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Foram encontradas 735 questões.

2457899 Ano: 2013
Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho (SST)
Banca: UNIFAP
Orgão: UNIFAP
Na exposição ocupacional aos agentes químicos na indústria, segundo a NR 15 – Atividades e Operações Insalubres, substâncias tais como o acetileno e o metano são caracterizadas como:
 

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2457898 Ano: 2013
Disciplina: Legislação Específica das Agências Reguladoras
Banca: UNIFAP
Orgão: UNIFAP
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A Resolução de Diretoria Colegiada - RDC nº 306, de 07 de dezembro de 2004 , dispõe sobre o regulamento técnico para o gerenciamento de resíduos de serviços de saúde. Neste aspecto, o capítulo VII da segurança ocupacional, orienta sobre a obrigatoriedade em relação:

 

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2457846 Ano: 2013
Disciplina: Odontologia
Banca: UNIFAP
Orgão: UNIFAP
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Marque a alternativa que apresenta o fórceps indicado para a exodontia do elemento dentário 36 com extensa destruição da coronária.
 

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2457841 Ano: 2013
Disciplina: Comunicação Social
Banca: UNIFAP
Orgão: UNIFAP
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Para BACCEGA (In CITELLI e COSTA, 2011, p. 31), “as tradicionais agências de socialização – escola e família – vêm se confrontando, nos últimos tempos, com os meios de comunicação, que se constituem em outra agência de socialização. Há entre elas um embate permanente pela hegemonia na formação dos valores dos sujeitos, buscando destacar-se na configuração dos sentidos sociais. Essa disputa constitui o campo comunicação/educação (educomunicação), que propõe, justifica e procura pistas para o diálogo entre as agências. (...) Para que atuemos com êxito no complexo campo comunicação/educação, vários desafios se evidenciam”.
Sobre tal afirmação, considere os itens a seguir:
(I) Enfrentar a complexidade da construção do campo comunicação/educação como novo espaço teórico capaz de fundamentar práticas de formação de sujeitos conscientes.
(II) Entender que o campo comunicação/educação não se reduz a fragmentos, como, por exemplo, a eterna discussão sobre a adequação da utilização das tecnologias no âmbito escolar. A tecnologia também garante aos meios sua presença não só na edição do mundo, mas também quanto à edição nos contextos sociais de alunos, professores e cidadãos em geral.
(III) Avançar na elaboração do campo, mostrando comunicação/educação como o lugar no qual os sentidos se formam e se desviam, emergem e submergem: a sociedade, com seus comportamentos culturais, levando-se em conta, principalmente, a pluralidade de sujeitos – a diversidade de identidade que habita cada um de nós.
(IV) Conhecer a diversidade de que a multi, inter e transdisciplinaridade estão plenas e reconhecer que o campo só pode ser pensado a partir delas. Economia, Política, Estética, História, Linguagens, entre outros saberes, dialogam uns com os outros, e essa complexa interseção se coloca no centro das investigações desse campo.
Estão CORRETOS os itens:
 

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2457838 Ano: 2013
Disciplina: Enfermagem
Banca: UNIFAP
Orgão: UNIFAP
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O Decreto n° 94.406, de 08/06/1987, regulamenta:
 

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2457810 Ano: 2013
Disciplina: Arquivologia
Banca: UNIFAP
Orgão: UNIFAP
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Assinale, entre as tecnologias do gerenciamento eletrônico de documentos (GED) citadas abaixo, aquela que está relacionada ao gerenciamento da produção, revisão, aprovação e eliminação de documentos eletrônicos.
 

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2457759 Ano: 2013
Disciplina: Biologia
Banca: UNIFAP
Orgão: UNIFAP
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Assinale a alternativa que corresponde à patologia Diabetes Mellitus:
 

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2457697 Ano: 2013
Disciplina: Engenharia de Alimentos
Banca: UNIFAP
Orgão: UNIFAP
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Dados de AUN, et alii (2011) afirmam que a Portaria nº 540 - SVS/MS, de 27 de outubro de 1997, publicada pela Agência Nacional de Vigilância Sanitária – ANVISA, define o termo aditivo alimentar como "qualquer ingrediente adicionado intencionalmente aos alimentos, sem propósito de nutrir, com o objetivo de modificar as características físicas, químicas, biológicas ou sensoriais, durante a fabricação, processamento, preparo, tratamento, embalagem, acondicionamento, armazenagem, transporte ou manipulação de um alimento". Assim, com base nesta definição, entre os aditivos intencionais listados abaixo, identifique as substâncias que conferem ou intensificam o sabor ao alimento industrializado:
 

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2457635 Ano: 2013
Disciplina: Medicina
Banca: UNIFAP
Orgão: UNIFAP
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A doença Pulmonar Obstrutiva Crônica (DPOC) é definida, fisiologicamente, como obstrução crônica ao fluxo aéreo devido à associação de enfisema e à obstrução das vias aéreas periféricas na bronquite crônica. Habitualmente, já existe lesão pulmonar extensa quando o paciente começa a sentir dispneia ao esforço. Assim, ao orientar um paciente sobre os riscos de desenvolver DPOC, qual alternativa abaixo NÃO deve ser considerada como fator de risco?
 

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2457595 Ano: 2013
Disciplina: Administração Financeira e Orçamentária
Banca: UNIFAP
Orgão: UNIFAP
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O orçamento deve conter todas as receitas e despesas referentes aos Poderes da União, seus fundos, órgãos e entidades da administração direta e indireta. Tal conceito refere-se ao Princípio Orçamentário da:
 

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