: 2012
Disciplina: Biologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: UnB
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Entre os possíveis motivos para a alta mortandade de abelhas Apis mellifera, estão o aparecimento, no mercado, de novos inseticidas, a carência de alimentos adequados, a ação de fungicidas que contaminam seus alimentos, além da existência de diversos patógenos. Entre os parasitas mais nocivos às abelhas, estão os ácaros Varroa, cujas fêmeas adultas se alimentam da hemolinfa das abelhas. Vale ressaltar que os ácaros também são portadores de viroses e inibem a resposta imunológica dos hospedeiros. Outra hipótese para a alta mortandade de abelhas é o enfraquecimento de suas defesas naturais por desnutrição causada pela redução do número e variedade de flores.

Campos silenciosos. In: Scientific American,
Brasil, mai./2009 (com adaptações).

Tendo como referência inicial o texto acima, julgue o item a seguir.

A mortandade das abelhas Apis mellifera interfere no equilíbrio gênico da população de ácaros Varroa.

 

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2440071 Ano: 2012
Disciplina: Biologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: UnB
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Entre os possíveis motivos para a alta mortandade de abelhas Apis mellifera, estão o aparecimento, no mercado, de novos inseticidas, a carência de alimentos adequados, a ação de fungicidas que contaminam seus alimentos, além da existência de diversos patógenos. Entre os parasitas mais nocivos às abelhas, estão os ácaros Varroa, cujas fêmeas adultas se alimentam da hemolinfa das abelhas. Vale ressaltar que os ácaros também são portadores de viroses e inibem a resposta imunológica dos hospedeiros. Outra hipótese para a alta mortandade de abelhas é o enfraquecimento de suas defesas naturais por desnutrição causada pela redução do número e variedade de flores.

Campos silenciosos. In: Scientific American,
Brasil, mai./2009 (com adaptações).

Tendo como referência inicial o texto acima, julgue o item a seguir.

A coexistência entre o aracnídeo e a abelha Apis mellifera permitiu que o ectoparasita desenvolvesse mecanismos de defesa.

 

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