1876556 Ano: 2019
Disciplina: Libras
Banca: QUADRIX
Orgão: Pref. Jataí-GO

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Instrutor de Libras
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É fortemente marcada pela política surda; mais presente em indivíduos que pertencem à comunidade surda e apresentam características culturais, como a experiência visuais e a língua de sinais. Assinale a alternativa que corresponde a essas características.

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1876554 Ano: 2019
Disciplina: Libras
Banca: QUADRIX
Orgão: Pref. Jataí-GO

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Instrutor de Libras
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Assinale a alternativa que apresenta as diferenças existentes entre a Libras e a Língua Portuguesa.

A

A Libras é uma língua de modalidade visual-espacial, baseada na experiência visual dos surdos e inclui os classificadores; a Língua Portuguesa é oral-auditiva, tem uma sintaxe espacial e a escrita é alfabética.

B

A Libras utiliza a estrutura tópico-comentário e valoriza a escrita alfabética; a Língua Portuguesa evita este tipo de construção, e atribui valor gramatical às expressões faciais.

C

A Libras não tem marcador de gênero e usa sintaxe espacial; a Língua Portuguesa tem marcação de gênero e usa sintaxe espacial.

D

A escrita da Libras é alfabética, assim como na Língua Portuguesa, mas ambas diferem na utilização de marcadores.

E

A Libras é arbitrária, não tem marcador de tempo verbal e usa sintaxe linear; a Língua Portuguesa marca o tempo verbal, usa sintaxe linear e é icônica.

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1876553 Ano: 2019
Disciplina: Libras
Banca: QUADRIX
Orgão: Pref. Jataí-GO

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Instrutor de Libras
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Como todas as línguas orais-auditivas, a Libras tem gramática própria, definida em diferentes níveis. Os níveis da estrutura gramatical da Libras são

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1876552 Ano: 2019
Disciplina: Libras
Banca: QUADRIX
Orgão: Pref. Jataí-GO

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Com relação ao espaço de enunciação, assinale a alternativa correta.

A

Dentro desse espaço pode-se realizar um número finito de locações, chamados ponto de articulação.

B

A representação das unidades fonológicas dos sinais é linear.

C

Alguns pontos são mais precisos, pois consideram os interlocutores face a face.

D

Refere-se aos processos derivacionais como os processos envolvendo a combinação de aglutinação e incorporação.

E

Envolve a incorporação de dois elementos: a incorporação de numeral e a incorporação da negação.

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1876551 Ano: 2019
Disciplina: Libras
Banca: QUADRIX
Orgão: Pref. Jataí-GO

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Ao analisar as estruturas internas das sentenças em Libras, é possível verificar a existência de algumas regras específicas. Considerando essas regras, assinale a alternativa correta.

A

Em relação aos verbos, destacam-se os com concordância, que flexionam em número, pessoa e aspecto, e os sem concordância, que são os que não flexionam em pessoa e número, mas incorporam afixos locativos.

B

Alguns verbos são subdivididos entre os que possuem concordância em número e pessoa, classificadores e os que concordam com a localização. Nos verbos classificadores evidencia-se o parâmetro configuração de mão, o que não invalida o uso dos outros parâmetros.

C

Não há restrições para o uso da topicalização, uma vez que não há nenhum empecilho para o deslocamento de determinados elementos da sentença, ainda que altere o sentido da frase.

D

Todas as frases com a ordem SVO (sujeito + verbo + objeto) são frases gramaticais.

E

Em relação aos verbos, destacam-se os com concordância, que flexionam em número, pessoa e aspecto, e os sem concordância, que são os que não flexionam em pessoa e número, mas incorporam afixos locativos.

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1876550 Ano: 2019
Disciplina: Libras
Banca: QUADRIX
Orgão: Pref. Jataí-GO

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Instrutor de Libras
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Na Libras, os sinais que veiculam conceito temporal, em geral, vêm seguidos da marcação de presente, passado e futuro. Sobre essa marcação do tempo verbal, assinale a alternativa correta.

A

Os movimentos com as mãos para frente e para trás, marcam o tempo no passado.

B

O movimento plano no corpo, para indicar o tempo futuro, o movimento para trás, para indicar o passado; e o movimento para frente, indicando o presente.

C

Sinais que incorporam marcas de tempo não requerem uma marca isolada.

D

O movimento para trás, para indicar o presente; movimento para frente, para indicar o futuro; e movimento no plano do corpo, para indicar o passado.

E

Nas narrativas em Libras, a marcação do tempo verbal provoca muita ambiguidade.

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1876547 Ano: 2019
Disciplina: Libras
Banca: QUADRIX
Orgão: Pref. Jataí-GO

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Instrutor de Libras
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A respeito da concepção clínico-patológica da surdez, assinale a alternativa correta.

A

A concepção clínico-patológica da surdez considera a pessoa surda como sujeito social, capaz de aprender.

B

A concepção clínico-patológica origina-se com os estudos do alemão Samuel Heinicke.

C

Com o declínio da abordagem socioantropológica da surdez, a concepção clínico-patológica entrou em declínio.

D

A concepção clínico-patológica compreende a surdez como uma doença passível de cura, por meio do uso de tratamentos medicamentosos e uso de próteses.

E

A concepção clínico-patológica da surdez influenciou fortemente a ação de médicos e fonoaudiólogos, auxiliando sua compreensão sobre a importância da Libras para o desenvolvimento dos surdos.

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1858696 Ano: 2019
Disciplina: Libras
Banca: IDECAN
Orgão: IF-PB

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Professor PEBTT - Português/Libras
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A Lei nº 10.436/02 garante o reconhecimento da Libras e de seu uso legal pelos surdos. Sobre essa Lei, assinale a alternativa incorreta.

A

Dispõe sobre a oficialidade da Libras e de seu uso por surdos brasileiros, apenas.

B

Reconhece como meio legal de comunicação e expressão a Língua Brasileira de Sinais (Libras) e outros recursos de expressão.

C

Torna obrigatória a inclusão da disciplina de Libras nos cursos de licenciatura com destaque aos cursos de Fonoaudiologia.

D

Dispõe sobre a inserção da Libras nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s), com o objetivo de complementar o projeto político pedagógico de instituições de ensino

E

Determina que espaços públicos e privados são obrigados a promover a acessibilidade comunicativa para surdos, por meio da presença da Libras.

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1858694 Ano: 2019
Disciplina: Libras
Banca: IDECAN
Orgão: IF-PB

Provas:

Professor PEBTT - Português/Libras
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Na língua de sinais percebemos a aplicabilidade dos classificadores para interagir de forma mais coesa, auxiliando na compreensão do que está sendo dito. Dessa forma, quando queremos narrar a imagem de uma pessoa, é comum o uso de