A Constituição de 1891 instituiu o federalismo no Brasil, mas a prática política da Primeira República (ou República Velha) foi marcada pelo fenômeno do 'Coronelismo'. Sobre esse sistema, assinale a alternativa que define corretamente o 'Voto de Cabresto'.

O Iluminismo foi um movimento intelectual do século XVIII que criticava o Antigo Regime e propunha novas formas de organização política e social baseadas na razão. Sobre os pensadores iluministas e suas ideias, associe corretamente os conceitos. Analise as assertivas:
I.Montesquieu defendeu a divisão do poder em três esferas autônomas e harmônicas: Executivo, Legislativo e Judiciário, para evitar a tirania.
II.Rousseau, em 'O Contrato Social', defendeu a soberania popular e a ideia de que a vontade geral deve prevalecer sobre interesses particulares.
III.Adam Smith, considerado pai do liberalismo econômico, criticou o mercantilismo e defendeu a não intervenção do Estado na economia ('laissez-faire').
IV.Voltaire foi um defensor ferrenho do absolutismo monárquico e da intolerância religiosa como forma de manter a ordem social.

Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:

O conceito de 'Tempo Histórico' é fundamental para o ensino de História no Ensino Fundamental. Diferente do tempo cronológico (relógiocalendário), o tempo histórico refere-se às durações e ritmos das mudanças sociais. Sobre a abordagem desse conceito, analise as assertivas:
I.É importante que o aluno perceba que diferentes sociedades podem viver temporalidades distintas simultaneamente, rompendo com a visão linear e evolutiva da história.
II.O professor deve ensinar que o tempo histórico é uniforme e constante para todas as civilizações, seguindo sempre a linha de progresso da Europa Ocidental.
III.O uso de linhas do tempo é proibido nas novas metodologias, pois reforça apenas a memorização de datas, não servindo para nenhuma análise de sucessão ou simultaneidade.
IV.Conceitos como 'permanência' e 'ruptura' são essenciais para entender o tempo histórico, ajudando a identificar o que muda e o que se mantém em uma sociedade.

Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:

O Segundo Reinado (1840-1889) foi um período de consolidação do Estado Imperial, mas também de crises que levaram à Proclamação da República. Um dos eventos cruciais desse período foi a Guerra do Paraguai. Assinale a alternativa que indica corretamente uma consequência política desse conflito para o Império Brasileiro.

A economia açucareira foi o primeiro grande ciclo econômico do Brasil Colonial, fundamental para a fixação portuguesa no território. A estrutura de produção baseava-se na 'plantation'. Considerando as características desse sistema produtivo no nordeste brasileiro, assinale a alternativa correta.

O feudalismo foi um sistema de organização econômica, social e política que predominou na Europa Ocidental durante a Idade Média, caracterizado pela descentralização do poder e pela economia agrária. Acerca das características desse sistema e do papel da Igreja, classifique as afirmativas abaixo como Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
(__)A sociedade feudal era estamental, dividida basicamente em clero (os que oram), nobreza (os que guerreiam) e servos (os que trabalham), com baixíssima mobilidade social.
(__)A relação de suserania e vassalagem ocorria exclusivamente entre o senhor feudal e os servos, garantindo a proteção militar em troca de produção agrícola.
(__)A Igreja Católica detinha grande poder espiritual e temporal, sendo a maior proprietária de terras e responsável pela manutenção da unidade cultural na Europa fragmentada.
(__)O renascimento comercial e urbano, a partir do século XI, fortaleceu imediatamente a estrutura feudal, consolidando a economia natural e de subsistência até o século XVIII.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

O Renascimento Cultural marcou uma transição na mentalidade europeia, valorizando a razão e a experiência humana em detrimento da explicação puramente teocêntrica do mundo. Analise as assertivas a seguir sobre o Renascimento:
I.O Humanismo foi uma corrente de pensamento central que propunha o retorno aos modelos clássicos da Antiguidade Greco-Romana, colocando o ser humano como centro das preocupações (antropocentrismo).
II.O Mecenato foi uma prática comum na época, onde burgueses ricos, príncipes e papas patrocinavam artistas e intelectuais, buscando prestígio social e político.
III.O Renascimento restringiu-se às artes plásticas, não influenciando áreas como a literatura, a ciência ou a astronomia, que permaneceram estritamente medievais.
IV.O Heliocentrismo, defendido por Copérnico e Galileu, foi uma das grandes revoluções científicas do período, contestando a visão geocêntrica apoiada pela Igreja.

Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:

Durante o Regime Militar (1964-1985), o Ato Institucional nº 5 (AI-5), decretado em 1968, representou o endurecimento máximo da ditadura. Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma das medidas autorizadas por esse ato.

A Revolução Industrial, iniciada na Inglaterra no século XVIII, transformou não apenas os modos de produção, mas também as relações sociais e a paisagem urbana. Analise as assertivas a seguir sobre os desdobramentos sociais desse processo:
I.Ocorreu o êxodo rural, com o deslocamento em massa da população do campo para as cidades, gerando um crescimento urbano desordenado e problemas de saneamento.
II.Surgiu o proletariado, classe trabalhadora que vendia sua força de trabalho em troca de salários, muitas vezes submetida a longas jornadas e condições insalubres.
III.O movimento ludista foi uma reação dos trabalhadores que acreditavam que as máquinas eram responsáveis pelo desemprego e pela precarização, levando à quebra dos equipamentos.
IV.A legislação trabalhista de proteção à mulher e à criança foi implementada imediatamente no início da Revolução Industrial, garantindo jornadas reduzidas e segurança desde o século XVIII.

Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:

O ensino de História passou por renovações metodológicas significativas nas últimas décadas, afastando-se da memorização de datas e heróis para focar na construção do conhecimento histórico crítico. Nesse sentido, sobre o uso de fontes históricas em sala de aula, assinale a alternativa correta.