Conforme os registros históricos, a técnica de desenho a bico de pena é muito antiga e ficou bastante conhecida na Idade Média por intermédio dos monges que utilizavam este tipo de desenho, que na época era feito com um instrumento de bambu ou de pena de ganso.

Nesta técnica a tinta tradicional recebe o nome de:

De acordo com os estudos sobre os elementos das artes visuais, na análise do conteúdo plástico formal de uma produção artística, as linhas que correspondem aos esquemas da composição e que determinam a forma final são denominadas:

Para o ensino das artes existem diferentes propostas metodológicas, e dentre elas, a proposta que contempla um olhar específico sobre a realidade diária, considerando aspectos estéticos do entorno, da natureza e da cultura, denominada:

Os folguedos são considerados manifestações artísticas que se utilizam da música, da dança e do teatro. No Brasil, a maior parte dos folguedos está ligada a um tema religioso, sendo que o tema da morte e ressurreição é encenado em diferentes estados brasileiros, tendo como personagem principal o boi.

Em Santa Catarina, o folguedo do boi é denominado:

A professora e pesquisadora Ana Mae Barbosa, ao adaptar para o Brasil o projeto do DBAE, desenvolve para o ensino da arte a Metodologia atualmente reconhecida como:

No âmbito da História das Artes, é correto afirmar que as propostas pedagógicas Percepção, Cópia e Desenho Geométrico estão inseridas na chamada Pedagogia:

No processo de aprendizagem em Artes, a aquisição de conhecimentos históricos e teóricos relacionados à temática abordada, bem como a compreensão de sua diversidade cultural, é coerente com a descrição de:

Atualmente a linguagem multimídia tem transformado as produções artísticas no âmbito educacional. Neste contexto, a forma de expressão artística que segue um roteiro, associa Artes Visuais, Teatro, Dança, Música e Cinema, que enfatiza a efemeridade, e que utiliza o corpo como suporte para a criação artística entre outros materiais, é identificada como:

Na história da arte brasileira, o movimento artístico iniciado no final dos anos 20, que afirmava a necessidade de “devorar” tanto as manifestações artísticas estrangeiras como a cultura popular brasileira, e que resultou em Arte Moderna e genuinamente nacional, ficou conhecido como:

No ensino de artes, a releitura nas diferentes linguagens pode ser considerada: