4047333 Ano: 2026
Disciplina: Psicologia
Banca: CONSULPAM
Orgão: Pref. Eusébio-CE

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Psicólogo
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Psicologia da Saúde

Considere o caso hipotético a seguir:

Um homem de 45 anos encontra-se internado em hospital geral após sofrer um acidente vascular cerebral, apresentando limitações funcionais recentes e necessidade de reabilitação. Durante a internação, demonstra irritabilidade, dificuldade em compreender orientações da equipe e resistência à participação no plano terapêutico. Familiares manifestam ansiedade intensa, conflitos entre si e dúvidas recorrentes sobre o prognóstico. De acordo com a atuação do Psicólogo hospitalar nesse contexto, o profissional deve:

A

Priorizar a investigação de conflitos inconscientes prévios ao adoecimento, uma vez que estes determinam a adaptação psicológica à condição atual.

B

Atuar como facilitador da comunicação entre paciente, família e equipe de saúde, contribuindo para a compreensão do processo de adoecimento e para o manejo do sofrimento psíquico decorrente da hospitalização.

C

Conduzir intervenções psicoterapêuticas extensas, com foco exclusivo na reestruturação da personalidade do paciente.

D

Restringir sua atuação ao atendimento individual do paciente, evitando o contato com familiares para preservar o sigilo profissional.

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4047332 Ano: 2026
Disciplina: Psicologia
Banca: CONSULPAM
Orgão: Pref. Eusébio-CE

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Psicólogo
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Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica

No contexto da avaliação psicológica e da prática clínica, as entrevistas constituem instrumentos fundamentais de coleta de informações. Acerca dos tipos de entrevistas e suas características teórico-técnicas, é CORRETO afirmar que:

A

A entrevista não estruturada é indicada prioritariamente em contextos periciais, pois garante maior padronização e comparabilidade entre avaliados.

B

A entrevista semiestruturada elimina a necessidade de hipóteses prévias, uma vez que o foco recai exclusivamente na fala espontânea do entrevistado.

C

A entrevista clínica diferencia-se da entrevista diagnóstica por excluir a investigação da história de vida e concentrar-se apenas nos sintomas atuais.

D

A entrevista semiestruturada combina perguntas previamente definidas com a possibilidade de aprofundamentos, permitindo flexibilidade sem perda de foco técnico.

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4047331 Ano: 2026
Disciplina: Psicologia
Banca: CONSULPAM
Orgão: Pref. Eusébio-CE

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Psicólogo
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Teorias e Técnicas Psicoterápicas

Analise o caso clínico a seguir:

Rita, 32 anos, procura atendimento psicológico relatando ansiedade intensa em situações de exposição social, especialmente ao falar em reuniões de trabalho. Refere pensamentos recorrentes como “vou parecer incompetente” e “todos vão perceber meu nervosismo”, acompanhados de taquicardia, sudorese e tendência a evitar essas situações. Apesar disso, reconhece que, em ocasiões anteriores, conseguiu desempenhar suas tarefas adequadamente. Considerando a atuação do Psicólogo na TCC, assinale a alternativa CORRETA.

A

A intervenção inicial deve priorizar a exploração detalhada de conflitos inconscientes da infância, compreendendo-os como a principal causa da ansiedade social apresentada.

B

O foco da intervenção em TCC consiste em eliminar diretamente os sintomas fisiológicos da ansiedade, sendo secundária a análise dos pensamentos associados às situações temidas.

C

Deve-se trabalhar na identificação e reavaliação dos pensamentos automáticos disfuncionais relacionados às situações sociais, articulando estratégias cognitivas e comportamentais para redução da evitação.

D

A abordagem mais indicada é a confrontação direta das crenças centrais da paciente nas primeiras sessões, sem necessidade de construção prévia de uma conceitualização cognitiva do caso.

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4047330 Ano: 2026
Disciplina: Psicologia
Banca: CONSULPAM
Orgão: Pref. Eusébio-CE

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Psicólogo
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Teorias e Técnicas Psicoterápicas

A Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) estrutura sua compreensão psicopatológica a partir da interação entre cognições, emoções e comportamentos, organizados em diferentes níveis de processamento cognitivo. De acordo com os conceitos fundamentais dessa abordagem, é CORRETO afirmar que:

A

Na TCC, os pensamentos automáticos correspondem a cognições rápidas, espontâneas e geralmente acessíveis à consciência, que surgem diante de situações específicas e influenciam diretamente as respostas emocionais e comportamentais do indivíduo.

