Questões

4089419 Ano: 2026
Disciplina: Psicologia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Gravataí-RS

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Psicólogo
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Considerando as “Referências Técnicas para atuação de psicólogas(os) no atendimento às mulheres em situação de violência” (CFP, 2024), assinale a alternativa INCORRETA.

A

No reconhecimento das violências contra as mulheres, deve-se evitar atrelar a categoria gênero a outros marcadores sociais, como raça/etnia, sexualidade e classe social.

B

A violência contra a mulher não deve ser compreendida no campo da individualidade, pois reflete sobre diferentes dimensões contextuais que se articulam.

C

A violência moral é entendida como qualquer conduta que configure calúnia, difamação ou injúria contra a mulher.

D

Muitas violências são de difícil identificação por conterem aspectos subjetivos e por estarem presentes em relacionamentos afetivos.

E

As violências experienciadas pelas mulheres sofrem influência de aspectos como acesso ou não a políticas públicas de educação, saúde e segurança.

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4089418 Ano: 2026
Disciplina: Psicologia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Gravataí-RS

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Psicólogo
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Considerando os aportes de Sousa (2024) sobre a prática da Psicopedagogia Clínica, assinale a alternativa INCORRETA.

A

A mediação da aprendizagem constitui um eixo central dessa prática e pressupõe a intervenção intencional de um profissional que organiza, orienta e potencializa as experiências de aprendizagem do sujeito.

B

A forma como o conhecimento é construído pode ser revelada pela posição do sujeito diante de situações de aprendizagem e pelos próprios erros nesse processo.

C

O psicopedagogo atua como elemento organizador das experiências de aprendizagem, oferecendo suporte, estímulos e desafios adequados ao nível de desenvolvimento do aprendiz.

D

A mediação na Psicopedagogia Clínica contribui na construção de um espaço de reconstrução subjetiva na qual o sujeito se reconhece como autor de sua aprendizagem.

E

O psicopedagogo clínico enfrenta o desafio de separar sua intervenção das ações da família e da escola para oferecer a criação de um espaço para lidar com dificuldades persistentes.

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4089417 Ano: 2026
Disciplina: Psicologia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Gravataí-RS

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Psicólogo
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Considerando o olhar psicopedagógico para os obstáculos na aprendizagem, como apresenta Oliveira (2017), assinale a alternativa INCORRETA.

A

A visão psicopedagógica responsabiliza o portador da dificuldade, reduzindo a complexidade de elementos relacionais responsáveis pela sua estagnação.

B

A compreensão da queixa escolar se desloca do eixo da análise do sujeito para o conjunto de relações que se faz presente e constitui a história do seu desenvolvimento.

C

Pelo viés psicopedagógico, a educação deve levar o sujeito a reconhecer a possibilidade de ser o próprio autor de seu conhecimento, reforçando o exercício de sua cidadania.

D

Mesmo frente às dificuldades de aprendizagem, o educador é considerado também uma pessoa em mudança, que se modifica e modifica o aluno em uma busca mútua e paralela.

E

Considera-se que o fracasso no processo de aprendizagem sistemática é muito menos determinado por questões individuais do que por mecanismos institucionais e políticos.

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4089416 Ano: 2026
Disciplina: Psicologia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Gravataí-RS

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Psicólogo
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Em concordância com o estudo “Expectativas e Planejamento da Alta em Saúde Mental: Perspectiva dos Pacientes”, de Arruda, Frateschi e Cardoso (2024), assinale a alternativa INCORRETA.

A

O planejamento da alta é um processo contínuo que começa com uma avaliação rápida inicial no ingresso do usuário no hospital e que integra todo o plano de tratamento.

B

Um dos pontos fundamentais para o avanço no processo de alta em saúde mental é a presença de uma rede que dê suporte ao usuário na continuidade dos cuidados após a saída do hospital.

C

A percepção de que os pacientes compartilham necessidades de acolhimento e também capacidade de se ajudarem mutuamente contribui para o processo de alta.

D

A alta hospitalar em saúde mental deve estar atrelada ao modelo ideal de cura para uma efetiva reabilitação psicossocial.

E

Os participantes do estudo expressaram sentimentos ambíguos despertados pela proximidade da alta, como a insegurança de perder o apoio do serviço e a satisfação pelo fim do tratamento hospitalar.

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4089415 Ano: 2026
Disciplina: Psicologia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Gravataí-RS

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Psicólogo
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No que diz respeito à orientação e supervisão de estágios em Psicologia, como preconizado pelo CFP (2024), assinale a alternativa INCORRETA.

A

Orientação de estágio é o acompanhamento regular, sistemático e presencial das atividades práticas de estágio por um profissional orientador membro do corpo docente de uma instituição de ensino.

B

A supervisão de estágio deve ser conduzida pelo supervisor, tanto no estágio obrigatório quanto no não obrigatório, e pode ser realizada de forma presencial ou on-line.

C

A comunicação entre orientadores e supervisores deve acontecer antes mesmo do início do estágio e deve permanecer durante todo o período de seu desenvolvimento.

D

É dever do estagiário pautar sua atuação pelas normas do Código de Ética Profissional do Psicólogo e demais resoluções que orientam a atuação em Psicologia.

E

O plano de atividades de estágio é um documento obrigatório que contém a descrição detalhada dos objetivos e das atividades que serão desenvolvidas pelo estudante.

