trabalho e educação são atividades especificamente humanas e constituídas historicamente. O homem não nasce sabendo produzir-se como homem, precisa aprender a produzir sua existência.

em seus aspectos históricos, a produção do homem foi, ao mesmo tempo, a formação do homem, isto é um processo educativo.

o ponto de partida da relação entre trabalho e educação é uma relação de identidade. Os homens aprendiam a produzir a existência no próprio ato de produzi-la. A divisão dos homens em classes provocou a separação entre trabalho e educação e consequentemente a institucionalização da educação.

a produção da existência implica o desenvolvimento de formas e conteúdos, cuja validade é estabelecida pela experiência, o que configura um verdadeiro processo de aprendizagem.

os fundamentos histórico-ontológicos nos permitem entender que o trabalho e a educação são atributos naturais do ser humano.