observa que a língua portuguesa passa por um processo de deturpação.

critica o processo de transformação do idioma, consequência de seu mau uso pelo falante.

estabelece uma relação de causa e efeito entre o mau uso da língua e o conceito de um profissional.

defende um processo de coibição entre as várias matérias que compõem a grade curricular de ensino no Brasil.