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- Gestão de ProcessosOrganizações, Sistemas e Métodos
- PODC: Processo OrganizacionalProcesso Administrativo: OrganizaçãoEstrutura Organizacional
Organizações são unidades sociais planejadas para alcançar objetivos específicos e podem ser reestruturadas conforme esses objetivos sejam atingidos ou conforme surgirem meios mais eficientes para alcançá-los.
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- Gestão de ProcessosOrganizações, Sistemas e Métodos
- PODC: Processo OrganizacionalProcesso Administrativo: OrganizaçãoEstrutura Organizacional
A estrutura organizacional funcional é amplamente recomendada para a administração pública federal, pois suas finalidades de especialização e centralização garantem a eficiência na prestação de serviços públicos em qualquer contexto administrativo.
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Segundo Chiavenato (2021), é um processo contínuo para avaliar produtos, serviços e práticas dos concorrentes mais fortes e das empresas que são reconhecidas como líderes empresariais, com o propósito de aprimoramento empresarial. O trecho refere-se ao(à):
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As quatro principais perspectivas que compõem o Balanced Scorecard, segundo Guazelli e Xarão (2018), são, EXCETO:
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Segundo Chiavenato (2021), as funções administrativas envolvem os elementos da Administração, que são as funções do administrador, e entre elas está o(a) _____________, que significa monitorar e avaliar os recursos humanos, financeiros, físicos, informacionais e outros, garantindo que as metas sejam atingidas conforme o planejado.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
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De acordo com Guazzelli e Xarão (2018), Charles H. Kepner e Benjamin B. Tregoe criaram a matriz GUT como uma proposta para priorizar a resolução de problemas tanto no ambiente interno quanto externo das empresas. Em relação às características da matriz GUT, analise as assertivas abaixo:
I. É usada exclusivamente para avaliar o desempenho financeiro de uma empresa.
II. Na matriz GUT, a Urgência é um critério que avalia o tempo disponível para resolver um problema.
III. A pontuação GUT de um problema é obtida pela soma das notas de Gravidade, Urgência e Tendência.
IV. Na matriz GUT, a Tendência é um critério que demonstra o potencial de crescimento do problema, ou seja, a propensão de que aumente com o passar do tempo.
Quais estão corretas?
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De acordo com Chiavenato (2014), a respeito do treinamento e desenvolvimento, analise as assertivas abaixo:
I. Enquanto o treinamento se estende à carreira da pessoa com um foco no longo prazo, para prepará-la para acompanhar as mudanças e o crescimento da organização, o desenvolvimento busca ensinar aos novos empregados as habilidades básicas de que necessitam para desempenhar seus cargos.
II. Leituras, instruções programadas, treinamento em classe e E-learning são exemplos de técnicas de treinamento.
III. No processo de treinamento, o desenho antecede o diagnóstico, pois o primeiro elabora o projeto ou o programa de treinamento, para depois haver o levantamento das necessidades ou carências de treinamento a serem atendidas e satisfeitas.
Quais estão corretas?
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Com base em Chiavenato (2014), em relação aos métodos de avaliação de desempenho, analise as assertivas a seguir:
• Utiliza uma tabela de dupla entrada, onde os fatores de avaliação, representados por critérios comportamentais e atitudes, são graduados em níveis de desempenho previamente definidos.
• Baseia-se nas características extremas que representam desempenhos altamente positivos (sucesso) ou altamente negativos (fracasso).
• Requer entrevistas entre o especialista em avaliação (staff) com os gerentes (linha) para, em conjunto, avaliar o desempenho dos funcionários.
• Baseia-se em uma relação de fatores de avaliação (checklists) a respeito de cada funcionário.
Assinale a alternativa que indica, correta e respectivamente, a quais conceitos cada item acima se refere.
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- PODC: Processo OrganizacionalProcesso Administrativo: Planejamento
- Teorias da AdministraçãoAbordagem NeoclássicaTeoria Neoclássica da Administração
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Acerca do projeto político-pedagógico (PPP), julgue os seguintes itens.
O PPP é uma exigência para a gestão escolar e do ambiente organizacional, expressa na legislação educacional desde o período do regime militar.
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