As Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC), no espaço escolar, podem facilitar a personalização dos processos de acesso ao conhecimento. Para tanto, faz-se necessário repensar as dimensões individual e coletiva dos processos de ensino-aprendizagem, os ritmos ou tempos de aprendizagem, as novas formas de estruturar a informação para a construção do conhecimento, dentre outros aspectos. Nesse sentido, em relação ao uso das TIC’s no processo de ensino-aprendizagem, às tecnologias e às ferramentas interativas é correto afirmar que

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre as questões pedagógicas preconizadas pela Resolução CNE/CEB nº 04/99, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional de Nível Técnico.

( ) A organização curricular, consubstanciada no plano de curso, é prerrogativa e responsabilidade da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação (CEB/CNE).

( ) A prática constitui e organiza a educação profissional e inclui, quando necessário, o estágio supervisionado realizado em empresas e outras instituições.

( ) A escola poderá aproveitar quaisquer conhecimentos e experiências anteriores, desde que diretamente relacionados com o perfil profissional de conclusão da respectiva qualificação ou habilitação profissional.

( ) Os planos de curso devem ser escritos de acordo com os elementos indicados por essas diretrizes e serão submetidos à aprovação dos órgãos competentes dos sistemas de ensino.

De acordo com as informações, a sequência correta é

A sequência que apresenta, segundo o Art. 61 da Lei n° 9.394, de 20 de dezembro de 1996, quem são aqueles considerados profissionais da educação escolar básica está corretamente indicada em

É correto afirmar que a Resolução CNE/CP 3, de 18 de dezembro de 2002, objetiva

Avalie o que se afirma sobre a educação profissional.

I. A organização e a oferta da educação profissional e tecnológica no Brasil não são feitas por áreas profissionais e, sim, por eixos tecnológicos.

II. Nas unidades da rede federal de ensino são oferecidos cursos de qualificação, de ensino médio integrado, cursos superiores de tecnologia e licenciaturas.

III. Inexistem no Brasil programas considerados políticas inclusivas, com o objetivo de incluir e compensar as pessoas menos favorecidas, que garantam o acesso e a permanência do estudante na educação profissional tecnológica.

Está correto apenas o que se afirma em

Avalie o que se afirma em relação à pesquisa em educação.

I. É considerada a base para a construção memorística de conhecimentos.

II. Sem ela é impraticável mover a educação diante de informações midiáticas e modismos fugazes.

III. Por meio dela deve-se induzir o aluno a fazer uma análise de situações complexas, direcionadas ao seu contexto sociocultural.

IV. Só ocorrerá no momento em que incentivarmos o letramento em nossos alunos e repelirmos a apropriação de conhecimento alheio.

Está correto apenas o que se afirma em

Analise as asserções e a relação proposta entre elas.

I. A avaliação em sala de aula é o processo de coletar, sintetizar e interpretar informações que ajudam na tomada de decisões na sala de aula

PORQUE

II. os professores devem observar, monitorar e revisar continuamente o comportamento e o desempenho dos estudantes de modo a tomar decisões informadas.

Sobre essas asserções, é correto afirmar que

Em relação à organização do trabalho pedagógico é correto afirmar que

Avalie as asserções e a relação proposta entre elas.

I. As atividades formais de avaliação formativa envolvem planejamento refletido antes da instrução e ações propositadas ao longo dela

PORQUE

II. esse tipo de avaliação dá ao professor informações específicas sobre o nível de compreensão atual dos alunos e, frequentemente, permite que os alunos forneçam feedback para ajudar a refinar seu raciocínio ou suas habilidades.

Sobre essas asserções, é correto afirmar que

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre os projetos de trabalho.

( ) Ao final do trabalho, o professor deve recapitular o processo seguido ordenando-o em forma de programação, para contrastá-lo e planejar novas propostas educativas.

( ) A globalização se reflete nessa metodologia que trata de ensinar o aluno a aprender, a encontrar o nexo, a estrutura, o problema que vincula a informação e que permite a aprendizagem.

( ) Uma vez iniciado o projeto, estabelece-se uma série de hipóteses em termos do que os alunos querem saber para que o professor possa, assim, explicar cada uma dessas dúvidas.

( ) O tema definido para o trabalho surge apenas de um problema proposto pelos alunos, que pode ter origem nos fatos da atualidade ou em suas curiosidades, dispensando-se assim a relação com o currículo da escola.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é