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4089414 Ano: 2026
Disciplina: Psicologia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Gravataí-RS

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Psicólogo
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Considerando os fundamentos e contribuições da ludoterapia no contexto da clínica com crianças, conforme Rego e Hounsell (2025), assinale a alternativa INCORRETA.

A

Sua base está ancorada nos pressupostos da Psicanálise e da Psicologia Humanista.

B

É uma abordagem aplicável em contextos não clínicos, como hospitais e escolas.

C

Trabalha regras, frustrações, limites e relações interpessoais.

D

Contribui significativamente para o estabelecimento do vínculo terapêutico.

E

Evita que a criança externalize conteúdos inconscientes traumáticos por meio da mediação simbólica e do desenvolvimento de competências socioemocionais.

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4089413 Ano: 2026
Disciplina: Psicologia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Gravataí-RS

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Psicólogo
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Sobre a avaliação e revisão do desempenho do servidor público (ENAP, 2023), assinale a alternativa INCORRETA.

A

A avaliação de desempenho possui a função de motivar o funcionário e se concentra em incentivar os colaboradores a melhorarem seu desempenho por meio do estabelecimento de medidas objetivas e metas claras.

B

O uso da Escala Narrativa objetiva descrição por escrito dos pontos fortes, fraquezas e potencial de desenvolvimento de um indivíduo, tendo alcance limitado por ser qualitativa.

C

A avaliação de desempenho não deve ter a função de controle sob as tarefas realizadas, pois pode acarretar na diminuição da qualidade do serviço.

D

O uso da Escala Gráfica permite atribuir uma pontuação a cada aspecto ou características necessárias para o trabalho que devem ser avaliadas.

E

As sessões de devolutivas desempenham um papel essencial na revisão do desempenho dos indivíduos avaliados, pois permitem discutir o desempenho dos funcionários e realizar ajustes necessários.

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4089412 Ano: 2026
Disciplina: Psicologia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Gravataí-RS

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Psicólogo
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De acordo com Ferreira et al. (2025) em seu estudo sobre as contribuições da Psicologia Organizacional, da diversidade e da inclusão nas organizações, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Definição de metas claras, elaboração de políticas formais e monitoramento sistemático por meio de indicadores específicos são elementos fundamentais para a sustentabilidade das práticas inclusivas.

B

A implementação de políticas de diversidade reduz o estresse ocupacional e fortalece o engajamento e a produtividade dos colaboradores.

C

A Psicologia Organizacional deve assumir postura ética e política orientada para a promoção de transformações institucionais que garantam a sustentabilidade das práticas inclusivas.

D

Diversidade se define como a inserção de pessoas com diferentes características na organização, sem distinção de suas diferenças individuais.

E

Apesar de avanços legais e institucionais, as práticas em Diversidade e Inclusão ainda enfrentam barreiras culturais, estruturais e políticas que dificultam sua consolidação

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4089411 Ano: 2026
Disciplina: Psicologia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Gravataí-RS

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Psicólogo
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Considerando elementos da Teoria Social Cognitiva de Albert Bandura, conforme Feist (2015), assinale a alternativa INCORRETA.

A

A perspectiva de agência presente na teoria representa que os humanos têm a capacidade de exercer controle sobre a natureza e sobre a qualidade de suas vidas, sendo tanto os produtores quanto os produtos dos sistemas sociais.

B

As pessoas regulam sua conduta por meio de fatores externos e internos. Os fatores externos incluem o ambiente físico e social, e os fatores internos, a auto-observação, o processo de julgamento e a autorreação.

C

Quando as pessoas se encontram em situações moralmente ambíguas, em geral tentam regular seu comportamento redefinindo-o, desconsiderando ou distorcendo as consequências deste, reduzindo as próprias responsabilidades por suas ações.

D

Aponta que as pessoas podem aprender, e aprendem, pela experiência direta, ainda que dê ênfase à aprendizagem vicariante, ou seja, aprender pela observação dos outros.

E

Aprender por modelagem significa que o aprendizado é generalizado a partir da observação direta e não implica processos cognitivos ou representações simbólicas do indivíduo.

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4089410 Ano: 2026
Disciplina: Psicologia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Gravataí-RS

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Psicólogo
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Considerando os elementos que compõem a Teoria Psicanalítica da Personalidade de Sigmund Freud, conforme Feist (2015), assinale a alternativa INCORRETA.

A

A compreensão de Freud sobre a personalidade humana foi baseada em suas experiências com pacientes, em sua análise dos próprios sonhos e na leitura de diferentes campos das ciências e humanidades.

B

O Ego, única parte exclusivamente consciente do aparelho psíquico, é governado pelo princípio do prazer, e assim atua ao tomar decisões e desempenhar suas funções cognitivas e intelectuais.

C

A instância denominada Superego não tem contato com o mundo externo e, portanto, é irrealista em suas demandas por perfeição frente ao Ego.

D

As pessoas são motivadas a procurar o prazer e reduzir a tensão e a ansiedade. Essa motivação é derivada da energia psíquica e física que brota de seus impulsos básicos.

E

Na essência da personalidade encontra-se a região psíquica denominada Id, que permanece inalterado mesmo com a passagem do tempo ou experiências pessoais.