3930629 Ano: 2025
Disciplina: História
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Chapecó-SC

Provas:

Professor - História
Provas ×

História do Brasil

Assinale a alternativa correta a respeito da lavoura canavieira.

A

No engenho, utilizava-se intensivamente mão de obra livre, pois os mercados consumidores se opunham à escravidão.

B

O engenho de cana-de-açúcar foi uma unidade produtiva típica do Brasil colonial, estruturada em torno do latifúndio, da monocultura e produzindo para o mercado externo.

C

mbora a maior parte da produção se destinasse ao mercado interno, principalmente o do Nordeste, então a região economicamente mais importante, uma pequena parte era destinada ao mercado externo.

D

A lavoura canavieira se insere na lógica do pacto colonial, o que garantiu à colônia grandes lucros e promoveu o seu desenvolvimento, mesmo em províncias distantes da área produtora, como as do Sul.

E

Os capitais empregados na lavoura canavieira foram os excedentes da lavoura de café e do tráfico negreiro.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

3930628 Ano: 2025
Disciplina: História
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Chapecó-SC

Provas:

Professor - História
Provas ×

História do BrasilPeríodo Colonial

Assinale a alternativa correta.

A

Nos primeiros trinta anos do domínio português no Brasil, embora não tenham elaborado um efetivo projeto de colonização da terra, exploraram o pau-brasil e o ouro encontrado nas Gerais e fundaram as primeiras cidades do litoral, Rio de Janeiro, Recife e Salvador.

B

Desde os primeiros anos do domínio português, se instalou um complexo comercial e manufatureiro. Cultivou-se pau-brasil na região central e cana-de-açúcar no Nordeste e em São Paulo.

C

Na primeira década de colonização (1500-1510), acharam-se as imensas riquezas das minas gerais que impulsionaram o desenvolvimento da Colônia.

D

á em 1501, temendo perder a terra descoberta para os invasores estrangeiros, os portugueses trataram de organizar a administração da Colônia, montada na forma de Capitanias Hereditárias.

E

Nos primeiros trinta anos do domínio português no Brasil, não se pôs em prática um projeto de efetiva colonização da terra. Limitaram-se, os lusitanos, ao escambo do pau-brasil e, em alguns momentos, a defender a terra contra intromissões estrangeiras, notadamente de franceses.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

3930627 Ano: 2025
Disciplina: História
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Chapecó-SC

Provas:

Professor - História
Provas ×

História do Brasil

Texto 2

Leia o texto para responder a questão.

E assim seguimos nosso caminho, por este mar, de longo, até que, terça-feira das Oitavas de Páscoa, que foram 21 dias de abril, estando da dita Ilha obra de 660 ou 670 léguas, segundo os pilotos diziam, topamos alguns sinais de terra, os quais eram muita quantidade de ervas compridas, a que os mareantes chamam botelho, assim como outras a que dão o nome de rabo-de-asno. E quarta-feira seguinte, pela manhã, topamos aves a que chamam fura-buxos. Neste dia, a horas de véspera, houvemos vista de terra! Primeiramente dum grande monte, mui alto e redondo; e doutras serras mais baixas ao sul dele; e de terra chã, com grandes arvoredos: ao monte alto o capitão pôs nome – o Monte Pascoal e à terra – a Terra da Vera Cruz. […]

Carta de Pero Vaz de Caminha. Fundação Biblioteca Nacional.

Assinale a alternativa correta, segundo o trecho do documento transcrito no texto 2.

A

Na terra descoberta, que denominam de Terra de Vera Cruz, não houve, de imediato encontro com os habitantes nativos; registram-se apenas acidentes geográficos.

B

Não houve, de imediato, encontro com os habitantes nativos. Registram-se apenas acidentes geográficos na terra descoberta que denominaram Brasil, em homenagem à madeira que nela era abundante.

C

Foram recebidos pelos habitantes nativos com grande alegria e espanto por suas vestimentas e armas.

D

Foram recebidos pelos habitantes nativos com grande alegria e se espantaram por não estarem vestidos e não portarem quaisquer armas.

E

Foram recebidos pelos habitantes nativos com visível hostilidade, uma vez que portavam armas e tinham o seu corpo pintado para a guerra.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

3930626 Ano: 2025
Disciplina: História
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Chapecó-SC

Provas:

Professor - História
Provas ×

História do BrasilPeríodo Colonial

Texto 2

Leia o texto para responder a questão.

E assim seguimos nosso caminho, por este mar, de longo, até que, terça-feira das Oitavas de Páscoa, que foram 21 dias de abril, estando da dita Ilha obra de 660 ou 670 léguas, segundo os pilotos diziam, topamos alguns sinais de terra, os quais eram muita quantidade de ervas compridas, a que os mareantes chamam botelho, assim como outras a que dão o nome de rabo-de-asno. E quarta-feira seguinte, pela manhã, topamos aves a que chamam fura-buxos. Neste dia, a horas de véspera, houvemos vista de terra! Primeiramente dum grande monte, mui alto e redondo; e doutras serras mais baixas ao sul dele; e de terra chã, com grandes arvoredos: ao monte alto o capitão pôs nome – o Monte Pascoal e à terra – a Terra da Vera Cruz. […]

Carta de Pero Vaz de Caminha. Fundação Biblioteca Nacional.

