Foram encontradas 60 questões.
Sabe-se que Siafi é o Sistema Integrado de Administração Financeira do Governo Federal que consiste no principal instrumento utilizado para registro, acompanhamento e controle da execução orçamentária, financeira e patrimonial do Governo. Ele é utilizado para registro da execução orçamentária, financeira, patrimonial e contábil de diversos órgãos. Sabendo disso, qual das alternativas apresenta a solução do Siafi que disponibiliza para os usuários SIAFI uma área onde pode-se colocar arquivos para processamento batch (upload) e realizar e agendar extrações de dados de forma batch (download)?
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Considere que o Chefe de determinado setor solicitou um dado estatístico: a quantidade de contratações diretas realizadas pelo órgão nos últimos 5 anos. Alguns dias depois, o Chefe recebeu em seu e-mail o seguinte gráfico:
A partir do gráfico acima, assinale a alternativa CORRETA.
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A informação pode não chegar ao seu destinatário devido a barreiras que existem na comunicação. Nesse sentido, quantos dos itens a seguir contêm alternativas para contornar essas barreiras?
I. Simplificar termos técnicos sem os descaracterizar.
Il. Capacitar servidores públicos para compreenderem linguagem de sinais.
III. Utilizar a fala de forma pausada e clara para evitar ruídos de comunicação.
IV. Dispensar cidadãos que o servidor crê não terem compreendido a informação dado à sua complexidade.
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Servidores públicos em geral têm contato com o público, ou seja, com os cidadãos, visto que o serviço público existe em prol deles. Nesse sentido, a comunicação para com os cidadãos deve ser objeto de atenção, principalmente quanto aos fatores envolvidos. Qual das alternativas apresenta uma situação na qual NÃO se observou fatores de comunicação adequadas?
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Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho (SST)
Banca: Legalle
Orgão: UNIR
Analise as partes que seguem, com base no Decreto nº 6.833/2009, que institui o Subsistema Integrado de Atenção à Saúde do Servidor Público Federal e o Comitê Gestor de Atenção à Saúde do Servidor: Para os fins que servem, pode-se afirmar que assistência à saúde são ações que visem a prevenção, a detecção tardia e o tratamento de doenças (1ª parte) e, ainda, a reabilitação da saúde do servidor, compreendendo as diversas áreas de atuação relacionadas à atenção à saúde do servidor público civil federal (2ª parte); e, ainda, perícia oficial é a ação médica ou odontológica com o objetivo de avaliar o estado de saúde do servidor para o exercício de suas atividades laborais (3ª parte).
Acerca das partes, pode-se afirmar que:
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Após uma sala da Universidade ser avaliada, foi constatada a necessidade de troca de todo o seu piso. Assim, foi solicitada a área interna de piso, o qual tem formato retangular, com comprimento de 6,25 metros e largura de 7,85 metros. A área do piso dessa sala é:
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Seja uma caixa que é comercializada com dois diferentes materiais de expediente. Um servidor, ao abrir uma dessas caixas, verificou que havia diversas unidades de cada um dos materiais, e o material M2 possui muito mais itens que o material M1. Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta a razão entre M1 e M2, considerando que na caixa havia 252 unidades de M1 e 588 unidades de M2.
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- MorfologiaAdjetivosFlexão dos Adjetivo
- MorfologiaPreposições
- MorfologiaSubstantivosClassificação dos SubstantivosPróprio e Comum
Para responder às questões 01 a 12, leia o texto abaixo.
Extensão: meio de comunicação entre universidade e comunidade
1 Conhecer o papel da Universidade é uma etapa
2 importante no processo de compreensão do seu
3 compromisso social. A universidade é um espaço que
4 possibilita a agregação de inúmeros saberes
5 heterogêneos. É a base para a formação dos
6 estudantes, para uma carreira profissional e também
7 para estender os limites do conhecimento, intensificar
8 a criatividade e moldar a identidade de uma nação.
9 Algumas das maiores virtudes e expressões do
10 compromisso social da universidade são identificadas
11 por meio de suas ações de pesquisa, ensino e
12 extensão, consideradas atividades básicas do ensino
13 superior. O exercício de tais funções é solicitado como
14 dado de excelência na graduação, fundamentalmente
15 voltado à formação de um profissional cidadão
16 relacionado com a apropriação e produção do
17 conhecimento científico e compromissado ainda com a
18 realidade social.
19 Uma das estratégias que a universidade utiliza
20 para a formação de um profissional cidadão é baseada
21 na efetiva relação recíproca do acadêmico com a
22 comunidade, seja para se situar historicamente, para
23 se identificar culturalmente ou para referenciar sua
24 formação com os problemas que um dia terá que
25 enfrentar.
