A Resolução no 475, de 2016, do COFFITO, normatiza a atuação da Terapia Ocupacional domiciliar. Quanto à atuação do terapeuta ocupacional neste contexto:

Segundo a Resolução CFN no 465, de 23 de agosto de 2010, sobre as atribuições do nutricionista no Programa de Alimentação Escolar (PAE), é considerada atividade obrigatória do profissional:

Segundo a Resolução CFN no 465, de 23 de agosto de 2010, sobre as atribuições do nutricionista no Programa de Alimentação Escolar (PAE), a definição “serviço realizado por nutricionista habilitado que abrange o exame e emissão de parecer sobre assunto relacionado à área de alimentação e nutrição, com prazo determinado, sem, no entanto, assumir responsabilidade técnica” se atribui a:

O código de ética da Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos (Feneis) é um instrumento que orienta o profissional intérprete na sua atuação. A sua existência justifica-se a partir do tipo de relação que o intérprete estabelece com as partes envolvidas na interação. Assim, ética deve estar na essência desse profissional. A esse respeito, considere as afirmativas abaixo:

I. O intérprete deve ser uma pessoa de alto caráter moral, honesto, consciente e de equilíbrio emocional, guardando informações confidenciais.

II. O intérprete deve manter uma atitude imparcial durante o transcurso da interpretação, evitando interferências e opiniões próprias.

III. O intérprete deve ser parcial e sempre fiel às suas crenças e padrões éticos e religiosos, ajudando o surdo sempre que possível, nos limites de suas possibilidades.

IV. O intérprete deve interpretar fielmente e com o melhor da sua habilidade, sempre transmitindo o pensamento, a intenção e o espírito do palestrante.

V. O intérprete deve interpretar tudo o que lhe for designado, aceitando qualquer tipo de tarefa. Deve ser um especialista inclusive em tarefas técnicas.

Está correto o que se afirma APENAS em

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Os estudiosos do campo da avaliação psicológica consideram o laudo psicológico uma ferramenta de trabalho do psicólogo que pode ser utilizada como conclusão de uma avaliação realizada. Diferente do laudo, o parecer psicológico

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