Considere os valores de potência dos aparelhos elétricos abaixo (aparelho – Potência (W)) e que todos permanecem em funcionamento pelo mesmo intervalo de tempo. Aquele que apresenta o menor consumo de energia durante esse intervalo é:

Ricardo utiliza um cilindro de oxigênio durante um mergulho. Ele inspira bastante ar do tanque, até isolá-lo em uma profundidade L para voltar nadando até a superfície. Porém, ocorre um problema de tal modo que ao atingir a superfície a diferença entre a pressão do ar nos seus pulmões e a pressão externa fica em torno de 6,5 kPa. Assinale a alternativa que corresponde, aproximadamente, a profundidade que teria partido o mergulhador.

Adote: Gravidade = 10 m/s² e Massa específica da água = 998 kg/m³.

O calor latente de fusão é característico para cada substância. À pressão normal, representa a quantidade de calorias necessárias para que 1 g de uma dada substância passe do estado sólido para o líquido. A tabela a seguir representa o calor latente e a temperatura de fusão de algumas substâncias à pressão normal.

Considerando a temperatura ambiente igual a 25 ºC, nesta temperatura encontram-se no estado sólido as substâncias

Instrumentos musicais, como o violão, produzem sons a partir da vibração de suas cordas. Cada corda de um violão, quando acionada, vibra produzindo ondas sonoras que são amplificadas na caixa do instrumento. Em uma afinação natural, as cordas soltas, de 1 a 6, ao vibrar, produzem sons relativos, respectivamente, às notas musicais Mi, Si, Sol, Ré, Lá e Mi, conforme figura a seguir.

Ao vibrar, a corda 6 solta emite um som com a frequência de 82 Hz. Se ela for pressionada na casa 1, como mostrado na figura, produzirá um som relativo à nota Fá. Esse som, em relação à nota Mi, apresenta

Um professor apresentou a seus alunos informações a respeito de um objeto sólido feito de uma única substância química:

Massa: 5,0 kg

Volume: 1,0 m³

Peso: 49,0 N

A partir dessas informações, o professor perguntou aos alunos quais seriam os valores relacionados a esse objeto se ele estivesse na Lua, sabendo-se que a aceleração gravitacional na Lua é 1,6 m/s². Aos alunos o professor deu a informação de que na Terra a aceleração gravitacional é 9,8 m/s².

Os alunos responderam, corretamente, que na Lua o valor

Para explicar os conceitos relativos às propriedades da matéria, um professor utilizou três frascos (1, 2 e 3), colocou 500 mL de água em cada um deles e adicionou a mesma quantidade de determinada substância em cada um dos frascos. Verificou que, em 1, a substância se dissolveu totalmente; em 2, houve dissolução parcial e, em 3, a dissolução foi muito pequena. O professor, a seguir, mergulhou, nas soluções contidas nos frascos, eletrodos ligados a uma lâmpada e a uma bateria, conforme a figura a seguir. Isso foi feito para verificar a condutividade elétrica, observada pelo brilho de cada lâmpada.

(https://www.profpc.com.br/Exerc%C3%ADcios%20de%20Qu%C3%ADmica/Setor%20Alfa/Alfa%20-%20M%C3%B3dulo%2018.pdf/Adaptado)

Como resultado do experimento, os alunos verificaram que o brilho da lâmpada foi

Dionísio viaja toda segunda-feira de sua casa para a cidade onde trabalha. Usualmente, ele leva 1 hora e 45 minutos a uma velocidade média de 90 km/h. Porém, considerando que quando está chovendo, Dionísio viaja a uma velocidade média de 75 km/h, assinale a alternativa que apresenta em quanto tempo Dionísio faz o trajeto quando está chovendo.

Diego fez uma viagem de 360 km em 4 horas. Qual foi a velocidade média com a qual ele andou?