26 A relação mais direta entre universidade e
27 comunidade é proporcionada pela extensão universitária,
28 entendida como um processo interdisciplinar educativo,
29 cultural, científico e político, que, sob o princípio da
30 indissociabilidade, promove a interação transformadora
31 entre universidade e outros setores da sociedade.
32 A extensão possibilita ao acadêmico a
33 experiência de vivências significativas que lhe
34 proporciona reflexões acerca das grandes questões da
35 atualidade e, com base na experiência e nos
36 conhecimentos produzidos e acumulados, o
37 desenvolvimento de uma formação compromissada
38 com as necessidades nacionais, regionais e locais,
39 considerando-se a realidade brasileira. Os três
40 fundamentos da universidade, isto é, ensino, pesquisa
41 e extensão, propiciam experiências a discentes e
42 docentes, mas a extensão faz a associação paralela
43 imediata entre o conhecimento científico e o popular.
44 A extensão trabalha com o conhecimento e este,
45 como salientou Paulo Freire, exige uma presença
46 curiosa do sujeito em face do mundo. Solicita sua ação
47 transformadora sobre a realidade. Demanda busca
48 contínua. Implica invenção e reinvenção. Reivindica a
49 reflexão crítica de cada um sobre o ato mesmo de
50 conhecer. Portanto, a universidade deve estar inserida
51 permanentemente na comunidade, realizando a troca
52 de experiências, assimilando, revendo valores e
53 prioridades que permitam que a população se
54 identifique como sujeito de sua própria história,
55 proporcionando consequentes mudanças das
56 condições de vidas, superando, assim, problemas
57 sociais encontrados na própria comunidade.
Texto adaptado, para fins desta prova, do artigo de Marcelo C. Fernandes,
Lucilane M. S. da Silva, Ana L. G. Machado e Thereza M. M. Moreira,
publicado na Revista Educação Em Revista, v. 28, n. 04, dez. 2012.
Relativamente ao emprego de classes gramaticais, analise as assertivas abaixo:
I. Em moldar a identidade de uma nação (/8), o vocábulo sublinhado é um substantivo próprio.
Il. Em exige uma presença curiosa do sujeito (/.45-46), o vocábulo sublinhado é um adjetivo uniforme.
IlI. Em Solicita sua ação transformadora sobre a realidade (/46-47), o vocábulo sublinhado é uma preposição.
Está(ão) CORRETA(S):
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Para responder às questões 01 a 12, leia o texto abaixo.
Extensão: meio de comunicação entre universidade e comunidade
1 Conhecer o papel da Universidade é uma etapa
2 importante no processo de compreensão do seu
3 compromisso social. A universidade é um espaço que
4 possibilita a agregação de inúmeros saberes
5 heterogêneos. É a base para a formação dos
6 estudantes, para uma carreira profissional e também
7 para estender os limites do conhecimento, intensificar
8 a criatividade e moldar a identidade de uma nação.
9 Algumas das maiores virtudes e expressões do
10 compromisso social da universidade são identificadas
11 por meio de suas ações de pesquisa, ensino e
12 extensão, consideradas atividades básicas do ensino
13 superior. O exercício de tais funções é solicitado como
14 dado de excelência na graduação, fundamentalmente
15 voltado à formação de um profissional cidadão
16 relacionado com a apropriação e produção do
17 conhecimento científico e compromissado ainda com a
18 realidade social.
19 Uma das estratégias que a universidade utiliza
20 para a formação de um profissional cidadão é baseada
21 na efetiva relação recíproca do acadêmico com a
22 comunidade, seja para se situar historicamente, para
23 se identificar culturalmente ou para referenciar sua
24 formação com os problemas que um dia terá que
25 enfrentar.
26 A relação mais direta entre universidade e
27 comunidade é proporcionada pela extensão universitária,
28 entendida como um processo interdisciplinar educativo,
29 cultural, científico e político, que, sob o princípio da
30 indissociabilidade, promove a interação transformadora
31 entre universidade e outros setores da sociedade.
32 A extensão possibilita ao acadêmico a
33 experiência de vivências significativas que lhe
34 proporciona reflexões acerca das grandes questões da
35 atualidade e, com base na experiência e nos
36 conhecimentos produzidos e acumulados, o
37 desenvolvimento de uma formação compromissada
38 com as necessidades nacionais, regionais e locais,
39 considerando-se a realidade brasileira. Os três
40 fundamentos da universidade, isto é, ensino, pesquisa
41 e extensão, propiciam experiências a discentes e
42 docentes, mas a extensão faz a associação paralela
43 imediata entre o conhecimento científico e o popular.
