Sobre o processo de industrialização brasileiro e sua evolução, considere as seguintes afirmativas abaixo.

I- O Governo Vargas desenvolveu a indústria de base no país.
II- No Governo de Juscelino Kubitschek, houve importante entrada de capital estrangeiro e multinacionais no país.
III- Nas últimas décadas, observa-se o processo de desconcentração industrial no país. As indústrias têm trocado áreas industriais tradicionais, como São Paulo e Rio de Janeiro, por novas áreas na Região Norte, em busca de novos mercados consumidores emergentes.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

“Na década de 1980, os movimentos sociais no campo ganharam nova força com a criação do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST), da Confederação Nacional dos Trabalhadores na Agricultura (Contag) e das Comunidades Eclesiais de Base (CEBs). Os movimentos que lutavam pela redistribuição das terras brasileiras agiam regionalmente até o Movimento dos Trabalhadores Ruais Sem Terra (MST) ser criado, em 1984. Na década de 1990, o MST tornou-se um movimento de ação nacional e obteve repercussão externa graças à organização e à mobilização de seus integrantes” (Albuquerque et al., 2010, p. 124).
Fonte: ALBUQUERQUE, Maria Adailza Martins de et al.Geografia:sociedade e cotidiano 2: espaço brasileiro. São Paulo: Escala Educacional, 2010 (v. 2).

Sobre a atuação do MSTe a sua principal bandeira de luta, assinale a alternativaCORRETA.

Em 10 de março de 2005, por Portaria do Ministério da Integração Nacional, foi instituída a nova delimitação do semiárido brasileiro resultante dos trabalhos do Grupo de Trabalho Interministerial (GTI), que ampliou os critérios de inclusão dos municípios, por considerar insuficiente o índice pluviométrico apenas. Os critérios passaram a ser: precipitação pluviométrica média anual inferior a 800 milímetros; índice de aridez de até 0,5 calculado pelo balanço hídrico que relaciona as precipitações e a evapotranspiração potencial, no período entre 1961 e 1990; e risco de seca maior que 60%, tomando-se por base o período entre 1970 e 1990. Esses três critérios foram aplicados consistentemente a todos os municípios pertencentes à área da antiga SUDENE, inclusive os municípios do norte de Minas Gerais e do Espírito Santo.
Disponível em: https://www.ibge.gov.br/geociencias/cartas-e-mapas/mapas-regionais/15974-semiarido-brasileiro.html. Acesso em: 08 jun. 2025.

Desde então, a área oficial do semiárido brasileiro vem passando por alterações, sempre com o aumento do número de municípios integrantes. Em 2005, eram 1031; em 2017, passaram para 1262, e, na atual delimitação de 2024, totalizaram 1477 municípios.

Marque a alternativa que apresenta CORRETAMENTE fatores para os sucessivos aumentos da área do semiárido brasileiro definido pelo Governo Federal.

“O interesse pelo lugar e pelo significado de lugar é universal. A disciplina acadêmica que estuda o lugar é a geografia. Os geógrafos abordaram o estudo do lugar a partir de duas principais perspectivas: lugar como localização, uma unidade dentro de uma hierarquia de unidades no espaço; e lugar como um artefato único” (Tuan, 2018).
Fonte: TUAN, Yi-fu. Lugar: uma perspectiva experiencial. Geograficidade, v. 8, n. 1, 2018.

Sobre o conceito de lugar na perspectiva de Yi-Fu Tuan, assinale a alternativa CORRETA.

“Diferentes projeções cartográficas foram desenvolvidas para permitir a representação da esfericidade terrestre em um plano (mapas e cartas), cada uma priorizando determinado aspecto da representação (dimensão, forma etc.). É importante ressaltar que não existe uma projeção cartográfica livre de deformações, devido à impossibilidade de se representar uma superfície esférica em uma superfície plana sem que ocorram extensões e/ou contrações.”
Fonte: Disponível em: https://atlasescolar.ibge.gov.br/cartografia/21733-as-projecoes-cartograficas.html. Acesso em: 08 jun. 2025.

