2174569 Ano: 2022
Disciplina: Educação Artística
Banca: AOCP
Orgão: SED-MS

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Práticas PedagógicasInterdisciplinaridade

Sobre o Movimento Escolinhas de Arte no Brasil, assinale a alternativa correta.

A

Pauta-se nos princípios da pedagogia tradicional e dos liceus de arte, conservando a formação artística clássica.

B

Preocupa-se em formar artistas profissionais, ignorando o desenvolvimento psicológico e as artes das crianças.

C

Para os idealizadores desse movimento que se multiplicou por todo Brasil, a educação sem arte não seria educação, indicando uma proximidade com as ideias de Herbet Read, sobretudo em sua obra “A Educação pela Arte”.

D

Foi um movimento de arte-educadores que buscava reavaliar o papel e o desenvolvimento da arte após o modernismo brasileiro, convocando um retorno à formação acadêmica.

E

Entendia que apenas a verdadeira cultura e a arte mais elevada poderiam retirar os brasileiros da massa iletrada, conjugando uma formação acadêmica para as crianças, por isso o nome no diminutivo.

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2174568 Ano: 2022
Disciplina: Educação Artística
Banca: AOCP
Orgão: SED-MS

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Práticas PedagógicasBase Nacional Comum Curricular

Considerando as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular para o ensino de Arte no Ensino Fundamental, o componente curricular Arte está centrado nas seguintes linguagens:

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2174567 Ano: 2022
Disciplina: Educação Artística
Banca: AOCP
Orgão: SED-MS

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Arte no BrasilArte Afro Brasileira

Tendo em vista as experiências estéticas contemporâneas e as identidades negras brasileiras, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).

I. Uma das vertentes mais frequentes de conexão dos artistas contemporâneos à cultura afro-brasileira ainda é o imaginário religioso.

II. Rosana Paulino aborda em seus trabalhos a posição da mulher negra na sociedade brasileira e os diversos tipos de violência sofridos por essa população.

III. O estímulo à afirmação étnica-racial tinha um enorme sentido político durante a ditadura militar, deixando de ser significativo na conjuntura atual.

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2174565 Ano: 2022
Disciplina: Educação Artística
Banca: AOCP
Orgão: SED-MS

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Práticas PedagógicasEscolanovismo (Escola Nova)

A pedagogia nova ou movimento da Escola Nova tem suas origens na Europa e nos Estados Unidos, despontando no Brasil por volta da década de 1930. Sobre os fundamentos didáticos e metodológicos da pedagogia nova e o ensino de arte, assinale a alternativa correta.

A

A escola nova dá ênfase à expressão, existindo um outro olhar para a realidade dos alunos. Autores como John Dewey são essenciais para compreensão e fundamentação da proposta pedagógica.

B

Trata-se de uma didática pautada na mimese e na progressão das dificuldades.

C

Um dos principais autores a influenciar o pensamento pedagógico da escola nova foi Burrhus Skinner com sua concepção de condicionamento do comportamento pela aprendizagem.

D

Os educadores estavam preocupados em desenvolver competências e habilidades para o trabalho técnico, por isso a educação deveria focar na reprodução de desenhos industriais.

E

A educação deveria ser estruturada em estágios, dos mais simples aos mais complexos, iniciando com a cópia de ornatos. O aluno deveria se distanciar da sua cultura local, compreendida como inferior.

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2174563 Ano: 2022
Disciplina: Educação Artística
Banca: AOCP
Orgão: SED-MS

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Práticas PedagógicasBase Nacional Comum Curricular

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (1997) para o ensino de Arte, o conhecimento da arte envolve

A

a experiência de fazer formas artísticas, a experiências de fruir formas artísticas e a experiência de refletir sobre a arte.

B

a vivência de conhecer a arte, a vivência de refletir sobre a arte e a vivência de teorizar sobre a arte.

C

a prática de criar manifestações artísticas, a prática de produzir experiências artísticas e a prática de manifestar produções artísticas.

D

a vivência de conhecer a arte e a experiência de fruir formas artísticas.

E

a prática de manifestar produções artísticas e a vivência de refletir sobre a arte.

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2174561 Ano: 2022
Disciplina: Educação Artística
Banca: AOCP
Orgão: SED-MS

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Arte no BrasilArte Afro Brasileira

As religiões afro-descentes no Brasil destacam-se como um campo central estético e cultural. A respeito das ligações culturais, artísticas e religiosas afro-brasileiras, assinale a alternativa INCORRETA.

A

A princípio proibidas, as religiões de matrizes africanas por vezes eram toleradas pelos senhores de escravos que visavam a manutenção das diferenças entre os povos negros provenientes de distintas regiões africanas, favorecendo a desunião entre eles.

B

Arrancados de suas terras e trazidos forçadamente ao Brasil, os africanos escravizados puderam e conseguiram trazer suas crenças, inclusive todo o aparato físico-simbólico já construído, sem ocorrerem adaptações ao contexto brasileiro.

C

A dimensão estética é constitutiva desses cultos. A primeira vista, sobre os arranjos de coisas e espaços, parece dominar uma visualidade simetricamente equilibrada, posto que deriva da função ritual dos objetos.

D

Para além das qualidades estéticas monumental, escultural e arquitetônica, deve ser destacado o valor estético das indumentárias, como vestes, adereços e fios de contas.

E

As obras que emergem das religiões de matrizes africanas colocam-se em oposição às estéticas da modernidade ocidental, seus artistas equacionam, em cada criação, respeito e imaginação, preservando também uma memória anterior à escravização.

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2174560 Ano: 2022
Disciplina: Educação Artística
Banca: AOCP
Orgão: SED-MS

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Práticas PedagógicasTendências Pedagógicas

A didática, como arte de ensinar, é essencial a todo professor. A esse respeito, é correto afirmar que

A

a didática é uma forma exclusivamente instrumental.

B

a didática deve ser entendida como um conjunto de procedimentos universais e neutros para o ensino.

C

a didática deve assumir a multidimensionalidade do processo de ensino-aprendizagem, colocando em articulação as dimensões técnicas, humanas e políticas.

D

a didática multidimensional caracteriza um conjunto de ações e técnicas empregadas pelo professor desvinculadas da problemática educacional concreta.

E

a preocupação pela contextualização da prática pedagógica deve ser constante, uma vez que a didática se desvincula das questões de sentido e fins da educação.

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2174559 Ano: 2022
Disciplina: Educação Artística
Banca: AOCP
Orgão: SED-MS

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Práticas PedagógicasBase Nacional Comum Curricular

Sobre as competências gerais previstas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), assinale a alternativa correta.

A

As competências gerais previstas pela BNCC são válidas apenas para o Ensino Médio

B

Apesar de estabelecer dez competências gerais, as aprendizagens essenciais definidas pelo documento não precisam ser asseguradas.

C

Ao estabelecer dez competências gerais, a BNCC ajuda a fragmentar as políticas educacionais e os conteúdos que cada estado e município devem aplicar.

D

Na BNCC, competência é definida como a mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana.

E

Na BNCC, as competências estão relacionadas com o sentido prático da vida, restringindo-se às habilidades socioemocionais.

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2174558 Ano: 2022
Disciplina: Educação Artística
Banca: AOCP
Orgão: SED-MS

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Arte no BrasilArte Afro Brasileira

Considerando as artes afro-diaspóricas no Brasil e os atravessamentos estéticos coloniais, assinale a alternativa correta.

A

As estéticas negras não encontraram terreno para seu desenvolvimento, sendo apagadas do manto artístico nacional.

B

A arte afro-brasileira pode ser entendida como uma produção decorrente da confluência, fusão, hibridização de princípios, práticas, elementos e valores da arte africana aos da brasileira.

C

Os africanos escravizados não foram coagidos e/ou incentivados a usar sua força de trabalho para construção e reprodução dos símbolos e estéticas europeias no Brasil.

D

No quadro sociocultural colonial, os escravizados encontraram liberdade de expressão artística e estética, reproduzindo tal qual suas culturas originárias.

E

A arte afro-brasileira precisa ser compreendida por meio da sua matriz cultural africana, uma vez que a pureza das expressões estéticas originárias desse continente pôde ser reproduzida no contexto colonial brasileiro.

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2170796 Ano: 2022
Disciplina: Educação Artística
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Laranjal Paulista-SP

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História da ArteGrécia Antiga

Em matéria de artes plásticas os cretenses nada ignoravam, produziram obras-primas de arquitetura, escultura, pintura e cerâmica. O gosto pela expressão do belo parece ter sido instintivo nos habitantes de Creta. Temos como exemplo, na cerâmica, os vasos encontrados em Zacro, ornados com motivos do tipo: