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2853972 Ano: 2022
Disciplina: Educação Artística
Banca: ADVISE
Orgão: Pref. Paranatama-PE
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No contexto das artes visuais, a colagem é um tipo de técnica em que o artista utiliza fragmentos de imagens e realiza montagens, criando novos cenários e situações. Foi realizada por vanguardas europeias. Um artista realizou interessantes colagens. Seu nome? Richard Hamilton, que é responsável pelo movimento conhecido como:

 

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2853970 Ano: 2022
Disciplina: Educação Artística
Banca: ADVISE
Orgão: Pref. Paranatama-PE
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. De acordo com a BNCC, a arte nos anos finais do ensino fundamental tem como diferencial em relação à etapa anterior:

 

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2853969 Ano: 2022
Disciplina: Educação Artística
Banca: ADVISE
Orgão: Pref. Paranatama-PE
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Leia o texto:

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“Nos anos 80 surge a Arte-Educação, movimento que ajudaria a resolver um problema crucial na vida do professor de arte: o problema de identidade, pois não estava claro o que fazia um professor de arte.”

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Sobre o tema Arte-Educação deste contexto, podemos afirmar:

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I- O encaminhamento pedagógico do ensino de arte retoma a integração do fazer artístico, a apreciação da obra de arte e sua contextualização histórica, muito próximo da proposta da Arte-Educação como Disciplina;

II- A chamada “proposta triangular” foi desenvolvida por Ana Mae Barbosa, que redirecionou o ensino de artes no Brasil;

III- Embora tenha havido toda uma discussão sobre o ensino de artes, os Primeiros Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) não discutiram o tema.

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Dos itens acima:

 

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2853968 Ano: 2022
Disciplina: Educação Artística
Banca: ADVISE
Orgão: Pref. Paranatama-PE
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Os primeiros cursos de Licenciatura em Educação Artística surgem no Brasil na década de 1970. Estes cursos tinham como objetivo:

 

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2853967 Ano: 2022
Disciplina: Educação Artística
Banca: ADVISE
Orgão: Pref. Paranatama-PE
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Leia a citação abaixo e responda.

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“Em seus primórdios, o ensino de arte no Brasil esteve permeado por equívocos, fugindo da natureza do objeto de seu estudo, pois se preocupava com o produto e não com os processos artísticos.”

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Esta afirmação permite concluir que:

 

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2848437 Ano: 2022
Disciplina: Educação Artística
Banca: Verbena
Orgão: IFG

Observe a imagem a seguir.

Enunciado 3051485-1

DUCHAMP, Marcel. Fonte, 1917. Disponível em: <https://www.wikiart.org/en/marcel-duchamp/fountain-1917>. Acesso em: 08 set. 2022.

A imagem pode ser definida como

 

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2848436 Ano: 2022
Disciplina: Educação Artística
Banca: Verbena
Orgão: IFG

Observe a imagem a seguir.

Enunciado 3051484-1

SANZIO, Rafael. Escola de Atenas, 1510-1511. Disponível em: <A Escola de Atenas de Rafael Sanzio: análise detalhada da obra - Cultura Genial>. Acesso em: 09 set. 2022.

Com base na imagem e considerando as normas de composição clássica, a obra apresenta

 

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2848435 Ano: 2022
Disciplina: Educação Artística
Banca: Verbena
Orgão: IFG

Um princípio relacional de organização dos elementos na obra de arte é a

 

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2848434 Ano: 2022
Disciplina: Educação Artística
Banca: Verbena
Orgão: IFG

Observe a imagem a seguir.

Enunciado 3051482-1

ESBELL, Jaider. Disponível em: <Jaider Esbell - Prêmio PIPA (premiopipa.com)>. Acesso em: 08 set. 2022.

A leitura da obra do artista indígena Jaider Esbell indica que se trata de uma arte que

 

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2848433 Ano: 2022
Disciplina: Educação Artística
Banca: Verbena
Orgão: IFG

Leia o texto a seguir.

Especialmente a partir das décadas de 1960 e 1970, percebemos mudanças relevantes com relação às convenções sobre os limites físicos que o objeto de arte poderia tomar. Isso significa que a partir desse contexto passamos a observar de forma mais marcada as diferentes relações entre a obra e o espaço expositivo e, ainda, entre a obra e o espectador.

Fonte: CUNHA, Amanda S. Torres. Caminhos em poéticas visuais bidimensionais. Curitiba: Intersaberes, 2017. Disponível em: <https://middleware-bv.am4.com.br/SSO/ifg/9788559722697>. Acesso em: 9 set. 2022. p. 156.

Diante das mudanças referidas no texto, nas relações da arte contemporânea com o espaço,

 

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