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Foram encontradas 15.297 questões.

2565649 Ano: 2019
Disciplina: Educação Artística
Banca: FUNDEP
Orgão: Pref. Uberlândia-MG
A avaliação é a última fase de uma ação educativa e é a base para se decidir sobre a continuidade ou o aperfeiçoamento dessa ação. Para tanto, deve-se, inicialmente, definir os instrumentos de avaliação e o que será avaliado.
Analise estes instrumentos avaliativos.
I. Objetivos, conteúdos, aprendizagens e material didático;
II. Atitudes do público, tempo da ação, desempenho dos educadores;
III. Registros e impressões do livro de assinaturas;
IV. Discussões coletivas sobre percepções dos visitantes.
Caracterizam-se como instrumentos de avaliação de uma ação educativa os itens
 

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2565648 Ano: 2019
Disciplina: Educação Artística
Banca: FUNDEP
Orgão: Pref. Uberlândia-MG

Formam o público espontâneo de um museu aqueles que visitam as exposições sem agendamento. Para esse tipo de público, devem ser planejadas ações que considerem o seu perfil diversificado e o desconhecimento das motivações que os levam às exposições. Um espaço cultural deve dispor de instrumentos que facilitem o atendimento e diálogo com essas pessoas.

Nesse contexto, assinale a alternativa que não apresenta instrumento(s) adequado(s) a esse grupo de visitantes.

 

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2565647 Ano: 2019
Disciplina: Educação Artística
Banca: FUNDEP
Orgão: Pref. Uberlândia-MG
Definida a missão, ou seja, a vocação do museu / equipamento cultural, as práticas educativas devem ser elementos cumpridores desse propósito. É fundamental que as ações educativas sejam planejadas para os diversos públicos visitantes.
São tarefas atribuídas ao educador responsável / analista cultural, exceto:
 

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2565646 Ano: 2019
Disciplina: Educação Artística
Banca: FUNDEP
Orgão: Pref. Uberlândia-MG
Segundo Dias (2005), a discussão das representações de gênero e sexualidade na arte contemporânea tem se destacado quando se buscam soluções para o desenvolvimento de práticas educacionais que promovam a pluralidade e a diversidade.
Considerando essa afirmativa, assinale a alternativa incorreta.
 

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2565645 Ano: 2019
Disciplina: Educação Artística
Banca: FUNDEP
Orgão: Pref. Uberlândia-MG
Segundo Barbosa (2005), a arte como aguçadora dos sentidos transmite significados que não podem ser transmitidos por meio de nenhum outro tipo de linguagem, tal como a discursiva ou a científica. Diante dessa premissa, analise as afirmativas a seguir.
I. A arte na educação, como expressão pessoal e como cultura, é um importante instrumento para identificação cultural e desenvolvimento individual.
II. Os arte-educadores podem influir positivamente no desenvolvimento cultural dos estudantes por meio do conhecimento de arte, que inclui a potencialização da recepção crítica e a produção artística.
III. As artes visuais, tendo a imagem como matéria-prima, tornam possível a visualização de quem somos, de onde estamos e de como sentimos.
IV. A flexibilidade e a elaboração são fatores da criatividade considerados irrelevantes pela educação pós-moderna.
Estão corretas as afirmativas
 

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2565644 Ano: 2019
Disciplina: Educação Artística
Banca: FUNDEP
Orgão: Pref. Uberlândia-MG
A proposta triangular defende que a apreciação de uma obra de arte seja contextualizada conforme o ponto de vista do leitor / expectador.
Para nortear a contextualização de uma obra de arte, não se considera o seguinte pressuposto:
 

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2565031 Ano: 2019
Disciplina: Educação Artística
Banca: FUNDEP
Orgão: Pref. Uberlândia-MG
Provas:
Segundo Martins, Picosque e Guerra (2009), as gramáticas das diferentes linguagens da arte podem ser abordadas separadamente, mas muitas vezes elas são imbricadas em inventivas formas poéticas que dão novas feições a cada uma delas.
Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, relacionando adequadamente as descrições das linguagens artísticas com os recursos das suas realizações.
COLUNA I
1. Teatro, dança, música, artes visuais
2. Artes cênicas
3. Novas estéticas em teatro
COLUNA II
( ) Cenografia, ambientação, figurino
( ) Recursos tecnológicos, projeções, luz
( ) Instalação, videoclipe, performance
Assinale a sequência correta.
 

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2364219 Ano: 2019
Disciplina: Educação Artística
Banca: IF-PE
Orgão: IF-PE

Nuno Ramos é um conhecido artista contemporâneo brasileiro que integrou a emblemática exposição “Como vai você, geração 80?”, que contou com a participação de mais de 122 jovens artistas e teve como mote a experimentação em pintura, como se vê no trabalho a seguir.

Enunciado 3425983-1

A exposição mencionada foi uma excelente oportunidade de reunir jovens pintores brasileiros que tinham como característica

 

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2364218 Ano: 2019
Disciplina: Educação Artística
Banca: IF-PE
Orgão: IF-PE

O processo de gravação em metal requer técnicas específicas e escolha criteriosa dos diferentes tipos de materiais e processos. Com base nos processos técnicos da gravura em metal, analise as proposições abaixo.

I. Água-tinta é um processo de impressão em metal em que são pulverizadas áreas da placa com breu em pó.

II. São processos mecânicos de criação de sulcos nas chapas de metal: a água-forte e a água-tinta.

III. São processos químicos de criação de sulcos nas chapas de metal: o buril, a ponta-seca e a maneiranegra.

IV. Os líquidos corrosivos são chamados de mordentes, e um dos mais utilizados é o ácido nítrico.

V. No processo de água-tinta, as partes da placa que estão cobertas com resina não são corroídas quando a placa é mergulhada no mordente.

Estão CORRETAS, apenas, as proposições

 

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2364217 Ano: 2019
Disciplina: Educação Artística
Banca: IF-PE
Orgão: IF-PE

Levando em consideração os instrumentos utilizados para a gravura em metal, analise as alternativas abaixo e assinale a opção CORRETA.

 

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