São competências específicas das ciências da natureza para o ensino fundamental:
1. Compreender as Ciências da Natureza como empreendimento humano, e o conhecimento científico como provisório, cultural e histórico.
2. Compreender conceitos fundamentais e estruturas explicativas das Ciências da Natureza, bem como dominar processos, práticas e procedimentos da investigação científica, de modo a sentir segurança no debate de questões científicas, tecnológicas, socioambientais e do mundo do trabalho, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.
3. Analisar, compreender e explicar características, fenômenos e processos relativos ao mundo natural, social e tecnológico (incluindo o digital), como também as relações que se estabelecem entre eles, exercitando a curiosidade para fazer perguntas, buscar respostas e criar soluções (inclusive tecnológicas) com base nos conhecimentos das Ciências da Natureza.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Assinale a alternativa que cita corretamente o nome da avaliação que ocorre no início de um ciclo, seja um ano letivo ou unidade de estudo, e tem como objetivo de identificar o que os alunos já sabem, suas dificuldades e necessidades específicas.

De acordo com pesquisadores no âmbito educacional, um dos objetivos da avaliação emancipadora é:

Segundo estudiosos do campo educacional, alfabetização e letramento são processos indissociáveis, simultâneos e interdependentes que envolvem o aprendizado do sistema alfabético e a participação em práticas sociais de leitura e escrita.
Com base nesse entendimento, assinale a alternativa que apresenta uma prática coerente com essa perspectiva.

As competências específicas de cada área do conhecimento, conforme a Base Nacional Comum Curricular, têm como finalidade:

No contexto dos anos iniciais, as habilidades da Base Nacional Comum Curricular são compreendidas como:

Segundo a Base Nacional Comum Curricular, as competências gerais da Educação Básica têm como finalidade:

Segundo a Base Nacional Comum Curricular, a avaliação da aprendizagem nos anos iniciais deve:

Segundo a Base Nacional Comum Curricular, nos anos iniciais do Ensino Fundamental, o trabalho com Geografia deve possibilitar ao estudante:

Segundo a Base Nacional Comum Curricular, o ensino de História, nos anos iniciais do Ensino Fundamental, deve: