Mais preocupado com o fator humano que com o fator técnico, o profissional de orientação Roger Iana entende as condições de seu trabalho em termos de atitudes. A atitude principal, aquela que rege todas as outras, é: “a atitude de consideração positiva incondicional”. Com base nessas informações, assinale a alternativa incorreta.

De acordo com Osorio (apud Hutz & bandeira), o exame do estado mental (EEM) exige uma avalição de uma pessoa em seus aspectos sadios e patológicos, em cada uma das funções mentais ou psíquicas. É um exame descritivo em corte transversal, focado no momento da avaliação, porém a expressão presente ou atual inclui os últimos trinta dias do examinando. Nesse caso, não podem ser apontadas(os) como funções psíquicas ou mentais que se examinam no EEM

Gabbard (apud Cordioli) classifica as intervenções psicoterapêuticas em sete categorias. No polo compreensivo, estariam a interpretação, a confrontação e o esclarecimento. Conforme se aproxima o polo de apoio, entram o encorajamento (ao paciente para ampliar suas comunicações), a validação empática, os conselhos e elogios e a reafirmação de comentários e condutas do paciente. De todas, apenas uma delas é específica e única das terapias psicodinâmicas ou de orientação psicanalítica, e ela é denominada

No entendimento da terapia cognitivo-comportamental (TCC), as situações gatilho ou situações ativadoras acionam pensamentos, os quais geram consequências. As consequências podem se apresentar sob três formas: sentimentos; comportamentos; e reações fisiológicas. Dependendo de como se interpretam as situações, determinam-se as consequências. Assim, essa técnica visa, primeiramente, ensinar o paciente a identificar e diferenciar o que é sentimento, comportamento e reação fisiológica para, a seguir, identificar e questionar os pensamentos para poder substituí-los. Essa técnica de TC denomina-se

A visão determinista está presente em várias abordagens na psicologia e em áreas afins, muito embora apresentem diferenças quanto à forma como o determinismo é interpretado. Considerando essa informação, assinale a alternativa incorreta.

Os comportamentos de autolesão e o suicídio são comuns na adolescência e constituem um dos principais focos de saúde pública nessa faixa etária. O suicídio é a terceira principal causa de morte em adolescentes brasileiros entre 14 e 19 anos de idade. Considerando essas informações, assinale a alternativa incorreta.

Os pacientes incomodam de forma deliberada os demais, não aceitam responsabilidade por sua má conduta, têm dificuldade em aceitar regras e perdem facilmente o controle se as coisas não seguem conforme eles desejam. Irritam-se facilmente e mostram-se rancorosos. Segundo o DSM-V, esses transtornos são frequentes e estão associados com prejuízos substanciais tanto para as crianças como para suas famílias, levando a dificuldades adaptativas ao longo da vida. O nome desse transtorno mental caracterizado por um padrão global de desobediência, desafio e comportamento hostil é

A TCC vem a ser uma terapia educativa e orientada para a resolução de problemas atuais, por isso seu foco está no presente. Em última instância, deseja-se que o paciente seja seu próprio terapeuta. Para tanto, é importante que ele saiba como sê-lo. A psicoeducação sobre o transtorno ou problema apresentado pelo paciente e sobre a estrutura da sessão, sobre o papel do terapeuta e do paciente e sobre o modelo cognitivo vai ao encontro desse objetivo da terapia cognitvo-comportamental (TCC). Acerca da importância de se estruturar a sessão na TCC, julgue os itens a seguir.

I Otimizar o processo terapêutico é o principal motivo da estruturação da sessão. Para tal, a sessão é caracterizada pela definição de processos de avaliação do humor no decorrer da semana, apontamento dos principais acontecimentos desde a última sessão, incluindo assuntos de menor relevância trazidos pelo paciente e avaliação daqueles que têm maior vinculação com as metas terapêuticas, além de definir ações para o decorrer da semana, até a próxima sessão.

II Estrutura-se a sessão para gerar esperança ao paciente. Seguindo o padrão das sessões, é possível mostrar ao paciente a evolução do problema entre uma sessão e outra, e entre um grupo de sessões e outro. Dessa forma, o paciente vê, sente e conclui o progresso ou não da terapia, desenvolvendo esperança em sua melhora ou a possibilidade de avaliação do processo terapêutico em caso de ineficiência.

III Uma vez estabelecidas metas terapêuticas em conjunto (paciente e terapeuta), seguir um padrão entre as sessões auxilia a manter os encontros focados no atendimento dessas metas, aumentando a sensação de progresso terapêutico. Por fim, estruturar promove a aprendizagem das habilidades da TCC para que o paciente seja seu próprio terapeuta.

Assinale a alternativa correta.

Por sua importância clínica, os mecanismos de defesa merecem atenção particular. Estudados mais detalhadamente por Anna Freud, constituem padrões de funcionamento mental e comportamental utilizados para lidar com a ansiedade e a angústia provocadas por eventos estressores externos ou internos. Têm a função de manter a homeostase do aparelho psíquico. Existe uma série de mecanismos de defesa, e cada indivíduo utiliza um vasto repertório. Considerando essas informações, assinale a alternativa incorreta.

Há cem anos, em 1923, Freud elaborou a teoria estrutural, ou segunda tópica, que introduziu as diferentes instâncias psíquicas: ego, id e superego. Acerca dessas instâncias psíquicas, julgue os itens a seguir.

I O id, inconsciente, depositário de instintos, pulsões, desejos e fantasias.

II O ego, consciente, possuidor de funções, como, por exemplo, teste de realidade, controle dos impulsos, inteligência e mecanismos de defesa.

III O superego, que dita consciente e inconscientemente o que se deve fazer/corresponder e o que é expressamente vetado.

Assinale a alternativa correta.