A deficiência física é uma das deficiências observadas em alunos no contexto escolar.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao tipo chamado de monoplegia.

( ) Perda parcial ou total da função motora voluntária de um único membro.

( ) Apresenta fraqueza e dormência no membro afetado.

( ) O paciente com essa paralisia não sente dor alguma.

( ) É uma forma mais branda de paralisia cerebral.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Em se tratando de escolarização para pessoas surdas, é correto afirmar:

A Lei de Inclusão estabelece que, ao se avaliar a deficiência de um sujeito, a avaliação considerará aspectos biopsicossociais, e será conduzida por equipe multiprofissional e interdisciplinar. Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.

( ) o poder aquisitivo e o capital cultural da família.

( ) os impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo.

( ) a limitação específica no desempenho de atividades.

( ) a restrição de participação do indivíduo.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

No atendimento educacional especializado as práticas escolares devem:

Para a escola comum se tornar inclusiva temos como pressuposto:

Na estrutura linguística da Libras, como é denominado o conceito que estabelece que se as mãos não compartilham a mesma configuração de mão, então a mão ativa produz o movimento, e a mão passiva serve de apoio?

Nos Estudos Surdos, que abordam os temas sobre cultura e identidade surda, temos uma pesquisadora surda que é referência nas discussões. Indique-a:

Na história da educação de surdos, a interpretação em Libras esteve no seu início estreitamente ligada aos:

O movimento circular pode ser encontrado no sinal em Libras com o sentido de:

O arqueamento das sobrancelhas corresponde a expressão facial na Libras para marcar gramaticalmente: