O Congresso de Milão, conferência internacional de educadores de surdos, realizada em 1880 para discutir os rumos da educação das pessoas surda, propôs resoluções que contemplavam:

I. a eliminação gradual do ensino por meio das línguas de sinais e a implementação do método oral.

II. o bilinguismo e a pedagogia surda como propostas que respeitam as singularidades dos surdos.

III. o método de reabilitação como opcional na apropriação dos surdos na fala e nas salas de aula de ouvintes.

IV. a idade dos oito a dez anos como a melhor época para as crianças surdas começarem sua vida escolar.

V. a utilização de uma língua que pode ser adquirida espontaneamente pelos Surdos como a L1.

Estão CORRETAS apenas:

Com relação à Lei nº 10.436/2002, que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais, assinale V para afirmativa verdadeira e F para falsa:

( ) A Língua Brasileira de Sinais - Libras e outros recursos de expressão a ela associados é reconhecida como a segunda língua oficial do Brasil.

( ) As instituições públicas e empresas concessionárias de serviços públicos de assistência à saúde devem garantir atendimento e tratamento adequado aos portadores de deficiência auditiva.

( ) Entende-se como Língua Brasileira de Sinais - Libras a forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria, constituem um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil.

As afirmativas são, respectivamente,

Na Libras, o sinal “CIÊNCIAS” é realizado com movimento:

Um dos objetivos do atendimento educacional especializado é GARANTIR:

Sobre o Atendimento Educacional Especializado, atente-se aos itens:

I - O atendimento educacional especializado identifica, elabora e organiza recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando as suas necessidades específicas.

II - As atividades desenvolvidas no atendimento educacional especializado diferenciam-se daquelas realizadas na sala de aula comum, não sendo substitutivas à escolarização.

III - Esse atendimento complementa e/ou suplementa a formação dos alunos com vistas à autonomia e independência na escola e fora dela.

É correto o que se afirma em:

Na Libras, “Homem” é um sinal realizado com a locação ou ponto de articulação:

Com a configuração (CM) ilustrada ao lado, podemos ter o sinal em Libras de: