Uma ação pedagógica adequada requer o conhecimento dos sujeitos envolvidos na ação.

Assinale a alternativa que corresponde a algumas das identidades que configuram o sujeito da Educação de Jovens e Adultos.

Analise o texto abaixo:

O Teatro ....................surge com o trabalho prático e teórico de ................... e utiliza uma série de meios relacionados à técnica narrativa do espetáculo, sendo os mais significativos:

............................. , a música utilizada como comentário da ação; a ruptura de tempo- espaço entre as cenas, a exposição do aparato cenotécnico e o posicionamento do ator como um crítico dos personagens que interpreta.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

Um enfoque importante no ensino das artes no Brasil que foi sendo ampliado tendo em vista as diversas culturas presentes na sociedade, baseadas em aspectos como religião, idade, gênero, ocupação, classe social, educação especial, tem sido denominado na literatura e na arte-educação como:

A música é diversa e pode ser composta de silêncios e sons produzidos por instrumentos tradicionais, não convencionais, diferentes objetos e até com som do corpo.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) com relação às fontes sonoras e aos instrumentos musicais.

( ) O grupo UAKTI, de Belo Horizonte, conhecido por fazer sons originais com instrumentos musicais criados por seus integrantes, inspirou diversos artistas e grupos brasileiros.

( ) Violino, violoncelo, contrabaixo e harpa são instrumentos de corda e o som é gerado ao friccionar as cordas com o arco ou percuti-las com o dedo.

( ) O silêncio e suas possibilidades musicais foi pesquisado por Walter Smetak, podendo ser apreciado na composição 4’33”.

( ) Assim como as madeiras, os sons dos metais são produzidos pelo sopro dos instrumentistas.

( ) O compositor e multi-instrumentista Hermeto Pascoal acrescentava em suas composições sons de chaleiras, garrafas, brinquedos e até dos fios de sua barba desenvolvendo formas próprias de extrair sons.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Para ser protagonista da ação de educar é importante que os professores conheçam os componentes curriculares básicos que se articulam nas aulas de arte, planejando, registrando e avaliando constantemente suas ações.

Com relação ao planejamento na ação educativa, é correto afirmar que:

Na pedagogia histórico- crítica a prática social é o ponto de partida e de chegada do trabalho pedagógico pela:

Com relação à comunicação na linguagem da arte, é correto afirmar que:

A maçã, fruta típica de Fraiburgo, vem sendo representada por diversos artistas plásticos brasileiros em obras do gênero artístico denominado:

Sobre o cinema nas aulas de arte na escola, é correto afirmar que:

1. Pode ser utilizado visando à construção visual com imagens, como um exercício de descobertas individuais e coletivas.

2. Deve ser promovido apenas como ferramenta metodológica, evitando sempre o seu uso, como um encontro possível com a arte de imagens em movimento.

3. Busca uma relação mais direta com o próprio olhar do aluno, e permite compartilhar seu olhar com os demais colegas.

4. Oportuniza que se façam viagens a novos mundos, culturas diversas, encontros com ‘o outro’.

5. Para trabalhar a criação é importante conhecer os diferentes planos de enquadramento e as diferentes possibilidades de construção: documental, autoral, ficção ou videoarte.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Considerando a importância de ver, fazer e pensar o processo artístico na educação escolar, ensinar arte é: