No campo do ensino, o Brasil caminha para

universalizar o acesso à educação. A meta é ter 98% das

crianças e dos jovens de quatro a dezessete anos de idade na

escola até o ano 2022. Hoje, a taxa é de 92%.

Há deficiências, claro, em especial nas pontas do

ensino básico ― pré-escola e ensino médio. Na faixa entre

quatro e cinco anos de idade, a taxa de atendimento é de 80%;

na de quinze a dezessete anos de idade, de 83%.

No que toca à qualidade, as metas, por demais

modestas, vêm sendo cumpridas: chegar a 2022 com notas 5,5

no ensino fundamental e 5,2 no ensino médio (segundo a

metodologia IDEB).

No ramo da pesquisa científica, o país investiu, nas

últimas décadas, no aumento da quantidade de estudos.

Cientistas e instituições passaram a ser avaliados e financiados

com base na sua produtividade. Colheram-se bons resultados.

Pesquisadores brasileiros publicaram cerca de 14 mil

artigos, em 2001, nos periódicos de primeira linha. Isso pôs o

país na 17.ª posição da classificação mundial de campeões da

ciência, dominada, então, por EUA, Japão e países europeus.

Em 2011, o avanço foi visível. Foram quase 50 mil

trabalhos publicados, ou seja, 3,6 vezes a produção de dez anos

antes. Com isso, o Brasil passou a ocupar o 13.º lugar.

Folha de S.Paulo, 23/4/2013 (com adaptações).