Idosa, 77 anos, mora com o filho em uma comunidade periférica da capital. Sua casa tem três cômodos e a construção é de madeira. O acesso à moradia é dificultado por uma escada íngreme e a mobília dificulta a mobilidade em cadeiras de rodas. Considerando os Fatores do Domínio da Terapia Ocupacional, propostos pela Associação Americana de Terapia Ocupacional, numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.

1 - Ocupações

2 - Fatores do Cliente

3 - Habilidades de Desempenho

4 - Padrões de Desempenho

( ) Durante a anamnese, o terapeuta ocupacional observou aspectos relevantes: vontade de voltar a ir à missa por acreditar que as orações poderiam ajudar em sua recuperação, exames que comprovavam lesões em áreas importantes do cérebro, prejuízos nas funções neuromusculoesqueléticas relacionadas ao movimento e funções mentais.

( ) Durante a avaliação funcional, o Terapeuta Ocupacional observou algumas dificuldades da idosa: movimentar-se na cama, mudar de postura/posicionamento (rolar, sentar, ficar em pé), instabilidade emocional e por não conseguir realizar suas atividades como antes, por exemplo, picar uma abobrinha.

( ) Nos atendimentos domiciliares, o Terapeuta Ocupacional buscou proporcionar vivências de tarefas conforme a rotina da idosa, como preparo de refogado de abobrinha, buscando fazê-lo da forma habitualmente feita por ela.

( ) O foco do Terapeuta Ocupacional foi estimular o engajamento em atividades da vida diária, como sair da cama, ir para a cozinha orientar e ajudar o filho no preparo da abobrinha refogada, ir à missa, realizar pequenas atividades/tarefas cotidianas.

Assinale a sequência correta.

O conhecimento acerca das ocupações humanas mantém uma relação intrínseca com a Terapia Ocupacional e viceversa. A respeito desse assunto, analise as assertivas.

I - As escolhas ocupacionais pessoais e da sociedade são importantes para o desenvolvimento humano e social, na medida em que as ocupações são sempre benéficas.

II - A ocupação pode ser descrita como “processo passivo de viver no início da vida, tornando-se ativo a partir da independência na infância até o final da vida, sendo que tem seu ápice nos processos ativos de cuidar de nós mesmos e dos outros”.

III - O ser humano é um ser ocupacional, pois se envolve em ocupações comuns (ler o jornal, lavar as mãos, caminhar, pedalar, etc.) e especiais (nova realização, celebrações e ritos de passagem etc.), que podem mudar com o passar do tempo.

IV - A Terapia Ocupacional tem seu conhecimento constituído principalmente pelas ciências psicossociológicas, biológicas e médicas. Seu objeto se diferencia dos dessas ciências quando procura integrar de modo específico tais conhecimentos, na intenção de estruturar um conhecimento a respeito do homem-ativo, como ponto de partida e meta de intervenção terapêutica.

Está correto o que se afirma em

O principal papel do Terapeuta Ocupacional nas equipes de saúde mental voltadas para o público infantil é o de ofertar um tratamento que possa impactar positivamente o desempenho ocupacional das crianças com disfunções psicossociais. Para tal, se faz necessário compreender o processo saúde/doença e seus impactos no cotidiano. Na coluna da esquerda, são apresentadas alterações no desenvolvimento infantil e na da direita, características de cada uma. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.

1 - Autismo

2 - Sintomas maníacos

3 - Distúrbios do Humor (Transtornos

do Humor)

4 - Distúrbios de Conduta

5 - Distúrbios de Hiperatividade com

déficit de atenção (Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade – TDAH)

( ) Padrão repetitivo e persistente do comportamento, em que os direitos básicos dos outros ou as normas/regras da sociedade são violados.

( ) Irritabilidade, labilidade emocional, elação, paranoia, hiperatividade, fala comprida, euforia, ilusões de grandeza e distração.

( ) Interesse diminuído e perda do prazer na maioria das atividades. São comuns queixas somáticas, irritabilidade e abstinência social.

( ) Impacto na capacidade de o indivíduo em responder rapidamente às tarefas apresentadas, mudar de atividade ou mesmo escolher o que fazer. Há excesso de ações motoras. Frequentemente são observadas dificuldades para esperar a vez e inibir os impulsos no comportamento social e nas tarefas cognitivas.

( ) Interesses e comportamentos restritos e repetitivos, além de déficit de comunicação e disfunção social.

Assinale a sequência correta.