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2557868
Ano: 2018
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: DIRENS Aeronáutica
Orgão: CIAAR
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: DIRENS Aeronáutica
Orgão: CIAAR
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A seção IV da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394∕96) trata do Ensino Médio e sofreu alterações importantes no mês de fevereiro de 2017, por meio da Lei nº13.415∕2017. A organização do currículo do Ensino Médio, por meio da construção da Base Nacional Comum Curricular foi uma das modificações, estabelecidas no artigo 35 que define, exceto:
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Assinale a alternativa que apresenta a relação correta entre a finalidade educativa e os processos de ensino.
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De acordo com a Lei nº 12.464∕2011 o ensino na Aeronáutica compreenderá os seguintes níveis e modalidades: educação básica, educação superior e educação profissional.
A educação básica será proporcionada pela Aeronáutica em
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O uso de tecnologias da informação e da comunicação (TICs) nos processos de ensino- aprendizagem possibilitou a criação de metodologias diversificadas.
Assinale a alternativa que não trata de metodologia compatível com o uso dessas tecnologias no processo ensino-aprendizagem.
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A gestão escolar democrática envolve a divisão de tarefas de forma dialógica e compartilhada, sendo materializadas em ações integradas que possibilitam a junção de forças para o objetivo comum que é o de garantir educação de qualidade para todos.
Nessa perspectiva, é correto afirmar que o pedagogo deve assumir o compromisso de
I. integrar-se a equipe, compreendendo-se como membro de igual capacidade e responsabilidade dos demais pertencentes à equipe.
II. participar da equipe, compreendendo-se como profissional incapaz de resolver os problemas escolares de forma isolada e não planejada.
III. identificar-se com a equipe, compreendendo-se como membro essencial cuja função básica é gerir os conflitos que emergem da própria equipe.
IV. fortalecer a equipe, compreendendo-se como construtor das regras de convivência e de funcionamento, dando dinamismo às reuniões dessa equipe.
Estão corretas apenas as afirmativas
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De acordo com a Lei nº 12.464 ∕ 2011, o corpo docente e pessoal de ensino do SISTENS será composto por
I. Profissionais de áreas diversas que desejam ingressar na carreira docente.
II. Professores integrantes das Forças Armadas, não sendo necessário carreira de magistério.
III. Professores visitantes, conferencistas ou militares convidados, ou profissionais com reconhecida competência.
IV. Militares qualificados e designados para o desempenho das atividades de ensino, denominados instrutores.
Estão corretas apenas as afirmativas
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leia um fragmento do romance O passo-bandeira: uma história de aviadores, de Oswaldo França Júnior, que narra a história de um ex-piloto da Aeronáutica.
“E o piloto olhava a cidade, o Rio de Janeiro, por exemplo, e toda a grandiosidade do Rio transformava-se numa pequena miniatura. O azul do mar ia até bem longe confundir-se com o azul mais claro do céu. As serras, os rios, as represas, tudo era visto na dimensão daquela altura. E muitas vezes, disse Paulo César, quando estava com algum problema e lembrava-se dele lá em cima, o problema perdia a grande importância de antes. E era um vooque servia também para isto.
Servia para mostrar a real importância das coisas. E isso sempre os levava a colocar as coisas em suas devidas proporções. E Paulo César falou que regressava desses voos com uma certa humildade. E que havia também uma estranha sensação. Por um motivo que ele não sabia explicar, no silêncio lá de cima a mente da pessoa iniciava um processo de expansão”.
(FRANÇA JÚNIOR, Oswaldo. O passo-bandeira: uma história de aviadores. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1984, p.40. Adaptado).
A palavra que não possui correspondência com o termo “expansão”, empregado no último parágrafo do texto, é
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Diferentes pesquisadores da avaliação escolar, consideram que a avaliação diagnóstica deve ser utilizada como um instrumento auxiliar da aprendizagem e não como um instrumento de aprovação e reprovação dos alunos.
Analise as assertivas abaixo e informe se é verdadeiro (V) ou falso (F), considerando que a função da avaliação diagnóstica na escola é verificar
( ) a qualidade de ensino desenvolvido pelo professor.
( ) as possibilidades pedagógicas de alunos no contexto de sala de aula.
( ) o nível de conhecimento prévio dos alunos em conteúdos específicos.
( ) o nível de proficiência da leitura e da escrita em grupos populacionais.
( ) o nível dos alunos após a explicação e execução de atividades relacionadas ao conteúdo trabalhado.
( ) as possibilidades pedagógicas de alunos no contexto de sala de aula.
( ) o nível de conhecimento prévio dos alunos em conteúdos específicos.
( ) o nível de proficiência da leitura e da escrita em grupos populacionais.
( ) o nível dos alunos após a explicação e execução de atividades relacionadas ao conteúdo trabalhado.
Assinale a sequência correta.
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Leia o trecho do conto “Rio de dentro”, de Wander Piroli.
“Sabe, como sempre soube, que não é a época adequada para fisgar o surubim(A) tantas vezes apetecido(A). Conhece o rio(B) e seus habitantes, e foi ali(B) que aprendeu(D) muitas outras coisas. Aprendeu, por exemplo, que o importante é fazer tudo da melhor maneira possível, uma de cada vez e calmamente, como(C) se o grande peixe lá(B) estivesse à espera”.
(PIROLI, Wander. A mãe e o filho da mãe. Belo Horizonte: Interlivros, s/d, p.27).
Com relação às classes de palavras usadas no texto, assinale a afirmativa incorreta.
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Complete a frase abaixo, considerando a relação entre o uso de tecnologias na sala de aula e a função do professor.
“A formação de dos docentes deve ser vista em um amplo quadro de complementação às disciplinas pedagógicas e que inclui algum conhecimento sobre o uso das novas tecnologias de informação e comunicação (não apenas o computador e as redes, mas também os demais suportes midiáticos, como o rádio, a televisão, o vídeo etc.) em variadas e diferenciadas atividades de .”
(KENSKI, Vani Moreira. Processos de interação e comunicação mediados pelas tecnologias. In: ROSA, Dalva E. Gonçalves; SOUZA, Vanildo Camilo (Orgs.). Didática e práticas de ensino: interfaces com diferentes saberes e lugares formativos. Rio de Janeiro:DP&A, 2002. p.88).
A ordem correta das palavras que completam a frase acima é
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