Nos processos de Avaliação Psicológica e diagnóstico, a psicóloga e o psicólogo devem valer-se exclusivamente de instrumentos, métodos e técnicas reconhecidas cientificamente na prática profissional. Para tanto, sempre que necessário, devem recorrer a fontes fundamentais e fontes complementares de informação. Neste sentido, consideram-se fontes fundamentais de informação:

Qual teoria do desenvolvimento humano compreende o desenvolvimento como processo contínuo, multidimensional e multidirecional de mudanças, orquestrado por influências genético-biológicas e socioculturais, de natureza normativa e não-normativa, marcado por ganhos e perdas concorrentes e por interatividade entre o indivíduo e a cultura?

Nas palavras de seu criador, a terapia bem-sucedida centrada no cliente, realizada em condições ótimas, significa que o terapeuta foi capaz de estabelecer um relacionamento intensamente pessoal e subjetivo com o cliente – relacionando-se não como um cientista com um objeto de estudo, não como um médico, esperando diagnosticar e curar – mas como uma pessoa com outra pessoa. Estes conceitos referem-se à teoria formulada por:

Acerca das síndromes psiquiátricas, é CORRETO afirmar que:

Ao longo da História, o homem tem buscado compreender os processos e fatores determinantes do adoecimento e da morte. Conforme proposta de ordenamento feita por Almeida Filho e Rouquayrol (2006), existem cinco principais modelos conceituais de saúde, que propõem explicar o surgimento e a transmissão das doenças nas populações humanas.

Fonte: ALMEIDA FILHO, N. de; ROUQUAYROL, M. Z. Modelos de saúde e doença. In: ______. Introdução à epidemiologia. 4. ed. rev. e amp. Rio de Janeiro: Guanabara.

Sobre tais modelos, é CORRETO afirmar que:

Aelaboração de documentos resultantes do trabalho profissional é expressamente orientada por norma própria do Conselho Federal de Psicologia (CFP). O relatório multiprofissional é resultante da atuação da(o) psicóloga(o) em contexto específico, podendo ser produzido em conjunto com profissionais de outras áreas, preservando-se a autonomia e a ética profissional dos envolvidos. Sobre o sigilo, as informações para o cumprimento dos objetivos deste modo de atuação devem ser registradas no relatório, em conformidade com o que institui o Código de Ética Profissional do Psicólogo. Em relação à estrutura do relatório multiprofissional, este documento deve apresentar, no que tange à atuação da(o) psicóloga(o), pelo menos cinco itens essenciais, são eles:

Resolução de 2022 do Conselho Federal de Psicologia (CFP) trata do exercício da psicoterapia por psicóloga e por psicólogo e destaca que, ao prestar serviços de psicoterapia, a psicóloga e o psicólogo devem fundamentar-se nos seguintes princípios:

I- conhecimento do campo científico e profissional da Psicologia como base para a prática psicoterapêutica.

II- promoção da saúde e da qualidade de vida, de modo a contribuir com a eliminação de quaisquer formas de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão.

III- compromisso ético de não estabelecer, com a pessoa atendida, família, casais e demais grupos e conhecidos, vínculo que possa interferir negativamente e causar prejuízo aos objetivos do serviço prestado.

IV- validação profissional e técnica de modo a ampliar e atualizar seus conhecimentos teóricos, visando ao autodesenvolvimento e aperfeiçoamento.

V- consideração da multidimensionalidade disciplinar, integral e seccional nas relações humanas.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

O Código de Ética Profissional do Psicólogo (CEPP) é aberto com uma lista de temas principiológicos e, na sequência, um conjunto de proibições. Logicamente, a preocupação é abordar com prioridade tudo o que deve e o que não pode ser praticado por profissionais de Psicologia no âmbito de sua atuação. Marque a alternativa CORRETA a seguir que está no elenco de vedações do CEPP.

A integração entre escola, comunidade e família é um tema fundamental na Psicologia Comunitária, pois envolve estratégias que buscam melhorar as condições de desenvolvimento e aprendizagem de crianças e adolescentes. Acerca do assunto, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) A Psicologia Comunitária, ao trabalhar com a integração escola-comunidade-família, deve priorizar as intervenções individuais, sem envolver a comunidade de forma ampla, uma vez que isso poderia comprometer o foco do trabalho terapêutico.

(__) A psicologia comunitária valoriza a participação ativa da comunidade escolar e das famílias no processo educacional, reconhecendo-as como agentes importantes para o sucesso do desenvolvimento das crianças e adolescentes.

(__) As estratégias de integração escola-comunidade-família envolvem práticas como o fortalecimento de redes de apoio e a promoção de espaços de escuta e diálogo entre educadores, psicólogos e familiares, visando à resolução conjunta de dificuldades.

(__) O trabalho psicológico com as famílias e a comunidade busca desenvolver práticas coletivas que promovam a inclusão social e o fortalecimento de vínculos, com o objetivo de melhorar o ambiente educacional e social dos indivíduos.

A sequência está correta em: