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Foram encontradas 1.543 questões.

2482617 Ano: 2014
Disciplina: Biologia
Banca: UFBA
Orgão: UNILAB
Em 1928, Alexander Fleming desenvolvia pesquisas sobre estafilococos, quando descobriu a penicilina. A descoberta da penicilina deu-se em condições peculiaríssimas, graças a uma sequência de acontecimentos imprevistos e surpreendentes. No mês de agosto daquele ano, Fleming tirou férias e, por esquecimento, deixou algumas placas com culturas de estafilococos sobre a mesa, em lugar de guardá-las na geladeira ou inutilizá-las, como seria natural. Quando retornou ao trabalho, em setembro, observou que algumas das placas estavam contaminadas com mofo, fato que é relativamente frequente. Colocou-as, então, em uma bandeja para limpeza e esterilização com lisol. Nesse exato momento, entrou no laboratório um seu colega, Dr. Pryce, e lhe perguntou como iam suas pesquisas. Fleming apanhou novamente as placas para explicar alguns detalhes ao seu colega sobre as culturas de estafilococos que estava realizando, quando notou que havia, em uma das placas, um halo transparente em torno do mofo contaminante [...]. O assunto foi discutido entre ambos, e Fleming decidiu fazer algumas culturas do mofo para estudo posterior. (A PENICILINA..., 2012).
Com base na análise do contexto em que se deu a descoberta da penicilina e sua posterior aplicação aos seres humanos, é uma consideração pertinente:
Placas de Petri devem ser parcialmente preenchidas com uma solução de ágar contendo nutrientes indispensáveis ao metabolismo das bactérias em cultura.
 

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2482609 Ano: 2014
Disciplina: Design Gráfico
Banca: UFBA
Orgão: UNILAB
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O BIM pode ser aplicado, em diversas etapas, ao longo do desenvolvimento do projeto, da construção e da operação de um edifício, embora, na construção, utilize-se essa tecnologia para planejamento da logística de canteiro, planejamento e controle 4D, coordenação 3D, fabricação digital, gestão de custos, entre outros.
 

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2482606 Ano: 2014
Disciplina: Contabilidade Geral
Banca: UFBA
Orgão: UNILAB
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O registro contábil de uma baixa de títulos incobráveis é feito mediante um débito em uma conta de despesa, com o objetivo de reduzir do lucro do período a parcela relativa ao ativo que não será recebido, e um crédito em uma conta que representar o direito de receber, por exemplo, “clientes” ou “duplicatas a receber”, com a finalidade de ajustar o montante que deverá ser efetivamente recebido pela entidade contábil.
 

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2482605 Ano: 2014
Disciplina: Economia
Banca: UFBA
Orgão: UNILAB
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Se Y = C + I + G, YD = Y – T e C = c0 + c1YD, em que Y é o produto, C é o consumo, I é o investimento, G são as compras do governo e T são os impostos líquidos de transferências, então !$ { \Large { 1 \over 1 - c_1}} !$ é o multiplicador gasto.
 

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2482598 Ano: 2014
Disciplina: Biologia
Banca: UFBA
Orgão: UNILAB
A figura é uma fotografia dos cromossomos humanos visualizados em uma metáfase de células brancas do sangue, devidamente cultivadas, montadas em lâmina e coradas especificamente.
Enunciado 2780009-1
Sobre os procedimentos experimentais que resultam em tais preparações, pode-se afirmar:
A análise do cariótipo humano permite reconhecer a ocorrência de cromossomos homólogos, evidenciando a diploidia das células somáticas.
 

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2482575 Ano: 2014
Disciplina: Design Gráfico
Banca: UFBA
Orgão: UNILAB
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A Bauhaus, a primeira escola de design do mundo, uma das maiores e mais importantes expressões do que é chamado Modernismo no design e na arquitetura, adotou, como filosofia do design, três formas básicas, que são o quadro, o triângulo e o círculo, juntamente com as três cores primárias: o vermelho, o verde e o roxo.
 

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TEXTO:
A determinação de se comunicar e dialogar com os seus semelhantes pode ter sido uma motivação primordial para a evolução da espécie humana. Determinação aperfeiçoada no decorrer da história até a predominância da palavra escrita, como símbolo a ser transmitido, e do livro, como forma de registro apropriado.
Em sua introdução ao livro Por que ler os clássicos?, o escritor Italo Calvino analisa inúmeras razões pelas quais as pessoas justificam a legitimidade dos textos clássicos. Sua conclusão parece singela, mas sugestiva: “A única razão que se pode apresentar é que ler os clássicos é melhor do que não ler os clássicos”. Resulta daí que uma característica associada ao clássico pode ser sua capacidade de continuar se comunicando com as gerações posteriores.
De fato, parecemos ser fascinados por histórias. O ser humano parece ter se moldado, um pouco, a partir da necessidade de ouvir e narrar seus feitos, experiências e histórias. Herança, certamente, dos tempos em que o poder – e a responsabilidade – pela transmissão dos ensinamentos, tradições e acontecimentos da comunidade se configurava questão de sobrevivência e estava nas mãos de alguns sábios.
Por isso, ao longo de incontáveis anos, diferentes povos em diversas etapas da civilização reuniram-se ao redor de uma fogueira – centro do espaço público desses tempos – para compartilhar o exercício mágico de decifrar os perigos e os encantamentos do mundo.
Somos fascinados por aqueles que sabem contar histórias. Por certo, reconhecemos sua capacidade inventiva, espécie de dom sobrenatural, capaz de dar forma, densidade e conteúdo aos sinais invisíveis daquilo que não ousamos imaginar. Capaz de dar sentido às escolhas e ordenar as incertezas vinculadas ao destino. Capaz de extrair poesia do improvável, como Mario Quintana, ao sugerir que “a mentira é uma verdade que se esqueceu de acontecer”.
MIRANDA, D. S. de. Fascinação pela palavra. In: NOVAES, T. (org.)
Tertúlia: o autor como leitor. São Paulo: Edições Sesc São Paulo, 2013. p.11-12. Adaptado.
O termo “com os seus semelhantes” complementa o sentido das formas verbais “se comunicar e dialogar”.
 

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2482550 Ano: 2014
Disciplina: Administração Geral
Banca: UFBA
Orgão: UNILAB
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A organização pode disponibilizar o acesso à internet e à intranet, para auxiliar o desenvolvimento das atividades do dia a dia do profissional e a disseminação de comunicações internas respectivamente, entendendo-se por intranet uma rede de computadores privada de uso exclusivo local.
 

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2482545 Ano: 2014
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: UFBA
Orgão: UNILAB
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O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) atende toda a educação básica, da creche ao ensino médio. Substituto do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (Fundef), que vigorou de 1997 a 2006, o Fundeb está em vigor desde janeiro de 2007 e se estenderá até 2020. (FUNDEB - Apresentação).
Em relação às especificidades do FUNDEB, pode-se afirmar:
O percentual do FUNDEB destinado às atividades de manutenção e desenvolvimento do ensino pode ser empregado, sem impedimento legal, em programas suplementares de alimentação, assistência médico-odontológica, farmacêutica e psicológica e em outras formas de assistência social.
 

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2482532 Ano: 2014
Disciplina: Odontologia
Banca: UFBA
Orgão: UNILAB
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Em dentes com vitalidade pulpar, a obturação dos canais radiculares em uma sessão compromete o processo de reparação tecidual, sob o ponto de vista histopatológico.
 

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