Há uma concepção de ensino para surdos marcada pelo monolinguismo em português, com a insistência no ensino da fala para propiciar o letramento desses alunos na língua majoritária. Essa visão da surdez é denominada, na literatura da área, de visão

Nas últimas décadas, pesquisadores surdos vêm desenvolvendo temas ligados à questão da identidade surda. Um desses estudos é sobre surdos indígenas, que é tema central da pesquisa de

Em que década foram criados o Curso Normal de Formação de Professores Surdos e a Campanha de Alfabetização dos Surdos Brasileiros?

No livro As Imagens do Outro Sobre a Cultura Surda, Strobel, faz a seguinte afirmação: A criança surda necessita de professores surdos usuários naturais de língua de sinais e cultura própria em seu processo de construção de identidade e educacional. O imaginado é que os sujeitos tenham contato com os outros surdos que constituem o povo surdo, no meio do qual acontece o seu desenvolvimento como sujeito diferente, sendo um centro de encontro com o semelhante para que desenvolva sua identidade cultural, por isto estes defendem a importância de termos escola de surdos. (K.S. pg.104) Segundo o texto acima, a língua de sinais atua como

De acordo com Quadros, o tradutor e intérprete da Língua Brasileira de Sinais há que zelar por princípios éticos inerentes ao exercício de sua profissão. Considere a situação descrita a seguir. O intérprete de Libras está na sala de aula em um dia de prova. O aluno surdo dirige-se a ele com questões relativas a dificuldades com o conteúdo das questões da prova. Mantendo a ética profissional e zelando pela acessibilidade, o intérprete deve:

Em razão de ser a única instituição de educação de surdos em território brasileiro e mesmo em países vizinhos, por muito tempo, o atual INES teve um papel fundamental na difusão da língua de sinais. Dois fatores que corroboraram com essa difusão são:

Em uma situação de interpretação em que a atividade é em língua de sinais e há na plateia surdos que se comunicam através da língua portuguesa oral e não dominam a língua de sinais, a interpretação ou acessibilidade linguística deve ser em

Observe essa notícia:
Promotor dá prazo para pais de surdos aprenderem Libras O promotor da Infância e Juventude de Campo Grande, Sérgio Fernando Harfouche, deu prazo até o final do primeiro semestre do ano que vem para que os pais de alunos do Ceada (Centro Estadual de Atendimento ao Deficiente da Audiocomunicação), na Capital, aprendam a linguagem de Libras, usada pelos filhos deficientes auditivos. O prazo foi definido em reunião feita na escola nesta manhã, durante o trabalho do promotor para combater os índices de evasão escolar. Segundo ele, 80% dos pais de alunos não compareceram nem justificaram sua falta. No contato com a realidade da escola, ele verificou que as crianças enfrentam dificuldades de comunicação em suas casas, por conta dos pais não saberem a linguagem deles. “Esses alunos são limitados na sua aprendizagem”, avalia o promotor.
Disponível em: http://www.campograndenews.com.br/cida- des/promotor-da-prazo-para-pais-de-surdos-aprenderem- -libras-11-13-2009. Acessado em: 04 de abril de 2016.
O promotor agiu respaldado em um conjunto de legislações. O aparato legal relativo à aquisição de língua de sinais é a lei

As línguas de sinais têm gramática própria e se apresentam estruturadas em níveis como as línguas orais (fonológico, morfológico, sintático e semântico). Além disso, são encontradas nessas línguas características como produtividade, flexibilidade, descontinuidade e arbitrariedade. Um exemplo de alto grau de arbitrariedade na constituição dos signos em Libras é o sinal utilizado para significar

Na Língua Brasileira de Sinais-LIBRAS, formam-se os sinais combinando forma e movimento das mãos. Os movimentos são realizados num lugar específico do corpo ou próximo a ele. O movimento e a direção das mãos, o espaço em relação ao corpo, a expressão face/corporal são os parâmetros da língua, para dar sentido ao sinal, que são: Configuração de mãos, Ponto de articulação, Movimento, Orientação / Direcionalidade e Expressão facial e/ou Corporal. De acordo com os parâmetros da Libras, a configuração de mãos é a(o)