No que diz respeito às tradições religiosas, julgue o item subsequente.

O islamismo, fundado pelo profeta Maomé, é uma religião cujos adeptos são denominados muçulmanos.

Com relação aos elementos históricos do ensino religioso, julgue o item subsequente.

O ensino religioso de matriz europeia foi introduzido no Brasil com a catequese realizada pelos padres jesuítas aos povos indígenas.

A respeito de ensino religioso, julgue o item que se segue.

É dispensável que a disciplina de ensino religioso conste do projeto político pedagógico das escolas de ensino fundamental, dada sua matrícula ser facultativa.

A respeito de metodologia de ensino religioso, julgue o seguinte item.

Método de ensino religioso fundamentado em uma perspectiva tradicional deve auxiliar o aluno a responder questões existenciais tais como: Quem sou eu? Por que vivo?

Julgue o item a seguir, relativos à bíblia.

A bíblia cristã, que contém o Novo Testamento, consolida sua redação nos séculos IV e V nas versões grega, siríaca e latina (vulgata).

No que se refere às relações entre as concepções pedagógicas e o ensino religioso, julgue o próximo item.

Na concepção pedagógica construtivista, o conhecimento da disciplina de ensino religioso é entendido em estreita relação com as realidades sociais, evidenciando-se as desigualdades entre o opressor e o oprimido.

Com relação aos atuais entendimentos do fenômeno religioso, julgue o item que se segue.

Segundo René Girard, o centro de qualquer religião é o dogma, elemento que fortalece as verdades reveladas e a superioridade cultural de uma religião.

No que se refere às relações entre as concepções pedagógicas e o ensino religioso, julgue o próximo item.

O objetivo principal do conteúdo de ensino religioso de acordo com a concepção pedagógica libertadora ou a abordagem sociocultural, é incentivar o diálogo e a reverência do educando às outras culturas e religiões.

Com relação aos atuais entendimentos do fenômeno religioso, julgue o item que se segue.

Para Marcel Mauss, é preciso distinguir a religião stricto sensu da religião lato sensu. A primeira caracteriza-se pela presença da noção do sagrado e de obrigações determinadas, e a segunda abrange a magia, a adivinhação e as superstições populares.