44 A extensão trabalha com o conhecimento e este,
45 como salientou Paulo Freire, exige uma presença
46 curiosa do sujeito em face do mundo. Solicita sua ação
47 transformadora sobre a realidade. Demanda busca
48 contínua. Implica invenção e reinvenção. Reivindica a
49 reflexão crítica de cada um sobre o ato mesmo de
50 conhecer. Portanto, a universidade deve estar inserida
51 permanentemente na comunidade, realizando a troca
52 de experiências, assimilando, revendo valores e
53 prioridades que permitam que a população se
54 identifique como sujeito de sua própria história,
55 proporcionando consequentes mudanças das
56 condições de vidas, superando, assim, problemas
57 sociais encontrados na própria comunidade.
Texto adaptado, para fins desta prova, do artigo de Marcelo C. Fernandes,
Lucilane M. S. da Silva, Ana L. G. Machado e Thereza M. M. Moreira,
publicado na Revista Educação Em Revista, v. 28, n. 04, dez. 2012.
Na frase A extensão trabalha com o conhecimento (/.44), o verbo está no presente do indicativo. Se o verbo estivesse no pretérito imperfeito do indicativo, como ficaria a frase?
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Para responder às questões 01 a 12, leia o texto abaixo.
Extensão: meio de comunicação entre universidade e comunidade
1 Conhecer o papel da Universidade é uma etapa
2 importante no processo de compreensão do seu
3 compromisso social. A universidade é um espaço que
4 possibilita a agregação de inúmeros saberes
5 heterogêneos. É a base para a formação dos
6 estudantes, para uma carreira profissional e também
7 para estender os limites do conhecimento, intensificar
8 a criatividade e moldar a identidade de uma nação.
9 Algumas das maiores virtudes e expressões do
10 compromisso social da universidade são identificadas
11 por meio de suas ações de pesquisa, ensino e
12 extensão, consideradas atividades básicas do ensino
13 superior. O exercício de tais funções é solicitado como
14 dado de excelência na graduação, fundamentalmente
15 voltado à formação de um profissional cidadão
16 relacionado com a apropriação e produção do
17 conhecimento científico e compromissado ainda com a
18 realidade social.
19 Uma das estratégias que a universidade utiliza
20 para a formação de um profissional cidadão é baseada
21 na efetiva relação recíproca do acadêmico com a
22 comunidade, seja para se situar historicamente, para
23 se identificar culturalmente ou para referenciar sua
24 formação com os problemas que um dia terá que
25 enfrentar.
26 A relação mais direta entre universidade e
27 comunidade é proporcionada pela extensão universitária,
28 entendida como um processo interdisciplinar educativo,
29 cultural, científico e político, que, sob o princípio da
30 indissociabilidade, promove a interação transformadora
31 entre universidade e outros setores da sociedade.
32 A extensão possibilita ao acadêmico a
33 experiência de vivências significativas que lhe
34 proporciona reflexões acerca das grandes questões da
35 atualidade e, com base na experiência e nos
36 conhecimentos produzidos e acumulados, o
37 desenvolvimento de uma formação compromissada
38 com as necessidades nacionais, regionais e locais,
39 considerando-se a realidade brasileira. Os três
40 fundamentos da universidade, isto é, ensino, pesquisa
41 e extensão, propiciam experiências a discentes e
42 docentes, mas a extensão faz a associação paralela
43 imediata entre o conhecimento científico e o popular.
44 A extensão trabalha com o conhecimento e este,
45 como salientou Paulo Freire, exige uma presença
46 curiosa do sujeito em face do mundo. Solicita sua ação
47 transformadora sobre a realidade. Demanda busca
48 contínua. Implica invenção e reinvenção. Reivindica a
49 reflexão crítica de cada um sobre o ato mesmo de
50 conhecer. Portanto, a universidade deve estar inserida
51 permanentemente na comunidade, realizando a troca
52 de experiências, assimilando, revendo valores e
53 prioridades que permitam que a população se
54 identifique como sujeito de sua própria história,
55 proporcionando consequentes mudanças das
56 condições de vidas, superando, assim, problemas
57 sociais encontrados na própria comunidade.
Texto adaptado, para fins desta prova, do artigo de Marcelo C. Fernandes,
Lucilane M. S. da Silva, Ana L. G. Machado e Thereza M. M. Moreira,
publicado na Revista Educação Em Revista, v. 28, n. 04, dez. 2012.
Considere a frase A universidade é um espaço que possibilita a agregação de inúmeros saberes heterogêneos (/.3-5). Qual é o significado da palavra heterogêneos neste contexto?
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