A história do Teatro Ocidental apresenta o seu início na Grécia, onde em procissões de caráter mítico- religioso, num espaço de tempo que ia do inverno à primavera, da morte da vegetação ao seu renascimento, sátiros cantavam em louvor à divindade. Neste contexto, a divindade era:

De acordo com os estudos na História do Teatro, a Commedia Dell’arte surgiu na Itália e apresentava peças que tratavam de questões amorosas que iam se complicando em função de tramoias, mentiras e mal -entendidos, onde cada personagem representava um tipo que provocava gargalhadas no público.

Neste contexto relacione as colunas abaixo:

Coluna 1 Personagens

1. Arlequim
2. Pantaleão
3. Polichinelo

Coluna 2 Descrições

( ) Era um servo misto de ignorante e astuto, com habilidades acrobáticas e que a todos envolvia em suas confusões.
( ) Era um criado misto de simplicidade e graça, que adorava comer macarrão.
( ) Era um velho comerciante, um pouco avarento, que costumava se apaixonar, apesar de sua idade.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Segundo os estudos de Viola Spolin, o foco, no fazer teatral, pode ser compreendido como:

1. Atenção dirigida e concentrada numa pessoa, objeto ou acontecimento específico dentro da realidade do palco.
2. Enquadrar uma pessoa, objeto ou acontecimento no palco.
3. Um momento de explosão, livre para a autoexpressão.
4. Capacidade para experienciar no palco.
5. A habilidade para, espontaneamente, selecionar as qualidade físicas de uma personagem escolhida ao improvisar.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Na Pedagogia do Teatro, a atividade dramática na qual as sequências da ação são organizadas em uma sucessão de momentos autônomos é chamada de:

Na linguagem específica do Teatro, a movimentação dos atores em cena, planejada no ensaio, em função do texto da peça teatral: entradas, saídas, posturas, é reconhecida como:

Para a utilização do canto nas aulas de Artes Cênicas, é necessário conhecimento de algumas especificidades e técnicas para que o canto fique claro e expressivo.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.

( ) Cantar é uma atividade motora que precede de uma atividade envolvendo a complexa coordenação de músculos, cartilagens e tecidos, que por sua vez precede de uma atividade mental.

( ) Para cantar é necessário manter-se relaxado, sem levantar os ombros e sem tensionar o corpo ou as cordas vocais.

( ) É preciso exercitar a respiração correta e utilizar uma dicção adequada.

( ) No canto é imprescindível a consciência corporal de que o diafragma controla o fluxo de ar para dentro e fora dos pulmões.

( ) Os sons produzidos pela voz humana se originam de duas cordas vocais também conhecidas como pregas vocais, localizadas na laringe.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

No Sistema Curinga, proposto por Augusto Boal, é apresentada uma estrutura de espetáculo composta por 7 unidades de ação. A unidade em que o Curinga cobra uma ação da plateia, segundo o tema tratado em cada peça, e que pode ser em forma de prosa declamada, canção coletiva ou de uma combinação de ambas, é denominada:

“A dança é a linguagem do movimento expressivo. O corpo Humano, ao se movimentar com intenção expressiva, estabelece relações consigo mesmo (suas possibilidades, limites), com os outros (pessoas, objetos), com o tempo (pulsação e ritmo), o peso, a fluência e com o espaço ao redor. Dançar é uma experiência que vai além das palavras.”

Roger Garaudy (1913-2012).

Segundo o filósofo e estudioso francês Roger Garaudy, assinale a alternativa que apresenta qual ideia constituí o ponto central da dança como representação e prática artística.

As técnicas somáticas são utilizadas no ensino de Dança como auxílio no processo de conscientização corporal.

Nesse sentido, relacione as colunas abaixo:

Coluna 1 Técnica:

1. Alexander.

2. Feldenkrais.

3. Ideocinese.

Coluna 2 Descrição:

( ) Mediante a visualização de imagens, tenta reorganizar a ação da musculatura e produzir uma mudança no alinhamento corporal.

( ) Enfatiza a sensação do movimento. Utiliza as percepções que o movimento traz para que não haja gasto desnecessário de energia na sua execução.

( ) Estudo das ações cotidianas para melhoria do trabalho corporal, adequando o esforço necessário para a realização dos movimentos.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

No ensino da Dança, a abordagem do ritmo que trata de relaxamento, explosão e freio está diretamente ligada à(s):