O texto 2 é a carta de Pero Vaz de Caminha ao rei de Portugal que relata:

Provas

Questão presente nas seguintes provas

3930625 Ano: 2025
Disciplina: História
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Chapecó-SC

Provas:

Professor - História
Provas ×

História Geral

Assinale a alternativa correta sobre a Revolução Francesa.

A

A Revolução Francesa pode ser considerada uma revolução burguesa, mas foi sumamente importante a participação dos camponeses.

B

Os revolucionários franceses derrubaram o Estado Absoluto e constituíram um governo liberal e democrático que, no entanto, foi abolido com a revolução dos sans-culotte.

C

Apesar da participação e apoio irrestrito do clero aos ideais revolucionários, a revolução foi marcada pelo anticlericalismo, que culminou em 1789 com a proibição das cerimônias religiosas e o confisco das propriedades da Igreja.

D

Os líderes do processo revolucionário criaram a expressão Ancien Régime para representar os ideais de liberdade, igualdade e fraternidade que marcaram o movimento.

E

Os Girondinos, corrente política que representava a massa de camponeses, artesãos urbanos e rentistas, derrotaram os Jacobinos e, chegando ao poder em 1789, promoveram importantes reformas, como o fim da escravidão, a adoção do ensino público gratuito e o sufrágio universal.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

3930624 Ano: 2025
Disciplina: História
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Chapecó-SC

Provas:

Professor - História
Provas ×

Teoria em HistóriaMedievalidade Europeia
História Geral

Assinale a alternativa correta sobre o Feudalismo na Europa Ocidental, na Idade Média.

A

O sistema feudal caracterizou-se pelas relações assalariadas de produção.

B

O sistema feudal caracterizou-se pelas relações servis de produção.

C

Clérigos, escravos e comerciantes foram, durante o feudalismo, excluídos da sociedade.

D

O trabalho nos campos era realizado pelos servos, homens e mulheres escravizados, que eram de uso e propriedade dos senhores feudais.

E

Denominava-se Corveia o trabalho assalariado de alguns servos, como os técnicos na moagem do trigo e fabricação de vinho, pagos pelos erários reais.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

3930623 Ano: 2025
Disciplina: História
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Chapecó-SC

Provas:

Professor - História
Provas ×

História Geral

Assinale a alternativa correta sobre a História da África.

A

A História da África foi tristemente marcada pela escravização de milhares de seres humanos, levados para a Europa, onde se tornaram a base da produção agrícola nos séculos 11 a 16.

B

Alemanha, Bélgica, Brasil, China, Espanha, França, Inglaterra, Itália, Portugal e Japão, no período entre o final do século 19 e o início do século 20, dividiram entre si o continente africano em busca de matérias-primas e mercados consumidores.

C

A diversidade de povos, línguas e culturas é o elemento marcante da história do povo africano.

D

Os Estados Unidos da América começaram o processo de expansão econômica e dominação política ao final da Segunda Guerra Mundial, quando tomaram para si as colônias europeias estabelecidas na África.

E

A cultura africana da região conhecida como África subsaariana sofre forte influência do Islamismo. A da África saariana é influenciada pelo budismo, que chegou ao continente no século 15 e substituiu as religiões ancestrais e o cristianismo.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

3930622 Ano: 2025
Disciplina: História
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Chapecó-SC

Provas:

Professor - História
Provas ×

História Geral

Assinale a alternativa correta a respeito da democracia grega.

A

O sistema democrático grego nasceu em Atenas a partir das reformas de Clístenes.

B

A participação política dos escravos era permitida unicamente na Assembleia Popular (Eclésia).

C

Na democracia ateniense permitia-se a participação de todas as classes sociais nas decisões políticas.

D

Embora considerados de segunda classe, os “Periecos”, por seu poder econômico, formavam a classe mais poderosa e importante na Antiga Atenas.

E

As mulheres, independentemente da classe social, tinham ampla participação na vida política das cidades gregas, principalmente em Atenas.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

3930621 Ano: 2025
Disciplina: História
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Chapecó-SC

Provas:

Professor - História
Provas ×

História Geral

Analise as afirmativas abaixo em relação à sociedade da Antiga Roma.

1. A sociedade romana era matriarcal e caracterizava-se pela pouca hierarquização.
2. Os Clientes, grandes proprietários, eram a classe dominante.
3. Os Plebeus, embora numerosos e importantes na economia romana, eram desprovidos de direitos políticos nos primeiros séculos da História de Roma.
4. As cidades do Império Romano tinham na escravidão a base da sua economia.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

3930620 Ano: 2025
Disciplina: História
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Chapecó-SC

Provas:

Professor - História
Provas ×

Teoria em HistóriaAntiguidade Oriental (Egípcios, Mesopotâmicos, Persas, Indianos e Chineses)
História Geral

Texto 1

Leia o texto para responder a questão.

A palavra Mesopotâmia significa “terra entre rios”. Numa região cercada por desertos, os rios traziam, de muito longe, das Montanhas da Armênia, água e fertilidade para o solo, permitindo a agricultura. Os antigos habitantes da Mesopotâmia aprenderam, com trabalho duro, a drenar os pântanos, construir canais e contar as estrelas, e inventaram muitas coisas que usamos até hoje.

Assinale a alternativa que identifica legados das civilizações que se desenvolveram na região Mesopotâmica.