B

As crenças centrais são interpretações momentâneas e transitórias da realidade, emergindo exclusivamente em situações de estresse agudo e desaparecendo com a redução dos sintomas.

C

As crenças intermediárias referem-se às avaliações imediatas e involuntárias que o indivíduo faz de eventos cotidianos, não estando relacionadas a regras, pressupostos ou atitudes pessoais.

D

A reestruturação cognitiva consiste na eliminação dos pensamentos automáticos disfuncionais, sem necessidade de exame de evidências ou construção de interpretações alternativas.

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4047329 Ano: 2026
Disciplina: Psicologia
Banca: CONSULPAM
Orgão: Pref. Eusébio-CE

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Psicologia da Saúde

As teorias do estresse buscam compreender os processos envolvidos na resposta do indivíduo às demandas do ambiente, considerando aspectos fisiológicos, psicológicos e cognitivos. À luz dos principais referenciais teóricos sobre o estresse, assinale a alternativa CORRETA.

A

No modelo transacional do estresse, proposto por Lazarus e Folkman, o estresse é definido como uma resposta automática do organismo, independente da avaliação cognitiva da situação.

B

Segundo a Síndrome Geral de Adaptação (SGA), o estresse ocorre apenas quando o organismo atinge a fase de exaustão, sendo as fases iniciais consideradas adaptativas e isentas de impacto negativo.

C

As teorias fisiológicas do estresse consideram irrelevantes os fatores ambientais e sociais, atribuindo as reações ao estresse exclusivamente a alterações internas do organismo.

D

De acordo com a abordagem transacional, o estresse resulta da relação entre indivíduo e ambiente, sendo mediado pela avaliação cognitiva das demandas e dos recursos disponíveis para enfrentá-las.

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4047328 Ano: 2026
Disciplina: Psicologia
Banca: CONSULPAM
Orgão: Pref. Eusébio-CE

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Psicólogo
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Psicologia ClínicaPsicologia do Desenvolvimento

Com base na Teoria da Epistemologia Genética de Jean Piaget, assinale a alternativa CORRETA.

A

A perspectiva de Piaget é classificada como inatista, uma vez que ele defende que o conhecimento humano é totalmente predeterminado pelas estruturas internas do sujeito e por uma programação biológica herdada que não depende da interação com o objeto.

B

Para Piaget, o desenvolvimento da linguagem é o fator que precede e impulsiona o surgimento da inteligência, sendo o pensamento racional uma decorrência direta da aquisição do sistema verbal.

C

No estágio sensório-motor (0 a 2 anos), a criança já domina o conceito de reversibilidade e as operações de conservação de massa e volume, baseando seu raciocínio na lógica independente da ação.

D

O marco fundamental que sinaliza a transição do estágio sensório-motor para o estágio pré-operatório é o aparecimento da função simbólica (linguagem), permitindo que a criança represente um significado por meio de um significante diferenciado, como palavras ou objetos que representam outros objetos.

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4047327 Ano: 2026
Disciplina: Psicologia
Banca: CONSULPAM
Orgão: Pref. Eusébio-CE

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Psicologia ClínicaPsicologia do Desenvolvimento

A teoria histórico-cultural de Lev Vygotski destaca o papel da mediação simbólica e das interações sociais na constituição do psiquismo humano. Considerando os pressupostos centrais dessa abordagem, assinale CORRETAMENTE:

A

Para Vygotski, o desenvolvimento psicológico é resultado exclusivo da maturação biológica, sendo a aprendizagem um processo posterior e subordinado a esse amadurecimento.

B

A Zona de Desenvolvimento Proximal corresponde ao conjunto de habilidades que o indivíduo já domina de forma autônoma, sem necessidade de auxílio de outros sujeitos mais experientes.

C

As funções psicológicas superiores surgem inicialmente no plano intrapsicológico e, somente depois, passam a manifestar-se nas interações sociais.

D

Na perspectiva vygotskiana, a linguagem exerce papel central na organização do pensamento e na regulação do comportamento, atuando como instrumento fundamental de mediação simbólica.

