A Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão é o símbolo da Revolução de 1789. Foi aprovada em 26 de agosto de 1789, pela Assembleia Nacional Constituinte e depois votada em definitivo em 02 de outubro de 1789 e seguida pela Assembleia Constituinte Nacional para a elaboração da Constituição para a nova República da França. Tem 17 artigos (e um preâmbulo que traz os ideais da revolução). Foi revista e complementada posteriormente e serviu de inspiração para as Constituições Francesa de 1793, de 1848 e para atual.

Sobre a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, analise as assertivas abaixo.

I - Declaração do Homem e do Cidadão constituiu o princípio fundamental do Estado criado pósrevolução, que atribuiu à organização social “o maior bem de todos” e “a satisfação comum”, que, na Constituição Francesa de 1793, vai ser expressa como “a felicidade comum”. Os direitos do homem são, conforme a declaração, a liberdade, a propriedade, a segurança, a resistência à opressão.

Porque

II – Em resposta ao despotismo e ao autoritarismo presentes no Antigo Regime, a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão se define como o primeiro documento defensor das Liberdades Civis, ao mesmo tempo e de forma importante, que combate a manutenção dos privilégios por nascimento, fornecendo uma retórica revolucionária e introduzindo, no mundo ocidental, princípios políticos que serviram de diretrizes para praticamente todas as nações modernas a partir de então.

A alternativa CORRETA é:

Sobre a Revolução inglesa, sabe-se que os estudos ganharam um grande impulso com a "Escola Britânica" do Marxismo, ou "Escola Inglesa", que reuniu, na segunda metade do século XX, historiadores de orientação relacionada ao materialismo histórico. Entre os historiadores que renovaram os estudos sobre a Revolução Inglesa, estão Christopher Hill (1912-2003), que escreveu a obra clássica O mundo de Ponta Cabeça, em que deu um outro enfoque à Revolução Inglesa, sob o ponto de vista do povo, indicando que ele foi parte fundamental para que essa revolução tomasse as proporções que tomou.

Tomando a ideia da Revolução inglesa, a partir da abordagem da Escola Britânica ou Inglesa, só é CORRETO afirmar que

A Cidadania é um dos temas importantes para a disciplina História. Cidadania é tomada hoje como uma titularidade de direitos, em que uns têm e outros são desprovidos dela, podendo ser definida, de forma geral, como participação em uma comunidade ou como qualidade de membro dela. Sua origem remete ao mundo grecoromano. Sobre a cidadania e sua origem, é CORRETO afirmar:

A categoria tempo é central para a compreensão da História. Sobre tempo e tempo histórico, analise.

I - O tempo histórico é a compreensão do tempo vivido em outras épocas, que se reconstroem e são experenciados pelo presente, tornando-os compreensíveis.

II - Acontecimento, ciclo, estrutura e conjuntura são categorias temporais, que variam com relação à duração e à abordagem histórica.

III – Em história, o tempo é sempre medido e contado cronologicamente, sendo aceito pela história o sistema métrico, composto exatamente por datas e períodos do calendário.

IV – Em história, o tempo histórico pode ser qualitativo, medido em durações, sucessão ou simultaneidade.

Estão CORRETAS:

Sobre a teoria da História, analise as asserções a seguir.

I - Teorias referem-se a cada um dos modelos ou sistemas explicativos de que os cientistas se utilizam para compreender os fenômenos, aspectos e objetos que se relacionam às suas especialidades. Qualquer teoria da História pressupõe, simultaneamente, uma determinada concepção sobre o que é a História e sobre o que deve ser a historiografia (campo de estudos que examina a História enquanto campo processual).

Porque

II – As transformações ao longo do tempo, a influência de outros campos disciplinares, o desenvolvimento da tecnologia e as mudanças na sociedade vão impactar na reconstrução da ciência histórica, promovendo revisão, mudança e renovação nos campos históricos.

A alternativa CORRETA é:

Entre 1950 a 1964, o Brasil caminhava para a urbanização, com a mudança do polo dinâmico da economia do campo para as cidades. Como fruto da expansão democrática propiciada pelos governos JK, Jânio Quadros e João Goulart, ocorre em todo o País um expressivo crescimento dos movimentos sociais reivindicativos. É a época das grandes manifestações nacionalistas, como a do "O petróleo é nosso". O movimento estudantil estava em plena atividade com a liderança da UNE, formam-se sindicatos, associações de classe e partidos políticos de orientação socialista.

Contagem se destacou na luta pela democracia, pois: