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O determinado "dispositivo terminal" numa prótese para membro superior é o
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O músculo quadríceps localizado na região anterior da coxa possui quatro porções. Dentre os itens abaixo,
I. Músculo Semitendíneo.
II. Músculo reto femoral.
III. Músculo Vasto medial.
IV. Músculo Vasto intermédio.
são porções do músculo quadríceps, apenas
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Sabe-se que em um feriado, se João viaja, ele fica feliz. Sabe-se também que em um feriado ou Júnior vai à praia ou vai à piscina.
Sempre que Júnior vai à piscina, Jorge vai ao teatro e sempre que Júnior vai à praia, João viaja. No último feriado, Jorge não foi ao teatro, logo,
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[...]
A EC-47/05 gerou uma nova regra de aposentadoria que abrange quem tenha ingressado no serviço público até 16/12/98. Ela propicia uma aposentadoria integral, com garantia de paridade plena, antes de o servidor completar a idade considerada normal, requerida na regra de transição da EC-41/03.
O requisito de idade, que é de 60 anos para o homem e 55 anos para a mulher, pode ser reduzido, se for excedido pelo servidor o tempo de contribuição requerido – 35 anos para o homem e 30 anos para a mulher. Será reduzido um ano na idade requerida para cada ano excedente no tempo de contribuição.
A regra adotada está apoiada na “fórmula 95”, que é a seguinte:
a) para o homem – a soma do tempo de contribuição com a idade deve alcançar 95 anos; cada ano de contribuição além dos 35 anos exigidos permite reduzir um ano na idade exigida, de 60 anos;
[...]
Disponível em: <http://www.rvc.adv.br/index.php?option=com_content&view=article&id=546:regras-detransicao-
ec-4705&catid=20:cadernos1&Itemid=128>. Acesso em: 6 dez. 2014.
Se um funcionário ingressou no serviço público antes de 16/12/1998 com dezenove anos de idade, que idade mínima dar-lhe-á direito à aposentadoria, de acordo com a EC-47/05?
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- LDB: Lei de Diretrizes e BasesDa Educação e Dos Princípios e Fins da Educ. Nacional (arts. 1º ao 3º)
Dadas as afirmativas abaixo sobre o que estabelece a Lei nº 9.394, de 20/12/1996, que define as Diretrizes e Bases da Educação Nacional,
I. A educação escolar abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais, mas, considerando seu caráter formador, não deverá vincular-se ao mundo do trabalho.
II. A educação, dever da família e do Estado, é inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, e, entre suas finalidades, estão o pleno desenvolvimento do educando e o seu preparo para o exercício da cidadania.
III. Os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e conforme a participação dos profissionais da educação e das comunidades escolar e local, em suas respectivas funções.
verifica-se que está(ão) correta(s)
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Dadas as afirmativas sobre números inteiros,
I. A metade de um inteiro múltiplo de 36 é par.
II. Um inteiro par cuja soma de seus algarismos é 12 é múltiplo de 6.
III. Se A e B são algarismos do sistema decimal de numeração, então o inteiro AB26 é múltiplo de 4.
verifica-se que está(ão) correta(s)
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Após todos os procedimentos necessários, o paciente é protetizado e retorna ao profissional que adaptou o seu equipamento para avaliá-lo.
No momento da retirada da prótese, o profissional visualiza palidez no membro residual, na região em que se encontrava o encaixe com a prótese. O que isso representa?
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Disponível em: <http://www.clickescolar.com.br/>.
Acesso em: 10 nov. 2014.
No pensamento do personagem da gravura, aparecem
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A confecção de órtese exige um conhecimento apurado de materiais. Posto isso, são utilizados na produção de órteses:
I. placa termomoldável de baixa temperatura;
II. tela inorgânica de polipropileno;
III. cerâmica foscocálcica;
IV. materiais a base de gesso.
Dos itens acima, verifica-se que estão corretos apenas
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Dados os itens abaixo,
I. Perimetria.
II. Percussão.
III. Palpação.
IV. Ausculta.
o profissional que atua na área de órtese e prótese deve utilizar como procedimento para análise do membro residual, apenas
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