2351008 Ano: 2016
Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Guaraciaba-SC

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Professor - Espanhol
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Lee el texto y contesta a las preguntas que sigue:

Desarrollo del lenguaje
Montserrat Molina Vives

Una de las etapas más importantes del desarrollo humano y donde éste se da con una velocidad más rápida es la primera infancia. Se producen cambios constantemente, es una época de continua y evidente evolución.

La palabra infancia proviene del latín “infans” que significa sin lenguaje. Pero además del inicio del lenguaje en la primera infancia se adquieren otras habilidades como: sonrisa, primeros pasos, la reacción de angustia ante un extraño... multitud de cambios que también son propios de esta etapa.

El lenguaje es un medio de comunicación a través de un sistema de símbolos. A través del lenguaje el niño será capaz de relacionarse con sus semejantes y exponer sus deseos y necesidades de forma más precisa.

Al igual que en otras áreas del desarrollo humano, en las teorías sobre el desarrollo del lenguaje también ha habido debate sobre la importancia de los factores externos y los internos en este proceso. Entre las influencias intrínsecas que se destacan encontramos: las características físicas de cada niño, estado de desarrollo del mismo y otros atributos determinados genéticamente.

Las influencias extrínsecas durante la infancia están vehiculadas principalmente por la familia: las personalidades y estilos de cuidado de los padres y hermanos, el estatus socio-económico de la familia y la cultura donde el niño ha nacido.

Cada autor o teoría le ha dado mayor importancia a uno u otro polo.

En la primera infancia:

A

Se adquieren el lenguaje, la sonrisa, primeros pasos, la reacción de angustia y multitud de alteraciones.

B

Se adquieren las influencias que durante la infancia están vehiculadas por la familia, que es conocido como intrínsecas.

C

Las influencias extrínsecas, como las características físicas, por ejemplo, son desarrolladas.

D

El estatus socio-económico de familia y la cultura definen la personalidad del niño, que desarrolla la influencia intrínseca.

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2351007 Ano: 2016
Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Guaraciaba-SC

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GramáticaVerbos

Ceferino Artiles Hernandez, en su trabajo “Influencia de los métodos de enseñanza en el desarrollo de los procesos léxicos”, afirma:

“Una cosa es evidente, el lenguaje oral precede al lenguaje interior en el curso del desarrollo, mientras que el lenguaje escrito sigue al lenguaje interior y presupone su existencia. En este sentido, cabe destacar que el primer sistema de comunicación que empieza a emplear el ser humano, es el habla, para posteriormente inventar otros códigos de mayor complejidad: los sistemas de representación gráfica. Primero fueron las manifestaciones pictográficas, luego las ideográficas y, por último, las alfabéticas o fonéticas. Se dio, pues, una transición del símbolo al signo lingüístico.”

Los verbos “tuvieron” y “podía” están conjugados respectivamente:

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2351006 Ano: 2016
Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Guaraciaba-SC

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Ceferino Artiles Hernandez, en su trabajo “Influencia de los métodos de enseñanza en el desarrollo de los procesos léxicos”, afirma:

“Una cosa es evidente, el lenguaje oral precede al lenguaje interior en el curso del desarrollo, mientras que el lenguaje escrito sigue al lenguaje interior y presupone su existencia. En este sentido, cabe destacar que el primer sistema de comunicación que empieza a emplear el ser humano, es el habla, para posteriormente inventar otros códigos de mayor complejidad: los sistemas de representación gráfica. Primero fueron las manifestaciones pictográficas, luego las ideográficas y, por último, las alfabéticas o fonéticas. Se dio, pues, una transición del símbolo al signo lingüístico.”

“Quizás tuvieron razón en colocar el amor en los libros… Quizás no podía existir en ningún otro lugar.” William Faulker En esta frase de William Faulker, la palabra subrayada:

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2351005 Ano: 2016
Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Guaraciaba-SC

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GramáticaVerbos

Ceferino Artiles Hernandez, en su trabajo “Influencia de los métodos de enseñanza en el desarrollo de los procesos léxicos”, afirma:

“Una cosa es evidente, el lenguaje oral precede al lenguaje interior en el curso del desarrollo, mientras que el lenguaje escrito sigue al lenguaje interior y presupone su existencia. En este sentido, cabe destacar que el primer sistema de comunicación que empieza a emplear el ser humano, es el habla, para posteriormente inventar otros códigos de mayor complejidad: los sistemas de representación gráfica. Primero fueron las manifestaciones pictográficas, luego las ideográficas y, por último, las alfabéticas o fonéticas. Se dio, pues, una transición del símbolo al signo lingüístico.”

Los verbos subrayados en la citación de Ceferino Artiles Hernandez están conjugados en:

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2351004 Ano: 2016
Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Guaraciaba-SC

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Ceferino Artiles Hernandez, en su trabajo “Influencia de los métodos de enseñanza en el desarrollo de los procesos léxicos”, afirma:

“Una cosa es evidente, el lenguaje oral precede al lenguaje interior en el curso del desarrollo, mientras que el lenguaje escrito sigue al lenguaje interior y presupone su existencia. En este sentido, cabe destacar que el primer sistema de comunicación que empieza a emplear el ser humano, es el habla, para posteriormente inventar otros códigos de mayor complejidad: los sistemas de representación gráfica. Primero fueron las manifestaciones pictográficas, luego las ideográficas y, por último, las alfabéticas o fonéticas. Se dio, pues, una transición del símbolo al signo lingüístico.”

La palabra “mientras”, subrayada en el trecho de Ceferino Artiles Hernandez, pude ser sustituida sin perder el sentido por:

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2351003 Ano: 2016
Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Guaraciaba-SC

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Professor - Espanhol
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Ceferino Artiles Hernandez, en su trabajo “Influencia de los métodos de enseñanza en el desarrollo de los procesos léxicos”, afirma:

“Una cosa es evidente, el lenguaje oral precede al lenguaje interior en el curso del desarrollo, mientras que el lenguaje escrito sigue al lenguaje interior y presupone su existencia. En este sentido, cabe destacar que el primer sistema de comunicación que empieza a emplear el ser humano, es el habla, para posteriormente inventar otros códigos de mayor complejidad: los sistemas de representación gráfica. Primero fueron las manifestaciones pictográficas, luego las ideográficas y, por último, las alfabéticas o fonéticas. Se dio, pues, una transición del símbolo al signo lingüístico.”

En la citación de Ceferino Artiles Hernandez la secuencia de los sistemas de representación gráfica es:

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2351002 Ano: 2016
Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Guaraciaba-SC

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Professor - Espanhol
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Ceferino Artiles Hernandez, en su trabajo “Influencia de los métodos de enseñanza en el desarrollo de los procesos léxicos”, afirma:

“Una cosa es evidente, el lenguaje oral precede al lenguaje interior en el curso del desarrollo, mientras que el lenguaje escrito sigue al lenguaje interior y presupone su existencia. En este sentido, cabe destacar que el primer sistema de comunicación que empieza a emplear el ser humano, es el habla, para posteriormente inventar otros códigos de mayor complejidad: los sistemas de representación gráfica. Primero fueron las manifestaciones pictográficas, luego las ideográficas y, por último, las alfabéticas o fonéticas. Se dio, pues, una transición del símbolo al signo lingüístico.”

De acuerdo con la citación, es correcto afirmar que el primer sistema de comunicación es:

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2204300 Ano: 2016
Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: FADURPE
Orgão: CESMAC

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Vocabulario | Vocabulário

El dinero y la felicidad

El dinero no da la felicidad, pero ayuda a calmar los nervios. Eso se dice popularmente, pero, en ocasiones, no se trata más que de un tópico sin fundamento. Los ricos se encuentran tan nerviosos, que necesitarían al menos ser ricos de varias generaciones para poder soportarlo. Los nuevos ricos, de modo especial, sufren una batería de problemas tan diversos que, en California, hay una clínica especializada en el “síndrome del enriquecimiento momentáneo”, que no da abasto desde su apertura en 1997. Sus fundadores, los psicólogos Stephen Goldbart y Joan di Furia, recapacitan sobre las consecuencias negativas de hacerse rico de repente, ya sea mediante un golpe empresarial, la lotería o haber fichado por un gran club de fútbol.

Fuera de las estrellas del deporte o del espectáculo se encuentran los otros nuevos ricos que han logrado dinero con sus empresas, unas veces trabajando duro y explotando ideas innovadoras, pero otras por una oportunidad de consecuencias que ni ellos mismos podían imaginar.

Los nuevos ricos no sólo se sienten desplazados, también se consideran amenazados. Se refugian en urbanizaciones fortaleza, poseen vigilancia electrónica en todas partes, alambrados, guardaespaldas. Sufren, además, a propósito de sus hijos. Temen, por propia experiencia, que concedan demasiada importancia a cuestiones materiales. Recelan que, con tanto capital, tanto coche y tanta casa, pierdan la motivación, se vuelvan vagos y drogadictos y, en vez de dicha, cosechen tedio.

Pueden perderse, también, los amigos y hasta la confianza en que las mujeres que dicen amarte no amen sino tu hacienda. En fin, una ruina. Un infierno del que siempre viene a librarnos el fracaso.

Vicente Verdú, El País

“Fuera de las estrellas del deporte…” (segundo párrafo). La expresión “fuera de…” puede ser sustituida sin alteración en el sentido expresado por:

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2204299 Ano: 2016
Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: FADURPE
Orgão: CESMAC

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Comprensión de Lectura | Interpretação de Texto

El dinero y la felicidad

El dinero no da la felicidad, pero ayuda a calmar los nervios. Eso se dice popularmente, pero, en ocasiones, no se trata más que de un tópico sin fundamento. Los ricos se encuentran tan nerviosos, que necesitarían al menos ser ricos de varias generaciones para poder soportarlo. Los nuevos ricos, de modo especial, sufren una batería de problemas tan diversos que, en California, hay una clínica especializada en el “síndrome del enriquecimiento momentáneo”, que no da abasto desde su apertura en 1997. Sus fundadores, los psicólogos Stephen Goldbart y Joan di Furia, recapacitan sobre las consecuencias negativas de hacerse rico de repente, ya sea mediante un golpe empresarial, la lotería o haber fichado por un gran club de fútbol.

Fuera de las estrellas del deporte o del espectáculo se encuentran los otros nuevos ricos que han logrado dinero con sus empresas, unas veces trabajando duro y explotando ideas innovadoras, pero otras por una oportunidad de consecuencias que ni ellos mismos podían imaginar.

Los nuevos ricos no sólo se sienten desplazados, también se consideran amenazados. Se refugian en urbanizaciones fortaleza, poseen vigilancia electrónica en todas partes, alambrados, guardaespaldas. Sufren, además, a propósito de sus hijos. Temen, por propia experiencia, que concedan demasiada importancia a cuestiones materiales. Recelan que, con tanto capital, tanto coche y tanta casa, pierdan la motivación, se vuelvan vagos y drogadictos y, en vez de dicha, cosechen tedio.

Pueden perderse, también, los amigos y hasta la confianza en que las mujeres que dicen amarte no amen sino tu hacienda. En fin, una ruina. Un infierno del que siempre viene a librarnos el fracaso.

Vicente Verdú, El País

“…que no da abasto desde su apertura en 1997” (primer párrafo). El sentido que presenta esa afirmación, en el contexto en que aparece, es:

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2204298 Ano: 2016
Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: FADURPE
Orgão: CESMAC

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Comprensión de Lectura | Interpretação de Texto

El dinero y la felicidad

El dinero no da la felicidad, pero ayuda a calmar los nervios. Eso se dice popularmente, pero, en ocasiones, no se trata más que de un tópico sin fundamento. Los ricos se encuentran tan nerviosos, que necesitarían al menos ser ricos de varias generaciones para poder soportarlo. Los nuevos ricos, de modo especial, sufren una batería de problemas tan diversos que, en California, hay una clínica especializada en el “síndrome del enriquecimiento momentáneo”, que no da abasto desde su apertura en 1997. Sus fundadores, los psicólogos Stephen Goldbart y Joan di Furia, recapacitan sobre las consecuencias negativas de hacerse rico de repente, ya sea mediante un golpe empresarial, la lotería o haber fichado por un gran club de fútbol.

Fuera de las estrellas del deporte o del espectáculo se encuentran los otros nuevos ricos que han logrado dinero con sus empresas, unas veces trabajando duro y explotando ideas innovadoras, pero otras por una oportunidad de consecuencias que ni ellos mismos podían imaginar.

Los nuevos ricos no sólo se sienten desplazados, también se consideran amenazados. Se refugian en urbanizaciones fortaleza, poseen vigilancia electrónica en todas partes, alambrados, guardaespaldas. Sufren, además, a propósito de sus hijos. Temen, por propia experiencia, que concedan demasiada importancia a cuestiones materiales. Recelan que, con tanto capital, tanto coche y tanta casa, pierdan la motivación, se vuelvan vagos y drogadictos y, en vez de dicha, cosechen tedio.

Pueden perderse, también, los amigos y hasta la confianza en que las mujeres que dicen amarte no amen sino tu hacienda. En fin, una ruina. Un infierno del que siempre viene a librarnos el fracaso.

Vicente Verdú, El País

A propósito del “síndrome de enriquecimiento momentáneo” es correcto afirmar que:

1) se fundó en 1997 una clínica en California para tratar ese disturbio.

2) lo padecen ricos de varias generaciones.

3) los psicólogos Goldbart y di Furia regentaban la clínica de psicología.

4) se produce como consecuencia de hacerse rico de repente.

5) solo lo padecen estrellas del deporte o del espectáculo.

Son correctas: