Sobre poder nas organizações, assinale a alternativa correta.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ), sobre andragogia:

( ) A andragogia compartilha dos mesmos princípios e premissas da pedagogia geral, razão pela qual os principais teóricos dessa pedagogia advogam a não necessidade de modelos conceituais específicos para aprendentes adultos.

( ) A andragogia pode ser concebida como um modelo de educação de adultos, claramente mais adequado a esses estudantes, em virtude de suas peculiaridades, que a pedagogiatradicional.

( ) O modelo andragógico se caracteriza pela sua flexibilidade, pela procura de adaptação aos indivíduos, pela ênfase que atribui aos processos em detrimento dos conteúdos e pela responsabilidade que atribui quer ao aprendente, quer ao facilitador.

( ) Dentre os pilares específicos da andragogia enquanto modelo pedagógico está a autodireção, uma vez que todos os aprendentes adultos necessitam se autodirigir para efetivarem o processo de aprendizagem.

( ) Em termos de processo de aprendizagem, enquanto na pedagogia tradicional o estabelecimento de objetivos se dá a partir do professor, na andragogia ele ocorre por meio de negociação mútua entre educador e aprendentes.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Sobre teorias da motivação, analise as afirmativas a seguir:

1. A teoria dos dois fatores foi proposta por Herzberg e parte da premissa segundo a qual trabalhadores que participam da fixação dos objetivos de trabalho alcançam melhores desempenhos e resultados.

2. A teoria das necessidades de McClelland e sua equipe é assim denominada porque aborda três motivos ou necessidades no trabalho: de realização, de poder e de associação.

3. A teoria do reforço considera o comportamento como produto do ambiente; assim sendo, advoga que as pessoas dedicam mais esforço às tarefas que recebem reforço do que às demais.

4. As teorias X e Y, propostas por Maslow e McGregor, respectivamente, possuem como pressuposto básico que as pessoas demonstrarão
auto-orientação e autocontrole se estiverem comprometidas com os objetivos organizacionais.

5. A teoria da equidade advoga que as pessoas não se preocupam apenas com o total das recompensas que recebem por seus esforços, mas também com a relação desse total com o que é recebido pelos outros.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Nos termos da Lei nº 13.146/2015, que instituiu o Estatuto da Pessoa com Deficiência no Brasil, “a colocação competitiva, em igualdade de oportunidades com as demais pessoas, nos termos da legislação trabalhista e previdenciária, na qual devem ser atendidas as regras de acessibilidade, o fornecimento de recursos de tecnologia assistiva e a adaptação razoável no ambiente de trabalho” define:

Sobre percepção e fatores que a influenciam, assinale a alternativa correta.

Sobre procedimentos de recrutamento, seleção e desligamento, é correto afirmar que:

Segundo Gondim e Queiroga, “um dos principais desafios dos profissionais que se dedicam ao recrutamento e à seleção é planejar as etapas de seu trabalho levando em conta os principais atores envolvidos no processo: candidatos, organização, cliente e profissional de recrutamento e seleção”

(2013, p. 384).

A etapa de planejamento do recrutamento e seleção implica traçar um perfil da vaga a ser preenchida, o qual deve convergir com as atividades e tarefas a serem exercidas pelo futuro ocupante dessa vaga.

Essas atividades e tarefas podem ser definidas:

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ), sobre teorias da personalidade:

( ) A compreensão da personalidade como produto de condições culturais, concebendo que ela se desenvolve de acordo com as oportunidades que a sociedade oferece, caracteriza o pensamento de Erich Fromm.

( ) A teoria psicanalítica da personalidade a concebe como um conjunto de hábitos e comportamentos adquiridos a partir de condicionamentos ocorridos durante os períodos da infância e da adolescência.

( ) A teoria rogeriana da personalidade (C. Rogers) enfatiza a necessidade fundamental de autorrealização por parte de todo indivíduo humano.

( ) Estrutura da personalidade é a base que organiza e une entre si as diferentes condutas e disposições do indivíduo; os conteúdos dessa estrutura, por sua vez, se relacionam às vivências concretas do indivíduo no seu meio.

( ) C. G. Jung, em sua teoria da personalidade, concebeu tipos psicológicos, que só são desenvolvidos no indivíduo a partir da sua exposição continuada a diferentes situações de aprendizagem vivenciadas no cotidiano.

( ) K. Lewin reconhece a influência do contexto sociocultural na formação e no desenvolvimento da personalidade; ele afirma a importância dos grupos sociais aos quais o indivíduo pertence ou já pertenceu, na formação e no controle do seu comportamento.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Representam “convicções básicas de que um modo específico de conduta é individual ou socialmente preferível a um modelo oposto”. Contêm um “elemento de julgamento, baseado no que um indivíduo acredita ser correto, bom ou desejável”

(Robbins, 2009).

Estamos nos referindo a:

A respeito de avaliação psicológica, assinale a alternativa correta.