De acordo com estudiosos da função educativa dos museus, ao utilizarmos a palavra público no singular, promovemos a homogeneização de grupos de indivíduos, que possuem características específicas e que, por isso, demandam o emprego de distintas estratégias de mediação para o sucesso de uma visita.

Assinale a alternativa em que há uma CORRETA caracterização de um grupo de visitantes:

As alternativas abaixo apresentam atividades potenciais das bibliotecas dos museus, EXCETO:

Todas as alternativas, a seguir, apresentam possibilidades de atuação dos museus como lugares de investigação e produção do conhecimento, EXCETO:

Assinale a opção que contém o conjunto de palavras que melhor completa a definição de “musealização” citada abaixo:

“Segundo o sentido comum, a musealização designa o tornar-se ou, de maneira mais geral, a transformação de um centro de vida, que pode ser um centro de atividade humana ou um sítio natural, em algum tipo de museu. A expressão ‘ ’ descreve melhor, sem dúvida, este princípio, que repousa essencialmente sobre a ideia de preservação de um ou de um lugar, mas que não se aplica ao conjunto do processo museológico. O neologismo ‘ ’ traduz a ideia pejorativa da “petrificação” (ou mumificação) de um lugar vivo, que pode resultar de um processo e que encontramos em diversas críticas ligadas à ideia de “musealização do mundo”. De um ponto de vista mais estritamente museológico, a é a operação de extração, física e conceitual, de uma coisa de seu meio natural ou cultural de origem, conferindo a ela um estatuto – isto é, transformando-a em ou musealia, em um “objeto de museu” que se integre no campo .” (DESVALLÉES, André; MAIRESSE, François. Conceitos-chave de Museologia. São Paulo: Comitê Brasileiro do Conselho Internacional de Museus: Pinacoteca do Estado de São Paulo: Secretaria de Estado da Cultura, 2013. p. 56-57.)

De acordo com Martha Marandino, a busca pela interatividade nas exposições tem sido uma preocupação central para a afirmação do papel educativo do museu, em processos influenciados pelos movimentos pedagógicos que apostavam nas teorias construtivistas. Contudo, pesquisas têm demonstrado que o uso de aparatos interativos nas exposições por si só não garante uma compreensão dos conceitos científicos e que a manipulação de aparatos ou objetos não necessariamente leva ao envolvimento intelectual. Pensando nos museus e em suas exposições, a partir das reflexões de Jorge Wagensberg, Marandino propõe diversas modalidades de interações possíveis de serem suscitadas em uma visita a uma exposição museal.

Todas as modalidades de interatividade e suas definições, expressas a seguir, estão corretas, segundo o pensamento da autora, EXCETO:

A Museologia compartilha alguns de seus pressupostos teóricos e metodológicos com outros campos disciplinares das Ciências Sociais. Com a Antropologia, ela compartilha as noções de “objeto” e de “cultura material”, além de algumas proposições metodológicas para a análise do papel destes entes na constituição das culturas ocidentais. Parte da produção intelectual do pesquisador José Reginaldo Santos Gonçalves foi dedicada ao estudo das pontes que aproximam os estudos da cultura material e dos objetos nas duas disciplinas.

De acordo com o autor, é INCORRETO afirmar que:

O termo “coleção” tem diversas acepções, algumas concernentes ao senso comum e outras definidas de forma distinta em vários campos disciplinares, a exemplo a Arqueologia, a Biblioteconomia e a Arquivologia. No campo da Museologia, Andrés Desvallées e François Mairesse buscaram consolidar as ideias correntes sobre o uso do conceito, discutindo seus usos correntes e a produção de diversos autores, como K. Pomian e Jean Davallon. Segundo Desvallées e Mairesse, qual sentença a seguir faz uma afirmação INCORRETA acerca da definição de “coleção”, na teoria museológica?

Segundo a publicação dos “Conceitos-chave de Museologia”, redigida por Andrés Desvallées e François Mairesse, qual afirmação a seguir não caracteriza adequadamente o conceito de “museografia”?

De acordo com a Lei Federal Nº 11.904, de 14 de janeiro de 2009, que institui o Estatuto de Museus no Brasil, é INCORRETO afirmar que:

Bastante conhecida no campo da Museologia, a imagem acima representa o gabinete de curiosidades que foi criado, em Copenhague, pelo médico e antiquário Ole Worm (1588-1654). A imagem foi composta para ilustrar a publicação Museum Wormianum seu Historia rerum rariorum (1655), que funcionou como um catálogo da coleção. Considerando a imagem e a literatura referencial da área da história das coleções e dos museus no Ocidente, marque a opção que caracteriza de forma CORRETA os gabinetes de curiosidades do século XVI.