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4047326 Ano: 2026
Disciplina: Psicologia
Banca: CONSULPAM
Orgão: Pref. Eusébio-CE

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Psicologia ClínicaPsicologia do Desenvolvimento

As teorias psicossocial e do apego oferecem contribuições centrais para a compreensão do desenvolvimento humano, enfatizando a relação entre indivíduo e ambiente ao longo do ciclo vital. Acerca das formulações de Erik Erikson e John Bowlby, é CORRETO afirmar que:

A

Para Erikson, os estágios do desenvolvimento psicossocial encerram-se na adolescência, momento em que o indivíduo consolida definitivamente sua identidade, não havendo conflitos normativos relevantes nas fases posteriores da vida.

B

Segundo Bowlby, o vínculo de apego estabelece-se de forma secundária à satisfação das necessidades fisiológicas, sendo a figura cuidadora substituível sem prejuízos significativos para o desenvolvimento emocional da criança.

C

Erikson compreende que cada estágio do desenvolvimento psicossocial envolve um conflito central, cuja resolução bem-sucedida favorece o surgimento de virtudes do ego, embora conflitos não resolvidos possam repercutir em fases posteriores.

D

Na teoria do apego, os padrões estabelecidos na infância determinam de modo rígido e irreversível o funcionamento emocional do indivíduo, tornando irrelevantes as experiências relacionais ao longo da vida adulta.

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4047325 Ano: 2026
Disciplina: Psicologia
Banca: CONSULPAM
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Psicologia da Saúde

O atendimento psicológico à família exige do profissional uma compreensão do indivíduo inserido em um sistema relacional, considerando aspectos emocionais, sociais, éticos e técnicos envolvidos nas diferentes fases do ciclo vital e nos contextos de adoecimento, conflito ou vulnerabilidade. Com base no tema, assinale a alternativa CORRETA.

A

A ocorrência de doença em um dos membros da família tende a produzir efeitos restritos ao sujeito adoecido, não demandando intervenções voltadas à reorganização das funções e papeis familiares.

B

No trabalho com famílias em situação de violência intrafamiliar, o Psicólogo deve concentrar sua intervenção no restabelecimento imediato da harmonia familiar, evitando acionar ou fortalecer redes externas de apoio.

C

Em contextos de avaliação psicológica envolvendo famílias, instrumentos de representação gráfica da estrutura familiar têm utilidade limitada, restringindo-se à descrição formal dos vínculos e não à compreensão de padrões relacionais.

D

No atendimento psicológico à crianças e adolescentes em contexto familiar, o sigilo profissional deve ser preservado, cabendo ao Psicólogo compartilhar com os responsáveis apenas as informações estritamente necessárias para a adoção de medidas em benefício do menor.

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4047323 Ano: 2026
Disciplina: Psicologia
Banca: CONSULPAM
Orgão: Pref. Eusébio-CE

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Psicologia ClínicaPsicopatologia

O Transtorno do Jogo é objeto de discussão nos manuais diagnósticos e na literatura em Psicologia e Psiquiatria, envolvendo aspectos classificatórios, psicopatológicos e de intervenção clínica. Considerando o que dispõe o DSM-5-TR e os referenciais técnicos sobre esse transtorno, é CORRETO afirmar que:

A

O transtorno do jogo é classificado no DSM-5-TR dentro do capítulo de Transtornos ObsessivoCompulsivos (TOC) e Transtornos Relacionados, pois o ato de jogar é uma resposta motora a um pensamento intrusivo que visa reduzir a ansiedade.

B

De acordo com o DSM-5-TR, o transtorno do jogo foi incluído na categoria de Transtornos Relacionados a Substâncias e Transtornos Aditivos, sendo compreendido como um padrão comportamental de excesso que compartilha semelhanças com a dependência química.

C

Diferente dos transtornos por uso de álcool ou drogas, o transtorno do jogo não pode ser tratado por meio da Entrevista Motivacional (EM), uma vez que esta abordagem foi delineada exclusivamente para comportamentos que envolvem ingestão de substâncias químicas.

D

As compulsões do transtorno do jogo são tecnicamente idênticas às observadas no TOC, pois em ambos os quadros o indivíduo executa o comportamento repetitivo sem obter prazer, visando apenas o alívio de um sofrimento psíquico.