Em relação à anatomia e fisiologia dos lábios, marque a afirmativa correta.

Sobre os músculos faciais, cujas características possibilitam as numerosas combinações de expressão facial, assinale a afirmativa INCORRETA.

Uma fonoaudióloga da Secretaria de Educação de uma capital do Brasil foi solicitada pela coordenação da Educação de Jovens e Adultos (EJA) para realizar ações fonoaudiológicas relacionadas ao 1º (1ª a 4ª séries / 1º e 2º ciclos) e 2º segmentos (5ª a 8ª séries / 3º e 4º ciclos). Sobre a ação fonoaudiológica na Educação de Jovens e Adultos, analise.

I. Atividades em sala de aula, juntamente com o professor, para a promoção de letramento dos jovens e adultos no 1º e 2º segmentos.

II. Oficinas de letramento para alunos do 2º segmento, enfatizando diferentes gêneros discursivos.

III. Atividades em sala de aula de consciência fonológica em grupo, juntamente com o professor, para alunos do 1º segmento.

IV. Formação de professores envolvendo temas, como: processos de aquisição de linguagem escrita, letramento e dificuldades de aprendizagem.

V. Atividades de alfabetização conduzidas individualmente para alunos do 1º segmento que não estão conseguindo se alfabetizar.

Estão corretas as alternativas

A Resolução nº 309/2005 do Conselho Federal de Fonoaudiologia aponta, dentre as possíveis ações a serem desenvolvidas pelo fonoaudiólogo em parceria com os educadores, as “contribuições na realização do planejamento e das práticas pedagógicas da instituição”. Acerca dos papéis que podem ser desempenhados pelo fonoaudiólogo, analise.

I. Auxílio na organização da brinquedoteca, assessoria na escolha do livro didático a ser adotado e orientações nas práticas de educação física.

II. Apoio nas campanhas de orientação à merenda escolar, de uso da voz pelos professores e demais colaboradores da instituição e qualidade de vida no trabalho.

III. Definição do método de alfabetização, montagem do projeto pedagógico e dos projetos envolvendo a participação da família na escola.

IV. Parceria na organização do projeto pedagógico e na discussão sobre a filosofia de ensino a ser adotada pela instituição.

V. Ajuda na organização de campanhas que promovam o letramento e na orientação aos familiares quanto à importância do hábito de leitura.

Estão corretas as afirmativas

Ao realizar um trabalho de fonoaudiologia educacional em uma escola particular, identificou-se um aluno que demanda atendimento clínico individualizado. Baseando-se nos preceitos éticos determinados pela legislação vigente, a conduta mais adequada é

A fonoaudióloga de uma escola pública, dentre as várias ações desenvolvidas, propôs uma oficina destinada aos alunos do primeiro ano do ensino fundamental, conduzida em parceria com a professora de Língua Portuguesa. No último dia, a fonoaudióloga sugeriu a seguinte atividade:

“Com todos os alunos sentados em círculo, passou uma caixa contendo várias letras do alfabeto recortadas em material maleável. A caixa passou de criança para criança, que retirava uma letra e dizia uma palavra que começasse com aquele grafema. As crianças foram retirando as letras e dizendo palavras, até que todas as letras se esgotaram. Após esta tarefa, ela convidou as crianças a tentarem organizar as letras que estavam com cada uma em palavras e, posteriormente, juntar todas as letras formando novas palavras.”

Os objetivos da atividade proposta são o desenvolvimento das habilidades de

A Resolução do Conselho Federal de Fonoaudiologia nº 387, de 18 de setembro de 2010, estabelece atribuições e competências do profissional especialista em Fonoaudiologia Educacional, dentre elas,

I. participar do planejamento educacional;

II. realizar avaliações dos escolares com queixas de alterações da linguagem;

III. realizar avaliação e diagnóstico institucional de situações de ensino-aprendizagem;

IV. promover ações de educação dirigidas à população escolar;

V. elaborar, acompanhar e executar projetos, programas e ações educacionais que contribuam para a otimização do processo ensino-aprendizagem.

Estão corretas as alternativas

Encontra-se na apropriação de linguagem escrita da criança algumas características que fazem parte do processo normal. Analise o texto, a seguir, de uma criança do segundo ano.

Os processos que aparecem no texto são

“Crianças com idade igual ou superior a 4 anos apresentam alteração no desenvolvimento da fala em diferentes graus, sendo que os desvios não se limitam às alterações de força dos órgãos responsáveis pela fala, mas são decorrentes de dificuldades na aquisição das consoantes de sua língua materna.” Trata-se de

Relacione os distúrbios de linguagem oral e escrita às respectivas características.

1. Dislexia.

2. Disgrafia.

3. Disortografia.

4. Discalculia.

5. Taquilalia.

( ) Escrita incorreta, com erros e trocas de grafemas.

( ) Incapacidade de compreensão dos números e de suas relações.

( ) Transtorno na leitura afetando a escrita, normalmente detectado a partir da alfabetização.

( ) Caracteriza-se pela dificuldade motora, letra ilegível e má organização da escrita na página.

( ) Caracteriza-se pela velocidade de fala alta.

A sequência está correta em