De acordo com Circe Bittencourt em Ensino de História: Fundamentos e Métodos (2009), o historicismo é caracterizado principalmente por qual abordagem historiográfica?

Sobre o processo de povoamento e as vias de comunicação no Brasil colonial, assinale a alternativa correta:

Com base no papel desempenhado pelo Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro (IHGB) no processo de formação da identidade nacional brasileira, analise os enunciados abaixo:

I - O IHGB tinha como objetivo recuperar e preservar documentos históricos relevantes para a formação da identidade nacional.

II — Os concursos de monografias realizados incentivavam temas regionais.

III -— O IHGB sancionava produções nas diferentes áreas de saber da época.

IV - O IHGB tinha como objetivo delinear e materializar um perfil de nação para o Brasil, dele faziam parte intelectuais da elite da Corte, instituída no Rio de Janeiro.

E falso o que se afirma em:

Sobre os conhecimentos históricos contemporâneos, analise as afirmativas abaixo:

I- A historiografia contemporânea não busca controle, mas sim adaptação às novas ferramentas e contextos tecnológicos.

II - A negação das mudanças tecnológicas seria contrária à evolução percebida no mundo acadêmico.

III - A palavra-chave para o momento atual é recuo, pois os historiadores precisam incorporar novas plataformas, redes sociais e tecnologias para compartilhar e debater suas produções, retroagindo seus conceitos.

IV - A historiografia reinventa-se e adapta-se às mudanças tecnológicas.

É verdadeiro o que se afirma em:

Em relação aos conhecimentos históricos contemporâneos, analise as afirmativas abaixo, marque WV (verdadeiro) e F (falso) e posteriormente, a alternativa pertinente.

[ ] A prática historiográfica mudou significativamente entre os séculos XIX e XXI tanto na coleta de fontes quanto na redação acadêmica.

[ ] Por meio da escrita acadêmica é possível materializar na integra a pesquisa histórica, a partir de fontes fidedignas.

[ ] Os conceitos fontes primárias e fontes secundárias são considerados menos hierárquicos e mais amplos do que fontes diretas e fontes indiretas.

[ ] O ofício do historiador atualiza-se continuamente e, com isso, novas possibilidades vão sendo traçadas a cada momento.

Sobre as diferentes linguagens no ensino de história, analise os enunciados abaixo e assinale a alternativa correta

Para compreender as metodologias do ensino de história, é necessário reportar-se aos instrumentos legais que orientam as ações pedagógicas. Nesse sentido, de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) de História, analise as afirmativas abaixo, acerca dos temas trabalhados pelos referidos parâmetros.

I- Os temas multidisciplinares envolvem várias disciplinas, mas sem uma articulação conjunta clara, o que não corresponde à proposta dos PCNs.

Il - Os temas transversais são aqueles que perpassam diferentes áreas do conhecimento e visam abordar questões sociais relevantes, como cidadania, ética e diversidade.

III - A interdisciplinaridade conecta disciplinas, indo além do conceito de transversalidade.

IV - Os temas transdisciplinares ultrapassam as fronteiras disciplinares, sendo o conceito principal explicitado pelos PCNs.

É verdadeiro o que se afirma em:

Analise os enunciados a seguir, destaque a alternativa que não traz nenhum dado incorreto.

De acordo com Nicolau Sevcenko em A Corrida para o Século XXI: No Loop da MontanhaRussa, analise as assertivas abaixo:

I- A partir do Iluminismo e da Revolução Industrial, o mundo entra em um período denominado pelo autor como: “período de instauração do Padrão Industrial de vida”.

II — Em 1870, o mundo chega ao primeiro grande “pico” da Revolução Tecnológica, que seria o momento em que se tem o Positivismo (“Ordem e Progresso”) como palavra de ordem nas relações sociais, políticas, culturais etc.

De acordo com Marcos Napolitano, em Como Usar o Cinema na Sala de Aula, o papel do professor ao trabalhar filmes em sala é: