Foram encontradas 3.184 questões.
De acordo com o texto,
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Leia o trecho:
Os termos grifados no texto acima referem-se, respectivamente, a
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Atenção: Leia o texto abaixo para responder às questões de números 41 e 42.
O pronome demonstrativo celui-ci, sublinhado no texto acima, refere-se a
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Atenção: Leia o texto abaixo para responder às questões de números 41 e 42.
A expressão prend en charge, sublinhada no texto acima, pode ser substituída, sem alteração de sentido, por
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Leia o trecho:
O pronome sublinhado no texto acima (y) refere-se a
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Leia o trecho:
A expressão le cas écheant, sublinhada no texto acima, pode ser substituída, sem alteração do sentido, por
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Leia a frase:
O termo désormais, sublinhado no texto acima, pode ser traduzido, sem alteração do sentido, por
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Em seu livro L’approche par compétence dans l’enseignement des langues (Paris: Didier, 2008), Jean- Claude Beacco considera a tradução um dos procedimentos disponíveis para permitir o acesso à língua e afirma que:
La traduction vers la langue des apprenants, effectuée par l’enseignant ou sollicitée auprès des apprenants euxmêmes, c’est sans doute le plus rapide de ces moyens, ce qui ne signifie pas qu’il est le plus efficace; en tout état de cause, elle est impraticable dans les groupes d’apprenants de langues premières différentes.
De acordo com o trecho acima, a tradução
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Atenção: As questões de números 33 a 36 referem-se ao texto Reflexões acerca da mudança de crenças sobre ensino e aprendizagem de línguas, de Ana Maria Ferreira Barcelos (In: Revista Brasileira de Linguística Aplicada. Belo Horizonte, v. 7. n. 2, 2007).
De acordo com o texto de Barcelos,
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Atenção: As questões de números 33 a 36 referem-se ao texto Reflexões acerca da mudança de crenças sobre ensino e aprendizagem de línguas, de Ana Maria Ferreira Barcelos (In: Revista Brasileira de Linguística Aplicada. Belo Horizonte, v. 7. n. 2, 2007).
De acordo com Barcelos, o papel de professores e de formadores de professores engloba dois aspectos fundamentais:
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