Considere o trecho abaixo:

"[...] A Abordagem Triangular aponta que é importante pensar, questiona o que é a imagem, o uso da imagem, a imagem do cotidiano da história da arte e da cultura na sala de aula. É necessário fazer uma leitura crítica da produção da imagem das coisas e de nós mesmos. Não depende só do sujeito a maneira como se vê uma imagem. É necessário também interpretar a mesma. A imagem visível aguarda uma leitura invisível que é revelada a cada deslocamento que ela faz. Sobre a prática educativa do professor do ensino básico, a Abordagem Triangular mostra seu valor nas artes visuais. Para o professor contemporâneo/artista, pode possibilitar uma análise crítica do seu próprio fazer, quando atuam como artistas e professores de artes visuais. É também interessante fazer uma análise no processo de expressão do professor artístico e do aluno artista que experimenta. Quando é algo mecânico e sem causa poética, não passa a singularidade do trabalho artístico produzido. O trabalho artístico passa sensibilidade e emoção. A proposta Triangular possui os seguintes estruturantes: a contextualização, a apreciação e a produção."

Fonte (adaptada): https://revistacontemporartes.com.br/2018/12/14/

Assinale a alternativa que apresenta o nome da teórica que desenvolveu a proposta triangular para o ensino de Artes no Brasil.

Sobre a avaliação escolar para o componente curricular de Arte, assinale a alternativa INCORRETA.

O futurismo foi um movimento artístico que teve seu início oficial com a publicação do Manifesto Futurista pelo italiano Filippo Marinetti em 1909. Sobre esse movimento, assinale a alternativa INCORRETA.

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS.

1.( )O ensino de artes coopera para um maior enriquecimento cultural dos estudantes.

2.( )A arte-educação não apresenta conteúdos específicos por si só, mas um emaranhado de eixos temáticos que se intercruzam.

3.( )A alfabetização visual é parte integrante do escopo da arte-educação.

A sequência CORRETA é:

Assinale a alternativa que apresenta um exemplo de documento conhecido pelo enfoque no planejamento educacional.

Para um bom desenvolvimento da alfabetização na Educação Infantil, é importante que o professor conheça os principais métodos. Sobre esse assunto, assinale a alternativa que NÃO apresenta um método de alfabetização.

Acerca da História do Ensino de Arte no Brasil, julgue as frases abaixo.

I.O ensino do desenho só foi incluído no currículo e tornou-se obrigatório com a chegada da família real ao Brasil em 1808.

II.O ensino de Arte de caráter acadêmico teve início com a implementação de um novo sistema educacional por Marquês de Pombal no século XVII.

III.A educação artística durante o período dos jesuítas estava focada nas chamadas "artes literárias", bem como no ensino de música e teatro.

Está (ão) CORRETA (S) a (s) seguinte (s) proposição (ões).

Relacione a coluna 1 com a coluna 2.

Coluna 1

(1)Arquitetura Românica.

(2)Arquitetura Gótica.

Coluna 2

( )Verticalidade das obras.

( )Pequenas e estreitas aberturas usadas como janelas.

( )Utilização de vitrais.

( )Utilização de mosaicos.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo.

Sobre o teatro na Educação, julgue as frases abaixo.

I.O teatro na escola possibilita que a criança desenvolva e ordene progressivamente a linguagem dramática.

II.A prática do teatro na escola só deve ser desenvolvida no âmbito da disciplina de Arte.

III.As chamadas brincadeiras de faz-de-conta costumam ser o primeiro contato da criança com o teatro.

Está (ão) CORRETA (S) a (s) seguinte (s) proposição (ões).