Foram encontradas 345 questões.
Sobre o Relatório de Gestão Fiscal (RGF) que consiste em um dos instrumentos de Transparência da Gestão Fiscal criados pela Lei de Responsabilidade Fiscal (LRF), assinale a alternativa correta.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
O benchmarking é um processo organizacional para
melhorar o desempenho de uma maneira sistemática e lógica
comparando as práticas e tecnologias de uma organização
com as de outras organizações. Esse processo não é algo
novo. Na realidade, a Xerox iniciou a prática em 1967, visando
à análise de custos unitários de produção nas operações de
fabricação. Para isso, a empresa fazia pesquisas sobre os
concorrentes e usava os dados obtidos para melhorar os seus
resultados. Considerando a importância do benchmarking como
um processo estratégico para análise do setor e do mercado,
identifique a afirmativa correta.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
As demonstrações contábeis são a representação
estruturada da situação patrimonial, financeira e do desempenho
da entidade. Especificamente, as que ocorrem no setor público
devem proporcionar informação útil para subsidiar a tomada
de decisão e a prestação de contas e responsabilização
(accountability) da entidade quanto aos recursos que lhe foram
confiados, fornecendo informações
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Os subsistemas contábeis devem ser integrados entre si
e a outros subsistemas de informações de modo a subsidiar a
administração pública sobre
Provas
Questão presente nas seguintes provas
O objetivo da seleção eficaz é adequar as características
individuais (capacidade, experiência etc.) aos requisitos do
trabalho. Quando a administração fracassa com relação à
adequação correta, tanto o desempenho como a satisfação
do funcionário são prejudicados. Por isso, na preparação da
seleção, a análise do trabalho envolve descrição detalhada das
atividades inerentes a ele, a determinação da relação entre uma
função e outra, a identificação dos conhecimentos, habilidades
e capacidades necessárias para que o funcionário possa
desempenhar com sucesso suas funções.
Texto adaptado de ROBBINS, S. P. Comportamento Organizacional. São Paulo: Prentice Hall, 2002, p. 463.
Os métodos mais utilizados na análise do trabalho correspondem
Texto adaptado de ROBBINS, S. P. Comportamento Organizacional. São Paulo: Prentice Hall, 2002, p. 463.
Os métodos mais utilizados na análise do trabalho correspondem
Provas
Questão presente nas seguintes provas
A teoria das necessidades de McClelland enfoca três
necessidades que ajudam a explicar a motivação nas
organizações. São elas, a necessidade de
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Fred Fiedler desenvolveu o primeiro modelo contingencial
abrangente de liderança, o qual propõe que a eficácia do
desempenho do grupo depende da(o)
Provas
Questão presente nas seguintes provas
No final da década de 1960, um estudante de graduação do
Massachusetts Institute of Technology (MIT), Henry Mintzberg,
empreendeu um cuidadoso estudo com cinco executivos
para determinar o que esses profissionais faziam em seu
trabalho. Com base nessas observações, Mintzberg concluiu
que os executivos desempenham 10 papéis, ou conjunto de
comportamentos atribuíveis diferentes, altamente interligados.
Identifique os três grupos, os quais esses dez papéis podem ser
agrupados de acordo com suas características básicas.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Ao contrário do que aprendemos na escola, não fomos criados
todos iguais. A maioria de nós está à esquerda da mediana em
alguma curva de distribuição normal de habilidades. Por mais
motivado que você esteja, é pouco provável que possa atuar tão
bem como Meryl Streep, correr rápido como Michael Johnson,
escrever histórias de terror como Stephen King ou cantar como
Whitney Houston. Obviamente, o fato de não sermos todos iguais
não implica dizer que existem seres inferiores. O que estamos
constatando aqui é que todos temos pontos fortes e pontos
fracos em certas habilidades, que podem tornar alguém superior
ao outro em relação à realização de uma determinada tarefa ou
atividade. Do ponto de vista da Administração, não importa se
as pessoas diferem quanto às suas habilidades. Elas diferem!
O ponto é descobrir como diferem, e usar esse conhecimento
para melhorar a probabilidade de que o funcionário possa
desempenhar bem as suas funções. O que significa habilidade”?
(...) A habilidade refere-se à capacidade de um individuo em
desempenhar diversas tarefas dentro de uma função.
Texto retirado de: ROBBINS, S. P. Comportamento Organizacional.
São Paulo: Prentice Hall, 2002, p. 34-35.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
- Gestão de PessoasGrupos e Equipes de TrabalhoComportamento Organizacional e Trabalho em Equipe
- Gestão Estratégica
Ao contrário do que aprendemos na escola, não fomos criados
todos iguais. A maioria de nós está à esquerda da mediana em
alguma curva de distribuição normal de habilidades. Por mais
motivado que você esteja, é pouco provável que possa atuar tão
bem como Meryl Streep, correr rápido como Michael Johnson,
escrever histórias de terror como Stephen King ou cantar como
Whitney Houston. Obviamente, o fato de não sermos todos iguais
não implica dizer que existem seres inferiores. O que estamos
constatando aqui é que todos temos pontos fortes e pontos
fracos em certas habilidades, que podem tornar alguém superior
ao outro em relação à realização de uma determinada tarefa ou
atividade. Do ponto de vista da Administração, não importa se
as pessoas diferem quanto às suas habilidades. Elas diferem!
O ponto é descobrir como diferem, e usar esse conhecimento
para melhorar a probabilidade de que o funcionário possa
desempenhar bem as suas funções. O que significa habilidade”?
(...) A habilidade refere-se à capacidade de um individuo em
desempenhar diversas tarefas dentro de uma função.
Texto retirado de: ROBBINS, S. P. Comportamento Organizacional.
São Paulo: Prentice Hall, 2002, p. 34-35.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Cadernos
Caderno Container