A Figura 1 abaixo é exemplo de mapa a partir de um tipo específico de projeção.

Figura 1 – Mapa a partir de um tipo específico de projeção.


Disponível em: https://atlasescolar.ibge.gov.br/cartografia/21733-as-projecoes-cartograficas.html. Acesso em: 17 jul. 2025.

Assinale a alternativa CORRETA sobre o tipo de projeção da figura acima.

“Turistas que visitavam o monte Etna na Sicília, Itália, foram pegos de surpresa nesta segunda-feira (02/06/25) quando o vulcão entrou em erupção. Segundo cientistas, a erupção desta segunda-feira lançou gases, cinzas e rochas a 6.400 metros de altura. O vulcão, que é um dos mais ativos do mundo, já teve, somente este ano, 15 erupções”.
Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/internacional/video-flagra-turistas-fugindo-durante-erupcao-no-vulcao-etna-na-italia/. Acesso em: 08 jun. 2025.

Em relação à classificação dos vulcões, assinale a alternativa que corresponde ao tipo CORRETO do vulcão Etna.

"A conurbação é um fenômeno típico de áreas urbanizadas em que há cidades com alto índice de crescimento urbano. Em suma, trata-se da junção de um município com outro, o que ocorre quando essas áreas crescem horizontalmente e expandem seus espaços de influência além dos limites municipais. Em razão da expansão das cidades, esses limites praticamente desaparecem, formando, em muitos casos, áreas em que é quase impossível saber onde termina uma cidade e onde começa outra, sendo bastante comum em áreas populosas, grandes capitais e também nas médias cidades interioranas que são próximas geograficamente umas das outras". Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/geografia/conurbacao.htm. Acesso em: 08 jun. 2025.
Assinale a alternativa CORRETA sobre exemplos de cidades em conurbação entre si.

De acordo com a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua – Educação 2023, 9 milhões de jovens entre 14 e 29 anos não concluíram o ensino médio, por terem abandonado os estudos ou nunca terem frequentado essa etapa. A Tabela 1 a seguir mostra a idade em que esses jovens, que já frequentaram a escola, interromperam os estudos pela última vez.

Tabela 1 -Pessoas de 14 a 29 anos com nível de instrução inferior ao médio completo e que já frequentaram a escola, por idade em que abandonou a escola pela última vez, segundo o sexo, a cor ou raça e as Grandes Regiões (%) 




A partir deste contexto, analise as assertivas a seguir.
I- Ao analisar a idade que estes jovens de 14 a 29 anos deixaram a escola, é importante observar que os quatro maiores percentuais de abandono escolar se deram nas faixas a partir de 16 anos de idade.
II- Observa-se a ocorrência de abandono escolar precoce na idade correspondente ao Ensino Fundamental, com taxas de 6,2% em uma faixa etária e 6,6% em outra. Esse padrão se mantém semelhante segundo o sexo, a cor ou raça e as Grandes Regiões.
III- O grande marco da mudança foi a idade de 15 anos que, em geral, é a idade de ingresso no Ensino Médio. Nessa idade, o percentual de jovens que abandonaram a escola quase triplicou frente aos 14 anos de idade.
IV- Em termos regionais, o marco do aumento do abandono escolar aos 15 anos acontece em todas as Regiões, sendo maior nas Regiões Norte e Nordeste.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

Em municípios como Biguaçu-SC, onde coexistem áreas urbanas em expansão, zonas industriais, mananciais hídricos e encostas instáveis, o uso de ferramentas como o mapeamento geológico-geotécnico, aliado à gestão de áreas contaminadas, torna-se essencial para o planejamento urbano sustentável. Considerando esses aspectos, é correto afirmar que:

Sobre a economia mineral no Estado de Santa Catarina, assinale a alternativa correta: