Magna Concursos

Foram encontradas 470 questões.

A origem dos corpos de bombeiros remonta à Antiguidade. Uma das primeiras organizações de combate ao fogo de que se tem notícia foi criada na antiga Roma. Augusto, que se tornou imperador em 27 a.C., formou um grupo de vigiles, que patrulhavam as ruas para policiar a cidade e impedir incêndios. Nesse período da história, o fogo era um problema de difícil resolução, pois os métodos utilizados eram ineficazes para a extinção das chamas.
Sabe-se muito pouco a respeito do desenvolvimento das organizações de combate ao fogo na Europa até o grande incêndio de Londres, em 1666, que destruiu grande parte da cidade e deixou milhares de pessoas desabrigadas. Antes do incêndio, Londres não dispunha de um sistema organizado de proteção contra o fogo. Após o incêndio, as companhias de seguro da cidade começaram a formar brigadas particulares para proteger a propriedade de seus clientes.
Internet: <www.brigadamilitar.rs.gov.br> (com adaptações).
Em relação às ideias e estruturas do texto acima, julgue o item.
Infere-se das informações do texto que as companhias seguradoras formaram brigadas para proteger os bens de seus clientes dos prejuízos advindos de incêndios e continuar obtendo lucros.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
Com relação ao manejo do paciente vítima de trauma, julgue o próximo item.
No caso de hemorragia fetomaterna em mulheres grávidas vítimas de trauma, a isoimunização com imunoglobulina Rh deve ser instituída nas primeiras 72 horas após o trauma.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
379768 Ano: 2011
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CBM-DF
Julgue o item seguinte, relativo a programação.
O JavaScript inclui a função eval, que consegue executar em tempo de execução comandos da linguagem que estejam escritos em uma string.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
379744 Ano: 2011
Disciplina: Direito Civil
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CBM-DF
Julgue o item subsecutivo, referente a atos jurídicos, obrigações e contratos.
Se for omisso o contrato, o empreiteiro não poderá subempreitar a construção de parte de obra.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
379739 Ano: 2011
Disciplina: Estatística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CBM-DF

Considerando um processo estocástico {Xn: n = 1, 2, ...}, tal que E(|Xn|) < !$ \infty !$ e E(Xn + 1| X1, X2, ..., Xn), isto é, um processo martingale, julgue o item seguinte.

O valor esperado E(Xn+1 | X1, X2, ..., Xn) para a próxima observação no movimento browniano é constante no tempo.

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas

Com referência ao Estatuto dos Bombeiros-Militares do CBMDF, julgue o item que se segue, à luz da Lei n.º 7.479/1986 e de suas alterações.

A inclusão nos quadros do CBMDF obedece ao voluntariado, conforme a legislação pertinente. Todavia, a reinclusão é vedada, salvo para dar cumprimento a decisão judicial e nos casos de deserção, extravio e desaparecimento.

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
Julgue o item a seguir, relativo a intoxicações.
A confirmação diagnóstica do botulismo, intoxicação alimentar potencialmente fatal, somente é possível pela demonstração da presença da toxina botulínica no soro do sangue do paciente.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
Julgue o item subsecutivo, relacionado a quadros de choque.
Pacientes sob choque após trauma torácico têm melhor chance de sobrevivência caso apresentem tamponamento cardíaco.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
Julgue o item seguinte, relativo a monitorização, avaliação e conduta aplicadas ao paciente grave.
Os parâmetros mais importantes na detecção do quadro de síndrome da angústia respiratória aguda são relação PaO2/FiO2 < 300 e pressão de oclusão da artéria pulmonar (PAOP) > 18.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
373624 Ano: 2011
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CBM-DF
Julgue o item seguinte, acerca da história da educação.
Na vigência do Estado Novo, durante a ditadura de Vargas, foi aprovada a Reforma Capanema, por meio da qual foram reorganizados a estrutura educacional brasileira e o ensino médio, que passou a ser organizado verticalmente em um ciclo único chamado secundário.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas